《2020届四川省成都市高三11月阶段性检测数学（理）试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届四川省成都市高三11月阶段性检测数学（理）试题（解析版）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届四川省成都市树德中学高三11月阶段性检测数学（理）试题一、单选题1设集合，则（ ）ABCD【答案】D【解析】由题意首先求得集合B，然后进行交集运算即可.【详解】由于：，故由题意可知：，结合交集的定义可知：.故选：D.【点睛】本题主要考查集合的表示方法，交集的定义与运算等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.2在复平面内，给出以下四个说法：实轴上的点表示的数均为实数；虚轴上的点表示的数均为纯虚数；互为共轭复数的两个复数的实部相等，虚部互为相反数；已知复数满足，则在复平面内所对应的点位于第四象限.其中说法正确的个数为（ ）ABCD【答案】C【解析】根据复数的几何意义可判断出命题的正
2、误，根据共轭复数的概念判断命题的正误，利用复数的除法求出复数，结合复数的几何意义可判断出命题的正误.【详解】对于命题，由复数的几何意义知，实轴上的点表示的数均为实数，命题正确；对于命题，原点在虚轴上，原点代表的数为零，不是纯虚数，命题错误；对于命题，互为共轭复数的两个复数的实部相等，虚部互为相反数，命题正确；对于命题，由，得，所以，复数在复平面内所对应的点在第四象限，命题正确.因此，正确的命题为.故选：C.【点睛】本题考查与复数相关的命题真假的判断，涉及复数的几何意义、共轭复数概念的理解以及复数的除法运算，考查推理能力，属于基础题.3设等差数列前项和为，则（ ）ABCD【答案】D【解析】由，得
3、出，利用等差数列求和公式可求出的值.【详解】由，得，因此，.故选：D.【点睛】本题考查等差数列下标和性质的应用，同时也涉及了等差数列求和公式的应用，考查计算能力，属于基础题.4将的展开式按的降幂排列，若第三项的系数是，则（ ）ABCD【答案】B【解析】根据题意求出第三项的系数，可得出关于的方程，即可解出的值.【详解】将的展开式按的降幂排列，第三项的系数为，即，整理得.，解得.故选：B.【点睛】本题考查利用项的系数求指数的值，解题的关键就是利用二项展开式的通项得出系数的表达式，考查计算能力，属于中等题.5魏晋时期数学家刘徽在他的著作九章算术注中，称一个正方体内两个互相垂直的内切圆柱所围成的几何体
4、为“牟合方盖”，刘徽通过计算得知正方体的内切球的体积与“牟合方盖”的体积之比应为：若正方体的棱长为2，则“牟合方盖”的体积为A16BCD【答案】C【解析】由已知求出正方体内切球的体积，再由已知体积比求得“牟合方盖”的体积【详解】正方体的棱长为2，则其内切球的半径，正方体的内切球的体积，又由已知，故选C【点睛】本题考查球的体积的求法，理解题意是关键，是基础题6如图，一高为H且装满水的鱼缸，其底部装有一排水小孔，当小孔打开时，水从孔中匀速流出，水流完所用时间为若鱼缸水深为h时，水流出所用时间为t，则函数的图象大致是ABCD【答案】B【解析】根据时间和h的对应关系分别进行排除即可【详解】函数是关于t
5、的减函数，故排除C，D，则一开始，h随着时间的变化，而变化变慢，超过一半时，h随着时间的变化，而变化变快，故对应的图象为B，故选B【点睛】本题主要考查函数与图象的应用，结合函数的变化规律是解决本题的关键7如图圆锥的高，底面直径是圆上一点，且，则与所成角的余弦值为（）ABCD【答案】A【解析】建立空间直角坐标系，写出各个点的坐标，利用向量数量积即可求得与夹角的余弦值。【详解】建立如图所示的空间直角坐标系得：，设的夹角为， 又 则 因为即SA与BC所成角的余弦值为故选：A【点睛】本题考查了空间向量的数量积的运算及利用空间向量求异面直线的夹角，属中档题82021年广东新高考将实行模式，即语文数学英语
6、必选，物理历史二选一，政治地理化学生物四选二，共有12种选课模式.今年高一的小明与小芳都准备选历史，假若他们都对后面四科没有偏好，则他们选课相同的概率( )ABCD【答案】D【解析】基本事件总数n6，他们选课相同包含的基本事件m1，由此能求出他们选课相同的概率【详解】今年高一的小明与小芳都准备选历史，假若他们都对后面四科没有偏好，则基本事件总数n6，他们选课相同包含的基本事件m1，他们选课相同的概率p故选：D【点睛】本题考查古典概型，准确计算基本事件总数和选课相同包含的基本事件数是关键，是基础题.9如图所示框图，若输入三个不同的实数，输出的值相同，则此输出结果可能是（ ）ABCD【答案】C【解
7、析】根据程序框图知，本题是输出函数的函数值，设输出的值为，可知直线与函数的图象有个交点，利用数形结合思想得出的取值范围，从而可得出输出的可能值.【详解】由题意可知，程序框图是输出函数的函数值，设输出的值为，可知直线与函数的图象有个交点，如下图所示：由图象可知，当时，直线与函数的图象有个交点，因此，此输出结果可能是.故选：C.【点睛】本题考查程序框图与函数的综合问题，读懂程序框图的功能是解题的关键，同时也涉及了由两函数图象的交点个数求参数，考查数形结合思想的应用，属于中等题.10平面直角坐标系中，过坐标原点作曲线的切线，则曲线、直线与轴所围成的封闭图形的面积为（ ）ABCD【答案】A【解析】求出
8、切线的函数解析式，以及切点坐标，确定被积函数与被积区间，然后利用定积分思想计算出所围成的封闭图形的面积.【详解】如下图所示，设切点坐标为，对函数求导得，所以，直线的方程为，将原点代入直线的方程得，得.所以，直线的函数解析式为，如上图所示，所求区域的面积为.故选：A.【点睛】本题考查利用定积分计算平面区域的面积，同时也考查了过点的函数的切线方程的求解，考查数形结合思想以及运算求解能力，属于中等题.11已知椭圆、双曲线均是以线段的两端点为焦点的曲线，点B是它们的一个公共点且满足，记此椭圆和双曲线的离心率分别为、，则（ ）AB2CD3【答案】B【解析】设，并设椭圆的长轴长为，双曲线的实轴长为，两曲线
9、的焦距均为，利用椭圆、双曲线的定义，以及勾股定理可得出，由此可得出的值.【详解】设，并设椭圆的长轴长为，双曲线的实轴长为，两曲线的焦距均为，由椭圆的定义得，由双曲线的定义得，由勾股定理得，化简得，即，因此，.故选：B.【点睛】本题考查双曲线与椭圆离心率关系的计算，同时也涉及了椭圆和双曲线定义的应用，考查计算能力，属于中等题.12已知是定义在上的偶函数，且，当时，,则函数在区间的所有零点之和为（ ）A-7B-6C-5D-4【答案】A【解析】利用定义推导出函数是周期为的函数，并作出函数与函数在区间上的图象，可知两函数在区间上的图象关于直线对称，然后利用数形结合思想得出函数在区间上的零点之和.【详解
10、】，所以，函数的图象关于直线对称，又函数为偶函数，所以，所以，函数是以为周期的周期函数，作出函数与函数在区间上的图象如下图所示：由图象可知，函数与函数在区间上的图象都关于直线对称，两个函数在区间上的图象共有个交点，有对关于直线对称，还有一个交点的横坐标为.因此，函数在区间的所有零点之和为.故选：A.【点睛】本题考查函数的零点之和，转化为两函数图象的交点并结合图象的对称性求解是解题的关键，考查数形结合思想的应用，属于中等题.二、填空题13已知以点为圆心的圆C与直线相切，则圆C的方程为_【答案】【解析】根据题意，设圆C的半径为r，由直线与圆的位置关系可得，结合圆的标准方程分析可得答案【详解】根据题
11、意，设圆C的半径为r，以点为圆心的圆C与直线相切，则圆心到直线的距离为半径，则有，则圆C的方程为；故答案为：【点睛】本题考查直线与圆相切的性质，注意直线与圆相切的判定方法，属于基础题一般直线和圆的题很多情况下是利用数形结合来解决的，联立的时候较少；在求圆上的点到直线或者定点的距离时，一般是转化为圆心到直线或者圆心到定点的距离，再加减半径，分别得到最大值和最小值；涉及到圆的弦长或者切线长时，经常用到垂径定理。14在矩形中，则_.【答案】【解析】作出图形，以点为坐标原点，、所在直线分别为轴、轴建立平面直角坐标系，写出各点的坐标，然后利用坐标计算出的值.【详解】如下图所示，以点为坐标原点，、所在直线
12、分别为轴、轴建立平面直角坐标系，则点、，则，则点，.因此，.故答案为：.【点睛】本题考查图形中数量积的计算，一般利用基底法结合平面向量数量积的定义和运算律来计算，也可以建立坐标系，利用坐标来计算，考查计算能力，属于中等题.15已知函数，设，请将、按照由大到小的排列顺序写出_.【答案】 【解析】利用函数奇偶性的定义可判断出函数为偶函数，利用复合函数的单调性判断出函数在区间上为减函数，可知，该函数在区间上为增函数，再比较、和这三个正数的大小，从而可得出、的大小关系.【详解】对任意的实数，则恒成立，所以，函数的定义域为，所以函数为偶函数，当时，则，内层函数为减函数，外层函数为增函数，所以，函数在区间
13、上为减函数，则该函数在区间上为增函数，.对数函数在上为增函数，则，即.指数函数为增函数，则，即.指数函数为增函数，则，由于函数在区间上为增函数，因此，.故答案为：；.【点睛】本题考查函数值的大小比较，涉及了函数单调性与奇偶性的判断，在涉及偶函数的性质时，一般结合性质来判断，同时要注意将自变量置于同一单调区间，考查分析问题和解决问题的能力，属于中等题.16已知数列中，若对于任意的，不等式恒成立，则的取值范围为_【答案】【解析】由题设可得，即，也即，所以，令可得，将以上等式两边相加可得，所以，即，令，则，解之得或，应填答案。点睛：本题将数列的列项求和与不等式恒成立问题有机地加以整合，旨在考查数列通
14、项递推关系，列项法求和，不等式恒成立等有关知识和方法解答本题的关键是建立不等式组，求解时借助一次函数的图像建立不等式组，最后通过解不等式组使得问题巧妙获解三、解答题17的内角，所对的边长分别为，且.（1）求角的大小；（2）若角,点为边上靠近点的一个四等分点，且，求的面积.【答案】（1） （2）【解析】（1）将已知等式右边提取，利用正弦定理化简，再利用两角和与差的正弦函数公式变形，然后利用正弦定理化简，求出的值，由为三角形的内角，利用特殊角的三角函数值即可求出的度数；（2）结合（1）知三角形为等腰三角形，在三角形中利用余弦定理求出，利用三角形的面积公式即可求出三角形的面积【详解】解：（1），又为三角形的内角，；（2）结合（1）知三角形为等腰三角形，又因为点为边上靠近点的一个四等分点则，在三角形中利用余弦定理，解得，则【点睛】此题考查了正弦定理，两角和与差的正弦函数公式，等腰三角形的性质，熟练掌
