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1、. . . .贵阳市20 16 20 17 学年第 一 学期 班主任工作计划与总结 学 校： 贵阳市百花坪小学 班 级： 五（1）班 班 主 任： 李建碧 年 月 日学期初学生人数49人男男：30 女：19共青团员少数名族人数11人女少先队员上 学 期 期 成 绩 统 计项目成绩学科语文数学项目成绩学科语文数学学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务班长副班长学习委员生活委员劳动委员文体委员 吴娟肖夏耘张希彤谢心怡陈飞蔡宇翔学 生 基 本 情 况 本班共计49名学生，其中有男同学30人。女生19人。针对学生的特点，对不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想
2、工作.本学期班级主要工作的内容及要求德育工作的主要内容及要求班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。班团队组织建设活动安排利用各种有利的时间和活动（班队课、知识竞赛、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总
3、结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。 经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。特殊学生的培养与转化措施狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。专项活动的目标与措施目标： 加强班干部队伍的建设和培养，抓优秀典型，树学习榜样，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规
4、范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。措施：1、确立班干部队伍2、确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。3、时刻留意学生的思想动向。4、抓好班主任的日常工作。5、做好个别学生的教育工作。学校对计划的审查意见（学校审查确认后，立即返回班主任。期末结束交学校存档） 年 月 日班级日常工作记录班会时间及主要内容第一周 开学安全教育主题班会第二周 感恩教师 欢度中秋第三周 远离毒品 关爱生命第四周 培育和践行社会主义核心价值观第五周 说好普通话，
5、快乐你我他 第六周 让文明之花常开心中第七周 学会相处，学会交往第八周 环保教育主题活动第九周 好行为 好人生第十周 红领巾相约中国梦第十一周 学会欣赏第十二周 “安全教育”主题班会第十三周 崇尚科学、反对邪教班级日常工作记录（1）家访形式、时间及主要内容2016.9.26 宋仕瑜 孩子学习问题需要家长2016.10.12 罗丹洋 孩子不做作业问题 2016.10.25 廖多行 孩子不做作业2016.11.15 卢思宇 学习散漫2016.11.29 龙瀚骥 与同学产生纠纷2016.12.6 李珊珊 孩子生病问题2016.12.12 吴娟 孩子生病问题2016.12.20 罗丹洋 孩子不做作业2
6、016.12.24 张希彤 加强复习2016.12.24 蔡宇翔 加强复习班级日常工作记录（2）家访形式、时间及主要内容学期班级工作总结、反思这学期，我担任五(1)班的班主任，班级共有49人，男生30人，女生19人。本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作，培养学生良好的学习习惯，同时，做好学生学习生活等工作。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、成立班委会，增强班级凝聚力学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集
7、体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我给予指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情
8、况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、配合任课老师，及时与家长保持联系要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作如果没有任课老师们的通力支持，是不可能取得良好效果的。在管理班级时，我始终与任课老师紧密合作。遇到问题共同讨论，一起想办法解决，取得了良好效果。此外，开学初我们召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果。一学期以来，学
9、生没有违纪现象。学校的教学工作也得到了家长的认可和支持。四、用自身的言行影响学生，发挥表率作用 班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生,教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每当进教室看到地面有垃圾时，我都会随手捡起，现在学生每次都会主动随手捡起身边的垃圾，教室地面基本做到无纸屑。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 五、用心与每一位学生交流，用爱浇灌每一颗心灵 专业.专注 .
