中心校图书装备情的况汇报

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：中心校图书装备情况汇报第二篇：中心校办学基本情况汇报第三篇：2014年度中小学图书装备通知第四篇：xx中心校幼儿教育情况汇报第五篇：中心校关于落实会议精神的情况汇报更多相关范文 正文 第一篇：中心校图书装备情况汇报 一是中心学校成立以校长位组长、各中小学校长为成员的图书、装备领导小组；二是要求各学校亦要成立相应机构；三是学校将图书仪器管理工作纳入工作计划，安排专人负责，按要求配置图书管理员、远程教育管理员和实验员，要求思想过硬、学历达标，熟悉业务，做到持证上岗，人员相对稳定。学校期初与管理员实验员签订聘用协议，确定权利和义务，落实岗位职责。

2、 图书室有图书采购制度，借阅制度，赔偿制度，各相应表册齐全，图书室有图书登记册，卡片目录，借阅登记册，所有图书资料均按中华人民共和国图书分类法及时登记，归类标准，类号准确，分类存放，各种手续齐全。实验室有实验室管理制度、仪器管理制度，建有仪器总帐，帐物相符，有学生实验、演示实验通知单、登记册、维修登记、教学报表、仪器药物分类存放，标签明显，分柜贴有明细表，分组仪器有标号，存放时防潮、防尘、防腐、防变形、防损耗。各室要确保干净卫生。毒品管理实行领导安全责任追究制度。远程教育亦有相应的管理制度。： 加强图书仪器、远程教育的管理和应用 一、中心学校每期期末对各各学校图书仪器、远程教育设备进行一次清理

3、，按学校工作计划对管理人员进行奖惩。除低质易耗品的正常损耗外，对相关人员造成的财产损坏丢失要照价赔偿。 二、,加强督促和检查，建立正常运行机制，力保实验仪器、远程教育资源及图书发挥其最大作用。 （1）实验室每期初要制定教学计划，实验教师要备好、上好实验棵，力争演示实验开出率达100%，学生实验开出率达95%以上，学生人人能动手操作，上级实验抽测及实验技能中考成绩居全县前三位。 （2）学生阅览室按学校安排每天下午第四节开放，学生凭借书证借阅，确保生平每期到阅览室达到20次以上，外借图书达20册以上。教师阅览室全天开放。每期开展一次主题读书演讲，专题讲座，读书征文等活动一次以上，确保图书信息资源的

4、利用。 （3）鼓励师生开展“五小”作品竞赛及创新实践活动，确保教具、论文、课件等获奖居全县前列。 （4）学校要保证实验人员所必须的劳保用品。 三、加强图书阅览、实验操作的教学研究。 此项任务具体由相关教研组落实：中学由理化生教研组落实，小学由综合教研组负责。图书阅览要根据不同年级学生特点，在指导选择图书（怎样读书多、读书快、读书受益大）和组织有意义的读书活动上做文章。实验教学方面重点在研究实验课教学、学生动手能力的培训、指导学生开展课外实验和操作活动上，展示新做法、新思想、新效果，争取有更多更好的论文、制作、课件出现。重点在落实图书装备合格学校、实验教学合格学校的创建上，力争有更多的示范学校涌

5、现。 四、评价验收：建立一年一次的图书实验工作专题评价验收机制，中心校每年对中小学图书仪器进行一次评价检查。 （1）评价内容：围绕建管用研四个方面进行。在“建”字上重点考查正常的经费投入；在“管”字上突出考查财产的管理赔偿是否落实到位；在“用”字上关键考查演示实验和学生实验的开出率、学生动手动力抽测合格率、中考实验操作优秀率、图书使用率、学生每期阅读图书数，在“研”字上主要考查一年来学生“五小”作品、教师实验论文成果数量质量、成功地开展有益的读书竞赛活动次数及优秀读书笔记、读书作文数量质量；在“人”的因素上，我们主要考查图书管理员、实验员的个人素质，参加培训及教学教研成果作品情况。 （2）评估

6、办法：不定期考查，每年一次，由中心校组织专班依据一定的表格进行量化打分，得出各校此项工作评估分数。 （3）激励机制：中心校把“评价分数”作为学校工作的一项重要依据，纳入学校工作总积分，同时作为图书管理员、实验员评先评优晋级的依据。 第二篇：中心校办学基本情况汇报 中心校办学基本情况汇报 xx县教育局、财政局： 近年几来，在上级教育、财政主管部门的关心和支持下，我校(含全乡各村小)的办学条件得到了诸多改善，学校的硬件建设和软件建设都有了很大的进步，这大大地提升了我校的校容校貌。 具体情况汇报如下： 一、基本现状： （一）学校基础设施情况。 【1】、xx中心校： 1、新建了综合楼。经校安办排查，原

7、有的一幢旧平房属于c类危房，需拆除重建。新综合楼列入了2014年xx县校舍安全工程。于2014年5月份开始动工，2014年11月底竣工，2014年8月通过验收， 2014年9月正式交付使用。总建筑面积 597平方米，总造价 66万元。新综合楼内设行政、教师办公室、科学实验室 、多媒体教室、会议室、留守儿童之家、仪器室等功能室。 2、进行整体维修。2014年，加大对学校基础设施建设，做好校园整体维修，重点是：重修学校大门、围墙、水泥道路、学生宿舍楼除新、新综合楼背后水沟浇筑等，预计维修资金12万元。预计此项维修工程于12月底全面完工。2014年元月便可交付使用。 3、消除校舍安全隐患。学校旧食堂

8、年久失修，在进行校园整体维修时，已经拆除，消除安全隐患。教师宿舍楼经校安办排查后，确定为c类危房，建议拆除重建。鉴于学校规模小，闲置校舍较多，整合已有的校舍资源后，完全能够满足学校的教育教学场所之用。2014年春季，将拆除教师宿舍楼，彻底根除这一安全隐患。 4、加大环境整治。重视校园内外的环境整治，对已有校舍进行维护和维修，确保校容整洁，优化育人环境。 9月，进行了新综合楼的整体搬迁，投入了近2014元，给各类办公室安装了网线、电视信号线，确保了办公、教学秩序井然。 10月，投入资金1100元，安装了综合楼道口的卷闸门一扇，确保了新综合楼的安全性； 11月，争取社会爱心人士支持，更换了篮球板，

9、维修资金2014元。 投入近4000余元对学校的电路进行了整体改造，彻底改变了学校电路老化状况。 投入了1000元，排除了厕所水管破裂、冲水水箱无法蓄水等故障。 三月份，通过争取县苗圃基地向学校提供免费的绿化树苗，开展植树绿化活动，美化校园。 【2】、所属村级小学： 目前，中心学校下辖6所村级小学，经过校安工程和学校维修改造计划，校舍的安全性和校园的美观性得到了较好的提升。 一是依托校安工程，把学校建成安全的场所。 2014，xx小学、xx小学两项校安工程加固维修项目全面完成。其中，xx小学加固维修校舍面积448平方米，维修资金9万余元；xx小学加固维修校舍面积426平方米，维修资金近5万余元

10、。总计加固维修校舍面积874平方米，维修资金近14万余元。 2014年，xx小学加固维修校舍面积612平方米，维修资金10万余元。 二是依托维修改造计划，消除校舍安全隐患。 2014年，在县局、村委的通力配合下，完成了对xx小学操场的硬化和围墙的修建，建成标准化水泥球场一个。县局投入资金1万元，添置了水晶篮球架一副。2014年10月，中心学校安排1500元，安装了综合楼道口的卷闸门和线路改造。 5月，县教育局投入资金近2万元，对xx小学围墙进行了重建，现已交付使用。在中心学校争取下，与xx村委共同对操场进行了填（整）平，中心学校安排资金1000元。 6月，县教育局投入资金近10万元，对xx小学

11、操场进行了硬化。并追加投入1.5万元，对xx小学校舍进行了修缮。 7月，在县局、村委、学校的共同努力下，拆除了学校旧平房一幢，新建了水泥球场和围墙。 （二）、学校教学设施情况。 1、功能室齐全。多媒体教室、微机室、行政办公室、留守儿童之家、图书馆、科学实验室、学生宿舍等各功能室，基本能满足现在的学校发展。由于学生数较少，多数功能室未能发挥已有的效应，需要进步一整合，以提升使用率。 2、办公设备有所改善。2014年，学校通过政府采购，安排资金2.1万元添置了办公电脑6台，数码相机1部；为各办公室安装壁扇6台。通过校内留守儿童之家民生工程，添置了液晶电视一台和专用电脑1台。通过社会募捐，添置打印复

12、印机1部 ；通过积极向上化缘，添置液晶电脑1台、 录音机6台、学生电脑5台、办公二手电脑2台、功放机一台等。2014年，学校安装了红外线报警装置和监控视频装置，运转正常。目前，办公设备基本能满足学校办公之用。 3、教学设备有所更新。依托学校标准化建设项目的实施，争取县局对学校的教学设备安排。科学实验室、仪器室、学科仪器等各类物资将落户校园。“班班通”、“多媒体教室”等建设已列入2014年计划。添置了一些必要的文体器材，基本满足学生上艺体课、课外生活使用。图书室藏书上万册，学生拥有图书比大大超过省标。 二、存在问题梳理： 1、基础设施建设(更多文章请关注WWw.hAOWORD.COm)还有待进一

13、步夯实。部分村小还不能进行封闭式管理，学校安全管理的压力仍然很大。如xx小学、xx小学，存在着无围墙或是围墙不完整状况。部分村小的操场没有硬化，学生进行户外活动还存在一定的危险性，如xx小学、xx小学等。部分村小的校舍还存在相当大的安全隐患，如xx小学教学楼墙体剥落，xx小学的顶层渗水等。中心学校的整体维修中，还有一部分计划没有落实，诸如教学楼的墙面剥落严重，教学楼、学生宿舍楼的顶楼渗水严重。学校已有的老围墙多处出现风化，校园内的水泥道和操场路面坑坑洼洼，积水严重，影响师生出行。学校没有学生食堂，学生用餐环境较差。 2、教学办公条件还有待进一步改善。音体美器材短缺，特别是村级小学，学生活动基本

14、没有像样的场所和器材；教学仪器不齐备，除了简单的教学具外，基本就无辅助教学手段。现代化教学设备的使用率不高，学校无专门的修理人员，破损率较高。电子办公和电子政务还有差距，上网速度慢，成了老大难的问题。 3、校园环境整治有待进一步提升。校园整体布局缺乏文化性，育人功能不浓厚。校园的脏乱差现象依然存在，需要加大投入，绿化、美化、净化校园，促进学校生态文明建设。 三、亟待解决的问题： 1、完成中心学校整体建设： 在做好中心学校整体维修的基础上，继续加大投入，完成中心学校整体建设工作，把xx中心学下建设成安全、美丽的新校园。 一是做好水泥球场的硬化。计划新建水泥球场一个，添置篮球架一副。 二是做好健身

15、器材的添置。计划安置健身器材一套，添置水泥乒乓球台三个。 三是新建环形跑道一个。计划建成200米环形跑道和100米直道一个。 五是全方位地进行校园绿化，打造绿色校园。 六是改扩建中心镇幼儿园。利用旧行政楼和楼前空地，建成中心镇幼儿园。 七是对教学楼进行除新。 八是对教学楼、办公楼、学生寝室等进行全面布置，让每一处都能起到育人的功效。 九是改建学生食堂一个，满足学生用餐。 十是实施好“标准化建设”和“班班通”等项目，添置必要的文体、学科器材。 2、完成村级小学整体建设： 一是消除校舍安全隐患。重点解决好xx小学墙体剥落、xx小学校舍渗水、xx小学无围墙、xx小学操场硬化等建设。 二是改善办学教学实施。满足村级小学学生文体活动的器材，添置必要的图书和教具