《部编语文四年级下语文园地三课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级下语文园地三课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 读一读这些句子 我发现这他们 三个人交流的语言都是如何朗读 理 解诗歌的好方法 学会这些方法 可 以更好地帮助我们理解诗歌 归纳起来有三点 1 朗读诗歌的 时候要注意朗读的语调 速度 停顿 读出诗歌的节奏 2 根据诗歌的内 容 展开丰富的想象 感受诗歌语言 的魅力 3 体会诗歌表达的情感 你读了这些话 你了解了什么 u读一读 找规律 我也有一些阅读理解诗歌的方法 如通过把握理解拟人 比喻 排比 设问 对偶 夸张 象征等修辞手法 展开 想象和联想感受诗中所描绘的画面 体会诗歌表达的情 感 我的摘抄本有一个可爱的名字教 艺海拾贝 我要像勤 劳的小蜜蜂一样 把我阅读的优美的诗歌摘抄下来 有些诗人的
2、诗歌是在特定的历史条件或特殊生活经历 下写出来的 我们只有了解了诗人创作的背景 才能准确 的把握诗歌所表达的情感 l 我交流 我积累 原 陶 明 浩然 杜 刘 范 淹 自珍 屈屈渊渊 韩韩 h n y y x zh ng g ng 禹禹 甫甫 仲仲愈愈锡锡 q yu n m ng f 龚龚 你了解下面这些古代文人吗 和同学交流 孟孟 屈伸 屈指可数 q 屈原 渊博 鱼跃于渊 yu n 陶渊明 我会认 屈渊 孟兄 孟冬 m ng 孟浩然 台甫 神甫 f 杜甫 我会认 孟甫 韩国 韩流 h n 韩愈 病愈 愈来愈好 y 韩愈 我会认 韩愈 大禹 大禹治水 y 刘禹锡 锡纸 锡伯族 x 刘禹锡 我会
3、认 禹锡 仲兄 不分伯仲 zh ng 范仲淹 姓龚 龚召 g ng 龚自珍 我会认 仲龚 屈原是战国时期楚国诗人 政治家 屈原是中国历史上第 一位伟大的爱国诗人 中国浪漫主义文学的奠基人 被誉为 中华诗祖 辞赋之祖 1953年是屈原逝世2230周年 世界 和平理事会通过决议 确定屈原为当年纪念的世界四大文化名 人之一 主要作品有 离骚 九歌 九章 天问 等 他创作的 楚辞 是中国浪漫主义文学的源头 与 诗经 并 称 风骚 对后世诗歌产生了深远影响 陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人 辞 赋家 他是中国第一位田园诗人 被称为 古今隐 逸诗人之宗 代表作有 陶渊明集 孟浩然是唐代著名的山水田园派
4、诗人 世称 孟襄阳 因他未曾入仕 又称之为 孟山人 代表作品 春晓 宿建德江 等 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人 与李白合称 李杜 杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期 这样的 历史时代 使他的一生颠沛流离 尝尽种种的痛若 然而 这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸 创作了 登高 春望 北征 三吏 三别 等名作 虽然杜甫是个现 实主义诗人 但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称 韩愈是唐代文学家 哲学家 思想家 韩愈是唐代古文 运动的倡导者 被后人尊为 唐宋八大家 之首 著有 韩 昌黎集 等 刘禹锡是唐朝文学家 哲学家 有 诗豪 之称 刘禹 锡诗文俱佳 涉猎题材广泛 与柳宗元并称 刘柳 与韦
5、 应物 白居易合称 三杰 并与白居易合称 刘白 有 陋室铭 竹枝词 杨柳枝词 乌衣巷 等名篇 范仲淹是北宋杰出的思想家 政治家 文学家 他倡 导的 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 思想对后世影 响深远 龚自珍是清代思想家 诗人 文学家和改良主义的先 驱者 著名诗作 己亥杂诗 共350首 多咏怀和讽喻之 作 看一看 连一连 u练一练 学运用 yu n m ng f h n y y x zh ng g ng 甫 韩 渊 孟 禹 锡 愈 龚 仲 u我拓展 我积累 我还还知道其他中国古代 文人的名字 如王维维 王昌龄龄 高适 白居 易 李商隐隐 苏轼苏轼 陆陆 游等 小朋友 你还知 道哪些中国古代 文
6、人的名字 l 读一读 注意加点的部分 再找一找其他描写颜色的句子 和同学交流 读一读 你发 现了什么 这些句子中加点的部分都是描写颜色的短 语 我们通过读句子可以想象这些短语所描绘 的画面 感受语言的优美 想象诗歌的意境 在我的窗前 有一棵白桦 仿佛涂上银霜 披了一身雪花 白雾与远天睛空连在一起 晶白中透着淡蓝 青苍 一碧万顷 那草滩的绿 绿得娇嫩 那菜花的黄 黄得蓬勃 而那湖水的蓝 又是蓝 得多么醉人啊 从 仿佛涂上了银霜 我们能想到的画面是白桦树的树皮 是白色的 远远看去像抹上了一层霜 从 晶白中透着淡蓝 青苍 我们能想到的画面是远看 大雾朦朦胧胧 像青烟 像蓝纱 显得轻柔细腻 从 绿得娇
7、嫩 黄得蓬勃 蓝得多么醉人 我们能想到 的画面是春天是一个绿色的世界 地上绿芽刚刚冒出来 它 们在阳光的照耀下更加可爱 更加嫩绿 油菜花开得正旺的 时候 远远望去大地像铺上了一条金色的地毯 又像大自然 撒了一地的金子 还像一副美丽的图画 湖水蓝盈盈的 真 像一块蓝色的宝石镶嵌在大地上 l 我拓展 我积累 小朋友 你还积累了哪些描写颜色的句 子 其他描写颜颜色的句子有 1 翠鸟鸟喜欢欢停在水边边 的苇苇秆上 一双红红色的小爪子紧紧紧紧 地抓住苇苇秆 它 的颜颜色非常鲜艳鲜艳 头头上的羽毛像橄榄榄色的头头巾 绣满绣满 了翠绿绿色的花纹纹 背上的羽毛像浅绿绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衬衫 2
8、秋天的山不再是一种颜颜色了 下过过一场场秋 霜 有的树树林变变成了金黄色 好像所有的阳光都集 中到那儿去了 有的树树林变变成了杏黄色 远远远远 望 去 就像枝头头挂满满了熟透的杏和梨 有的树树林变变 成了火红红色 风风一吹 树树林跳起舞来 就像一簇 簇火苗在跳跃跃 还还有的树树林变变得紫红红紫红红 跟剧剧 场场里紫绒绒幕布的颜颜色一样样 只有松柏不怕秋霜 针针一样样的叶子还还是那么翠绿绿 这些事 春天的早晨 是永不漫灭的回忆 怎样的可爱呢 月明的园中 融冶的风 藤萝的叶下 飘扬的衣袖 母亲的膝上 静悄的心情 l 读一读 注意加点的部分 再仿照着写一写 读一读 我们发现加点的部分月明的园中 藤萝
9、的叶下 母亲的膝上 融冶的风等 前面的 月明 藤萝 母亲 融冶都是修饰后面的园中 叶下 膝上和风的 读一读 你发 现了什么 l 练一练 学运用 这些事 夏天的正午 是永不漫灭的回忆 怎样的热情呢 月下的田野 鸣叫的蝉 地上的西瓜 淋漓的汗水 父亲的背上 快乐的心情 仿写 诗是人类向未来寄发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气 艾青 诗和音乐一样 生命全在节奏 朱光潜 诗是强烈感情的自然流露 它源于宁静中回忆起来的情感 英国 华兹华斯 以上三条都是关于诗歌的名言 从诗歌的对 人的意义 诗歌的形式 诗歌的内容方面对诗 歌进行了赞美或说明 读一读 你 发现了什么 l 我拓展 我积累 小朋友 你还积累了哪些关于诗诗歌的名言 我还积累了那些很多关于诗歌的名言 如 1 和谐是诗的语言的生命 郭沫若 2 一般来说 诗可以理解为 想象的表现 自有人类便有诗 英国 雪莱 3 诗歌是一团火 在人的灵魂里燃烧 这火燃烧着 发热发光 俄国 列夫 托尔斯泰 4 诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐 印度 泰戈尔 5 伟大的诗 是民族最珍贵的宝石 德国 贝多芬
