《六年级上册信息技术教案2.9旅游计划书浙江摄影版11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册信息技术教案2.9旅游计划书浙江摄影版11（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9旅游计划书1教学目标1. 了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分,学会撰写简单的旅游计划书;通过上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线的安排,进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。2. 能从相关网站上收集有关旅游计划书的相关资料,并下载后和组员进行沟通;培养学生获取、整理和处理信息的能力。3. 小组合作,培养学生团队合作,互相帮助的精神。在上网查找酒店、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中,体会网络的方便、快捷,并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。2学情分析在学习本课之前,学生已经学习过网络查询的相关知识,并有了一定得实践经验,并且大多数学生都有旅行的体验,知道旅行前应该
2、做哪些准备。但是学生并没有尝试过亲自为旅行做准备,只有小部分同学了解一些旅游网站,知道那些网站可以查询机票、火车票,但是并不清楚查询订购机票、火车票的方法和步骤,也就是同学们不具备上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线安排的能力和技能,也没有真正的为旅行做过详细的计划。3重点难点教学重点:根据实际情况合理安排计划。教学难点:撰写合理、可行的计划书。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入课前我们看了一组图片,看了这些图片你有什么感受或想法吗?所以啊,上节课老师请同学们以小组为单位,讨论了一下你们小组如果要想组织一个23天的旅行,你们打算去哪儿?定好了目的地,我们下一步就要
3、为旅行做准备了,出游前,你们事先都做过什么准备啊? (景点安排,交通工具,住宿安排,所需物品)像这样子,我们可以把自己的行程的安排,制作成“旅游计划书”,也就是我们今天要学习的内容。因为,只有准备工作做充分了,旅行才会顺利,快乐才会更多,收获才会更大。老师上一次去山东青岛旅游的时候,我事先做了这样一个调查,我制定了这样一份计划书,请同学们仔细来观察一下,并与旁边的小伙伴讨论一下,计划书当中还可以包括哪些内容呢?旅游计划书出发地:北京目的地:山东青岛旅游时间:8月5日-8月7日三天(含来回路程时间)青岛天气:8月5日30 晴 8月6日29 晴转多云 8月7日31 晴交通工具:火车 8月5日 09
4、:2714:08 北京南站到青岛站 8月7日 12:3217:17 青岛站到北京南站入住酒店:8月5日入住 青年旅社旅游前的准备:带上证件、应急医药用品、手机(充电器和电池),钱包,少量干粮和饮用水,护肤品,帽子,相机,地图,足够的现金(零钱以备乘公交车用),以及其他部分东西。旅游安排(景点安排):第一天 大概下午3点到达,住进酒店,下午酒店周边海滩散步、休闲第二天 游览八大关风景区、小青岛景区第三天 游览青岛栈桥、及周边景区,坐火车返回北京活动2【活动】探索新知我们为了更合理的安排我们的时间和行程,首先我们要选择合适的交通工具。我们在选择交通工具的时候会考虑哪些因素呢?去哪儿查询、预订火车票
5、、飞机票呢?对比几种方式你更喜欢哪一种方式,为什么?网络是最方便快捷的,所以,今天我们就一起来学习如何利用网络查询来制定一份旅游计划书。首先,我们来学习一下 “如何利用网络查询、飞机票、火车票” ,请看学习任务1学习任务1:1.根据学习单学习“如何利用网络查询、飞机票”2.以小组确定的目的地,出发时间8月1日,返程时间8月3日。3. 分享你查询、选择的航班(可参考飞机票的查询方式,自己尝试查询“火车班次” )除了交通工具以外,我们还要去查询食宿安排、行程安排等方面。我们一个一个去查起来比较浪费时间。所以,我们赶紧发挥一下小组的力量。学习任务2:1.小组合作,按照组长的分工,每位组员查询一个方面。2.每位组员在查询的同时,填写相应的“学习单”。(可直接将网页上的相关信息,直接复制、粘贴到学习单中)3.小组成员分别汇报自己所查的内容。课堂小结这节课我们利用网络充分感受到了网络的无穷魅力,同时也让老师留下深刻的印象是:同学们组员之间互相合作,让我们的计划书能这么快又好的完成了,老师希望大家在以后的生活学习上能继续保持着这种合作的精神。
