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1、2019年云南省初中学业水平考试化学模拟试卷(二)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Cl35.5Ca40第卷(选择题,共45分) 一、选择题(本大题共20个小题,其中第115小题,每小题2分,第1620小题,每小题3分,共45分)1.下列变化中,属于物理变化的是()A.食物腐败B.钢铁生锈C.蜡烛燃烧D.酒精挥发2.下列有关空气的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生反应D.二氧化碳无毒,在空气中含量过多不会对人体健康产生影响3.下列选项中不利于预防空气污染的是()A.减少化石燃料
2、的燃烧B.积极植树造林C.农作物秸秆就地焚烧D.尽量控制烟花爆竹的燃放4.下列实验操作中正确的是()5.下列物质中属于纯净物的是()A.饮料B.空气C.苹果醋D.氧气6.高铁酸钠是一种高效的净水剂。高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价为()A.+2B.+3C.+5D.+67.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是()A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.分子比原子大C.分子可以再分,而原子不能再分D.离子就是带电的原子8.在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至过量,溶液颜色的变化是()A.红色蓝色B.蓝色红色C.红色无色D.无色红色9.下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成
3、材料的是()A.陶瓷梳妆台B.钢化玻璃门C.铝合金门窗D.合成橡胶轮胎10.小丽家里的玉米叶子发黄,需要施氮肥,她应选用的化肥是()A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.K2SO4D.KCl11.下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是()12.青少年要“珍爱生命,远离毒品”。“冰毒”甲基苯丙胺(C10H15N)具有强烈的兴奋和致幻效果。下列关于“冰毒”的叙述正确的是()A.甲基苯丙胺属于有机物B.甲基苯丙胺分子的相对分子质量为149 gC.甲基苯丙胺中氢元素的质量分数约为4.1%D.甲基苯丙胺中C、H、N元素的质量比为1015113.下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2 MgO2
4、B.C+O2 CO2C.2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4D.2Fe+6HCl 2FeCl3+3H214.欲探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序,下列试剂的选择方案不可行的是()A.Zn、Cu、FeSO4溶液B.Fe、Cu、ZnSO4溶液C.Zn、Fe、Cu、稀硫酸D.ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液15.某物质X燃烧时发生反应的化学方程式为X+3O2 2CO2+3H2O,其中X的化学式为()A.C2H4B.C2H4OC.C2H6D.C2H6O16.如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t 时,甲、乙饱和溶液中溶质的质
5、量分数相等C.升高温度一定能使甲的不饱和溶液变为饱和溶液D.10 时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量17.下列括号中的物质是除去杂质所用的药品,其中不合理的是()A.铜中含有少量铁粉(硫酸铜溶液)B.碳酸钠溶液中混有的氢氧化钠(氢氧化钡溶液)C.二氧化碳气体中混有的氯化氢气体(饱和碳酸氢钠溶液)D.稀硝酸中的少量硫酸(硝酸钡溶液)18.下图是某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法不正确的是()A.该反应为置换反应B.参加反应的分子个数比为12C.各元素的化合价在反应前后发生变化D.一个X分子中含有三个原子19.往含有FeSO4、CuSO4
6、的溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据上述现象,得出的结论正确的是()A.滤渣中只有CuB.滤渣中一定有Cu、FeC.滤渣中一定有Cu、Fe、ZnD.滤渣中一定有Zn20.下列能正确反映相关实验中量的变化的图像是()第卷(非选择题,共55分)二、填空与简答(本大题共5个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共33分)21.(6分)(1)用化学符号填空:2个氢原子;3个铵根离子;4个氯气分子。(2)根据要求写出下列物质的化学式:既可用作建筑材料,又能作为补钙剂的一种盐是;引起煤气中毒的气体是;为了预防龋齿,幼儿及青少年应使用含元素牙膏。
7、22.(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(1)现有以下几种物质:a.COb.CH4c.NaHCO3d.CaO,请选择合适物质的序号填空:可以治疗胃酸过多的是;最简单的有机物是;具有还原性的有毒气体是;可作为食品干燥剂的是;(2)金属材料使用广泛,根据你对金属的认识,回答下列问题:铝的金属活动性比铁活泼,但铝却具有很好的抗腐蚀性能,这是因为:;工业炼铁一般采用含铁量较高的磁铁矿,其化学式为,若在高温下将一氧化碳气体通入到磁铁矿中,涉及的化学方程式为。23.(8分)水是生命之源,也是人类宝贵的资源,所以我们应该了解水的有关知识。(1)下列水是纯净物的是(填序号)。A.饮用水B.蒸馏
8、水C.自来水(2)有些村民用地下水作为饮用水,人们常用来检验地下水是硬水还是软水,生活中常用的方法来降低水的硬度,该方法的原理之一是水中溶有碳酸氢钙Ca(HCO3)2,在加热条件下,可生成碳酸钙、水、二氧化碳,其反应的化学方程式为。(3)如图是电解水的实验,试管1中收集到的气体是,反应的化学方程式为。24.(7分)(1)有的汽车放出大量浓烟,其燃烧的是石油,石油属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。而一些公交车采用天然气做燃料,天然气主要成分的化学式为,其燃烧的化学方程式为;(2)随着能源使用量的增长,人们迫切需要开发新能源,目前正在开发的新能源有潮汐能、生物质能、(填一种)等;(3)氢气是
9、最清洁的能源,用化学方程式表示:。25.(4分)根据下图推断,假设每一步都恰好完全反应,请根据下列流程图进行相关作答:(1)固体A是(填化学式,下同),红褐色沉淀是;(2)写出溶液C与BaCl2溶液反应的化学方程式:。三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)26.(9分)下图是实验室常用的一些装置。(1)仪器的名称是。(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置组合是(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是。(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为,当观察到装置C中时才能开始收集。(4)SO2是一种无色有刺
10、激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨。实验室用下图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是cde(填字母),装置中的X是。27.(7分)某同学发现上个月用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖,对该溶液是否变质,同学们做了如下探究。【提出猜想】猜想:没有变质;猜想:;猜想:完全变质。【方案讨论】为了验证猜想或猜想,甲、乙、丙分别提出了如下方案:甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞变红,则猜想成立,否则猜想成立。同学们认为此方案不合理,理由是:;乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想成立还是猜想成立,同学们认为此方案不合理,
11、理由是:;丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想成立还是猜想成立,同学们通过分析认为此方案合理。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论取少量待测液于试管中,向其中滴加稀盐酸有气泡产生猜想不成立取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,静置,向上层清液中加入酚酞猜想成立【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要保存。四、分析与计算(本大题共1个小题,共6分)28.(6分)“侯氏联合制碱法”即“联合制碱法”,制取的纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量,称取12 g样品放入烧杯中,然后滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73 g时,不再有气泡冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6 g。试计算:(计算结果保留至0.1%)(1)该纯碱样品中碳酸钠的纯度。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
