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1、.专业.专注.曙光小学三年级班会、谈话记录第一周班会活动记录时间:2月26日主题:放学路队安全要求目标:严格按照要求站好路队,保证安全过程: 1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。 2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不
2、下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。 学生谈话记录学生姓名:杨欣瑞谈话目的:作业马虎、不按时完成谈话要点: 一、这一学期以来,做数学作业总是跳题、漏题且书写潦草,而语文作业总是不按时完成。二、在家的时候你都忙些什么呢?你是不是有些什么困难?写作业之前你读题、审题了吗?老师布置作业时你有认真听吗? 四、给该学生讲讲语文的重要性,明确语文学不好数学很难学好?以后的其它课程也难以学好,因为语文是所有课程的基础。效果:有进步第二周班会活动记录时间:3月4日主题:遵守学校各项常规目
3、的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。过程:1) 谈话引入2) 看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3) 结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后 立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言, 先举手;专心听课,不做小动作。 学生谈话记录学生姓名:王佳豪谈话目的:上课听讲不用心的问题谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗? 你是不是有些什么困
4、难或要求? 四、这学期你有了不小的进步,但上课听讲还是很不认真,不认真听怎么会 掌握知识呢?学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得 多了,并表示愿意认真、按时完成作业。效果:有进步 第三周班会活动记录时间:3月11日主题:珍爱生命 学会自护目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备:结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。过程: 1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生
5、非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们? 3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。 2)一个人在家不要给陌生人开门。 3)上下楼梯靠右行。 4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。 5)打架斗殴不围观。 6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。 4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。 第四周班会活动记录时间:3月18日主题:平安每一天目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安
6、全意识;使学生学会自护、自救 的一些方法,发展初步的自护自救能力。准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。过程: 1)报道导入,揭示主题。(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。(师):听了这则报道,你们有什么感想? 学生发表看法。 2)结合实际,发现危险。 3)交通安全教育。 4)课后延伸,落实行动。 学生谈话记录学生姓名:姚寒驰谈话目的:努力学习,完成作业。谈话要点:一、你为什么要来学校读书(提高认识)?二、妈妈为你交书费、买资料,供你吃穿容易吗?三、你学习上还有些什么困难?四、比起一
7、二年级你明显进步了,你没感觉到吗?五、你应该上课用心听讲按时完成作业,做到了你的进步会更大。学生认识态度:认识了是为自己,不是父母要我读。答应把作业写工整。效果:进步不明显。 学生谈话记录学生姓名:张嘉谈话目的:书写潦草、单元检测不理想谈话要点:综合几次单元检测的成绩来看,该生的试卷卷面太马虎,出现了一些本不该有的低级错误,希望下次检测他的成绩能有所上升。 一、你看到作业及试卷中标出的错误了吗?对于这些错误你自己怎么看?你是真的不会 做吗?你认为是什么原因导致这些错误的? 二、做作业时,我们要怎么做才能把作业做好? 三、单元检测,你真的只能得到这些分数吗? 四、在今后的作业及检测中,你觉得应该
8、怎么做会更好?学生认识态度:懂得了做作业及检测时应该仔细读题、认真审题、安心做题、细心检查。效果:有促进作用 第五周班会活动记录时间:3月25日主题:自护、自救安全教育目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学 生安全、健康成长。过程:一、 谈话引入:二、用电安全1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器
9、分开, 不要用手直接救人。二、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 学生谈话记录学生姓名:刘云飞谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点:一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方?四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:开始不作声。后有所认识,并表示以后一定认真听。效果:有进步,但也有反复,还需巩固。 学生谈话记录学生姓名:李岩松谈话目的:不做作业、忘拿书谈话要点: 早上收练习册等作业时,他总是说忘记带了 一、
10、你总是说忘记带来,上学不带书,不带作业本,这是一个少先队员应该有的表现吗? 二、你诚实吗?是真的忘带了吗?你的作业写了吗? 要是你的父母也忘做饭了,你回家吃什么、喝什么? 三、我们为什么要写作业、其他同学都能完成作业、你为什么不能按时完成?四、作为一个学生,你的首要任务是什么?学生认识态度:开始不作声。后有所认识,并表示以后一定认真听。效果:有进步,但也有反复,还需巩固。 第六周班会活动记录时间:4月1日主题:安全卫生教育目标:通过学习,使学生明确安全的重要,知道卫生的重要。过程:1、 谈话引入。2、 活动过程:1、 道路安全1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2)
11、 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3) 不在路上追逐打闹,不在路中间跑。2、 个人卫生1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2) 衣服要定期换,不穿太脏的衣服。 3) 不随便在地上坐,不在地上拍卡片。 学生谈话记录学生姓名:刘家辉谈话目的:了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点: 一、你与同学打架是为了什么? 二、这学期为什么经常有人来老师这打你的小报告? 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗? 三、你认为这次你有哪些地方做得不对? 四、你对你做得不对的地方怎么办?学生认识态度:认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果:有效果,但不是很明显。 第七周班会活动记录
12、时间:4月8日主题:爱护公物教育目标:教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。过程: 1)爱护公物教育 公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。 学生试举例 全班讨论,要怎样做?2) 爱护校产学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做?3) 爱护群众物品最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。 第八周班会活动记录时间:4月15日主题:安全教育目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力过程:1)上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。加强放学后滞留学生