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1、.专业.专注.曙光小学三年级班会、谈话记录第一周班会活动记录时间：2月26日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不
2、下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 学生谈话记录学生姓名：杨欣瑞谈话目的：作业马虎、不按时完成谈话要点： 一、这一学期以来，做数学作业总是跳题、漏题且书写潦草，而语文作业总是不按时完成。二、在家的时候你都忙些什么呢？你是不是有些什么困难？写作业之前你读题、审题了吗？老师布置作业时你有认真听吗？ 四、给该学生讲讲语文的重要性，明确语文学不好数学很难学好？以后的其它课程也难以学好，因为语文是所有课程的基础。效果：有进步第二周班会活动记录时间：3月4日主题：遵守学校各项常规目
3、的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1） 谈话引入2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 学生谈话记录学生姓名：王佳豪谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 你是不是有些什么困
4、难或要求？ 四、这学期你有了不小的进步，但上课听讲还是很不认真，不认真听怎么会 掌握知识呢？学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得 多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步 第三周班会活动记录时间：3月11日主题：珍爱生命 学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程： 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生
5、非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。 4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。 6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。 第四周班会活动记录时间：3月18日主题：平安每一天目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安
6、全意识；使学生学会自护、自救 的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。过程： 1）报道导入，揭示主题。（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。 4）课后延伸，落实行动。 学生谈话记录学生姓名：姚寒驰谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、妈妈为你交书费、买资料，供你吃穿容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、比起一
7、二年级你明显进步了，你没感觉到吗？五、你应该上课用心听讲按时完成作业，做到了你的进步会更大。学生认识态度：认识了是为自己，不是父母要我读。答应把作业写工整。效果：进步不明显。 学生谈话记录学生姓名：张嘉谈话目的：书写潦草、单元检测不理想谈话要点：综合几次单元检测的成绩来看，该生的试卷卷面太马虎，出现了一些本不该有的低级错误，希望下次检测他的成绩能有所上升。 一、你看到作业及试卷中标出的错误了吗？对于这些错误你自己怎么看？你是真的不会 做吗？你认为是什么原因导致这些错误的？ 二、做作业时，我们要怎么做才能把作业做好？ 三、单元检测，你真的只能得到这些分数吗？ 四、在今后的作业及检测中，你觉得应该
8、怎么做会更好？学生认识态度：懂得了做作业及检测时应该仔细读题、认真审题、安心做题、细心检查。效果：有促进作用 第五周班会活动记录时间：3月25日主题：自护、自救安全教育目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学 生安全、健康成长。过程：一、 谈话引入：二、用电安全1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器
9、分开， 不要用手直接救人。二、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 学生谈话记录学生姓名：刘云飞谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。 学生谈话记录学生姓名：李岩松谈话目的：不做作业、忘拿书谈话要点： 早上收练习册等作业时，他总是说忘记带了 一、
10、你总是说忘记带来，上学不带书，不带作业本，这是一个少先队员应该有的表现吗？ 二、你诚实吗？是真的忘带了吗？你的作业写了吗？ 要是你的父母也忘做饭了，你回家吃什么、喝什么？ 三、我们为什么要写作业、其他同学都能完成作业、你为什么不能按时完成？四、作为一个学生，你的首要任务是什么？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。 第六周班会活动记录时间：4月1日主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：1、 谈话引入。2、 活动过程：1、 道路安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）
11、 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、 个人卫生1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。 3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。 学生谈话记录学生姓名：刘家辉谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点： 一、你与同学打架是为了什么？ 二、这学期为什么经常有人来老师这打你的小报告？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？ 三、你认为这次你有哪些地方做得不对？ 四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果：有效果，但不是很明显。 第七周班会活动记录
12、时间：4月8日主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程： 1）爱护公物教育 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例 全班讨论，要怎样做？2） 爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3） 爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 第八周班会活动记录时间：4月15日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力过程：1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生
