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1、唐山地区2017年中考模拟考试语文试卷2注意事项：1、本卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。第一部分 基础知识积累及运用。1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）从今若许闲乘月，_。（陆游游山西村）（2）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （3）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲)（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）潭中鱼可百许头，_。（柳宗元小石潭记）【答案】 (1). 拄杖无时夜叩门 (2). 山河破碎风飘絮 (3). 瀚海阑干
2、百丈冰 (4). 燕然未勒归无计 (5). 何当共剪西窗烛 (6). 皆若空游无所依【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：瀚，阑。2. 下列词语中加粗的字的字形、读音全对的一组是（ ）A. 长歌当（dng）哭博闻强识（zh）殒（yn）身不恤 忸（niu）尼B. 脍（kui）炙人口扪（mn）心自问 深恶（w）痛绝 余勇可贾（g）C. 杀一儆（jng）百锲（qi）而不舍娇（jio）揉造作挈
3、（qi）妇将雏D. 诲（hu）人不倦剑拔驽（n）张久而弥笃（d）前倨（j）后恭【答案】B【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。B项正确，其他错误之处修改如下：A“当”dngdng；“忸”niuni；C“娇”jio“矫”jio；D“诲”huhu，“驽”n“弩”n，“倨”jj3. 下列各选项中，没有语病的一项是（ ）A. 随着城镇化进程的加快，我国也进入了城市大建设的阶段，如何建设、规划、管理好城市这些问题，也摆在了各级管理者的面前。B. 根据对古人类化石形态的初步观察，并结合对动物群组成的分析，可
4、以确定在安徽东至县华龙洞发现的古人类化石属于直立人类型。C. 在今年巴西奥运会女排冠亚军争夺战中，中国女排全力奋战，最后以总比分31击败塞尔维亚队，时隔12年再次获得奥运会冠军。D. 集团总校要发挥示范辐射作用，引领农村学校，使农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务，促进他们的成长。【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项病句如下：A语序不当，应改为“规划、建设”；B.考察多重介词结构套用；C
5、.不合逻辑，应为“冠军争夺战”；D.搭配不当。“享受教育质量”搭配不当，“教育质量”可改为“教育资源”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。学*科*网.4. 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）A. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。B. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。C. 他们
6、两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。D. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇 。【答案】B【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项成语使用错误。“小巧玲珑”的“小巧”意为小而灵巧，“玲珑意为精巧细致。“小巧玲珑”形容东西小而细致。句中用来形容细节，对象不符。5. 李明同学不明白“
7、栖息”的“栖”的意思。他想用查字典的方法来解决问题。如果他用部首查字法，应查_部，再查_画；如果他用音序查字法，应先找到_字母，再找_音节。【答案】 (1). 木 (2). 6画 (3). q (4). q【解析】本题考查学生使用字典的能力，涉及音序检字法、部首检字法、意项的选择等方面的考查。查字典重在日常应用，只有熟练掌握，分数就能保证。本题属于基础技能的掌握，可以通过平时多做练习来锻炼，逐渐提高熟练度，可以迅速判别部首和笔画。6. 综合性学习：根据要求回答下面的问题。（1）请为下面这则消息拟写标题。（河北新闻网 3月 4 日电）在由团中央学校部举办的寻访 2015年度“最美中学生”活动中，
8、石家庄市第四中学的金宵宇同学获评全国“最美中学生”称号。 15 岁的金宵宇有着坎坷的童年，目前与70岁奶奶相依为命，虽然家境贫寒，仅靠着低保金生活，可她自强不息，乐观向上，被老师称为“内心强大的小家长”。她热爱读书，喜爱写作，梦想成为一名作家。她买不起喜爱的书籍，就想尽一切办法借书，如饥似渴地阅读，她勤 奋学习，自立自强，成绩名列前茅。凭借她的开朗、乐观和坚强，金宵宇获得了“自强之星” “最美中学生”等荣誉称号，她的精神激励着我们每个人。 标题：_ 看了上面新闻，学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的团课，下面是这则通知，在格式、内容、语言上各有一处错误，请提出修改意
9、见。（3 分通 知为培养大家追求顽强拼搏、自强不息，兹定于 4 月 28日下午 4:00 召开“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的主题团课，请全体团员准时参加。2017 年4月11 日校团委格式：_ 内容：_语言：_ 李华同学将作为代表在团课上发言， 他想借用名著里的相关内容完善自己的发言， 请你帮他填写完整。（2 分） 备选名著：童年红岩西游记 李华的发言稿：只有拥有坚强的毅力和顽强的意志，才能提升生命的价值，成就人生辉煌， 就像钢铁是怎样炼成的里的保尔，双目失明，双腿瘫痪，但他坚持写作，最终用超人的毅 力、顽强的意志，将不完满的人生谱成了完美的乐章；就像_【答案】 (1). （1）金宵宇获
10、评全国“最美中学生”称号 (2). （2）格式：将署名与时间调换位置。 (3). 内容：写明上团课的具体地点。 (4). 语言：应在“为培养大家顽强拼搏、自强不息”后加上“精神”（或品质）。 (5). （3）示例：就像西游记中的唐僧师徒，面对取经路上九九八十一难，矢志不渝 ，坚持不懈，最终用顽强的意志和坚定的信念取回了真经，书写了传奇。第二部分 阅读阅读右面这首古诗，回答下面小题。学*科*网.次北固山下客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。7. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？8. “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如
11、何表现的？请结合具体内容进行分析。【答案】7. 乡愁乡思之情。 8. 时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。【解析】7. 试题分析：这类题主要考查对作者思想感情的理解。任何一首诗歌都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。此题主要抓住诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”来体会思乡之情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。8. 试题分析：
12、这是一道诗歌词语赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替。并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。二、阅读下面文字，回答下面小题。信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，
13、有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”注：卒然：突然。“卒”通“猝”。无忌：信陵君的名。9. 解释下面句中加着重号词的意思。臣闻之曰 _ 事有不可知者 _ 我憎人也 _ 愿君之忘之也 _10. 把下面的句子翻译成现代汉语。有不可忘者，有不可不忘者_11. 请用“/”给下面的句子断句信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国12. 读过本文后，你有什么感想和体会？【答案】9. (1). 听说 (2). 知道 (3). 憎恨 (4). 希望 10. 有不可以忘记的，有不可以不忘记的。 11. 信陵君杀晋鄙/救邯郸/破秦人/存赵国 学*科*网.12. 要正确对待自己和别人；对自己不居功自傲，对别人应知恩必报。【解析】选自：战国策 作者：刘向 年代：汉9. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注
