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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：幼儿园大班安全教案第二篇：幼儿园大班安全教案第三篇：大班安全教案第四篇：幼儿园大班安全教案第五篇：幼儿园大班安全教案更多相关范文 正文 第一篇：幼儿园大班安全教案 幼儿园中二班安全活动 交通安全伴我行 宾川县幼儿园李莲 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防
2、护能力。 活动目标： 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 1、儿歌小小孩学常识动画。 2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通安全宣传片上学路上。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起幼儿思考。 师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友 在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
3、 2、师：“小朋友刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？” 小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。 二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画小小孩学常识） 师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小游戏，“遵守规则的小朋友”。请小朋友们看信号灯过马路。 小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
4、3、认识几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？ 4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。 三、观看交通安全宣传片上学路上 师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片上 学路上，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片上学路上） 四、模拟游戏 动画片看完了，我们来做个游戏，安全小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动
5、画片里出现的错误）交换角色再次游戏。 小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？“好” 五、活动延伸 观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。 活动简评： 活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子 们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识 。 第二篇：幼儿园大班安全教案 第四课 预防中毒 教学目标: 教学使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中. 2.教学使学生能够提醒家
6、长将家里的药品和其他化学用品都安全地放在合适的地方. 3.学使学生知道不随便吃药,只有可信的成年人给的食品和药物才能吃. 4.教学使学生能够培养良好的个人卫生习惯. 教学要点: 使学生知道预防中毒的知识要点. 教学难点: 指导学生如何抵御食品的诱惑和预防中毒. 教学过程: 一,导入 1.讲述:我国政府与联合国儿童基金会和儿童安全联盟于2014年在北京做的大型儿童意外伤害调查结果显示,儿童中毒发生率为2.6/100000,这意味着北京每天大约有3名儿童因各种各样的原因中毒,通常低龄儿童中毒几率较高. 生:认真倾听,思考:为什么低龄儿童中毒几率较高 2.出示图片:北京儿童中毒事件的资料和图片 生:
7、看,把自己搜集的相关材料展示给大家,找一找这些儿童中毒的原因. 3.:导致儿童中毒的原因很多,食物,有毒的化学药品或者有毒气体几率较高,怎样预防儿童中毒呢,这节课我们就来学习这个问题. 二学习新课 1.用品,药品要高高放,锁起来 生: a 说一说自己的父母将用过的医药,用过的农药,酒精,汽油,洗衣粉,洗发液,沐浴露,清洁剂,消毒剂等化学用品放置在什么地方 b 结合北京儿童中毒事例分组讨论,这样放置有什么好处 有什么坏处 你有什么更好的放置方法 教师总结: 化学用品,药品要高高放,锁起来.放在儿童够不着的地方,这样才比较安全. 2.人给的东西千万不能吃. 师:出示问题: a小明跑步时满头大汗,口
8、渴难忍,这时一位陌生的叔叔手里拿着一根冰棍走过来,让小明吃,小明该怎么做呢 生:讨论发表自己的意见,总结正确的做法. b冬冬和洋洋来到一个山上,山上长满了红红的,圆溜溜的一种不认识的野果,冬冬上前就要摘着吃,洋洋一个劲儿的阻止冬冬摘,他们两个谁做的对,为什么 学生讨论 总结:陌生人给的东西千万不能吃;不能确定的事物要询问大人. 3.手来勤修甲,卫生习惯要养成 师:吃零食的时候我们应该注意哪些事情呢 请同学们讨论一下为防止中毒,使自己的身体更加健康,我们应该怎样做 总结:吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的细菌,病毒等有害物质进入体内,导致疾病或中毒,影响身体健康.因此,我们要养成勤洗手,勤剪指
9、甲,不吮手指的良好个人卫生习惯,避免"病从口入". 巩固练习 1.事 师:讲故事见参考54页教师每讲到小明有新的发现时,都让学生讨论怎样做才正确生:边听边讨论小明怎样做才正确 2.预防中毒的知识要点 看板书: 3.用品,药品要高高放,锁起来. 4.人给的东西千万不能吃. 5.手来勤修甲,卫生习惯要养成. 四,作业 1.向家长提示预防中毒知识. 2.家庭安全反馈卡. 第三篇：大班安全教案 大班安全教案：着火了怎么办？ 设计思路： 火在生活中的用途可不少，家中妈妈可以用来煮饭，工厂里可以用来发电、炼钢等。火除了帮助人们做好事外，也能引起很多危害，所以让幼儿从小就要注意预防火灾的
10、发生，让幼儿知道如何安全用火。万一发生火灾，小朋友也不要害怕，要想办法保护自己。着火了，如何保护自己呢？这是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了这个活动。 活动目的：1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。 活动准备：有关火灾的vcd一盘、图片若干。电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 ： 1、幼儿看火灾的录像，让幼儿了解火灾给人们带来的危害。 2、出示图片，幼儿观察。提问：你刚才看到了什么？启发幼儿讨论：火灾会带来什么后果？消防员叔 叔用什么来灭火? 他们是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水
11、龙头等） 3、讨论：如果着火了怎么办？ a火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办呢? (打电话报火警)。你知道火警电话号码是多少吗?(119) 。 如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(用湿毛巾捂住嘴和鼻，弯下腰往楼下跑) b 为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡) c为什么要弯着腰往外跑呢?(烟与火上升后导致上层的空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) 4、情景表演：打火警电话。 教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。 5、游戏：说说做做 帮助幼儿巩固所学的防火、灭火的知识与方法。 5、讨论：如何预防火灾。 教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹等。 第四篇：幼儿园大班安全教案 第七课 预防动物咬伤 教学目标:
