2017年中央财经大学社会学(社会发展学院)之社会学概论复试仿真模拟三套题

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1、2017年中央财经大学社会学(社会发展学院)之社会学概论复试仿真模拟三套题一、名词解释1 社会福利【答案】社会福利有广义与狭义之分:广义的社会福利是指政府和社会团体为提高社会成员的物质和精神生活水平而采取的种种措施; 狭义的社会福利则专指对社会生活有困难者进行帮助。社会福利的主要内容有:社区医疗保健网络、社区文化娱乐设施、劳动就业培训与指导中心。2 新教伦理与资本主义精神【答案】新教伦理与资本主义精神是韦伯的代表作,这本书是韦伯对现代理性资本主义精神进行详细分析的伟大著述。这本书通过自由劳动之理性组织、法律、行政机构、理性主义等中介变量,层层分析,阐述宗教伦理这种神秘的力量如何产生了有利于资本

2、主义经济制度的社会精神气质,论证新教伦理与资本主义精神之间的亲和性。 3 结构论【答案】布劳宏观结构论的社会交换主要思想包括:宏观结构是由若干群体组成的结构,它的分析单位不是个人,而是群体。群体之间的交往与个人之间的交往就其基本过程而言是一致的。. 在宏观结构中,人与人的交往多数情况下是间接的,成本与报酬的联系往往是远距离的。所以,需要某种机制来传递人与人之间的关系结构。布劳认为,共同价值为宏观结构中复杂的间接交换提供了一套共有的标准,使参与的各方能以同样的情景定义进行交换。 4 内群体【答案】内群体是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。

3、在内群体中,成员具有相互爱护及相互同情的情操; 与同属于一个群体的人在一起,彼此容易认识和了解,因而感觉自然自在。人们的日常生活大多以内群体为中心。内群体的概念是美国社会学家萨姆纳在1906年提出来的。他试图通过内群体与外群体两个概念来描述群体成员对自己人或别人群休的感情。 5 社会不平等【答案】社会不平等是指各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。社会不平等是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括。马克思主义认为,一切社会关系中最根本的就是人们社会活动中的各种利益关系。对社会不平等的考察,就是关注各种社会资源、生活机会在不同人群中分配方

4、式的差异。考察社会不平等的第一对范畴是法律上的不平等与事实上的不平等,第二对范畴是稳定性小平等和暂时性不平等。 6 社区【答案】社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。一般包括以下四层含义:社区占有一定的地域,其形态都存在于一定的地理空间中。社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。从社会学的角度看,这个“区”乃指一个人文区位,是社会空间与地理空间的结合。社区的存在离不开一定的人群。人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等,都是考察社区人群的重要方面。社区中共同生活的人们由于某些共同的利益,面临共同的问题,具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。在这一过

5、程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识,构成了社区人群的文化维系力。社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。 7 角色距离【答案】“角色距离”概念是符号互动论者、美国社会学家戈夫曼最早提出的。角色距离是指一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象。一个人扮演社会角色,既然角色不完全就是他本人,一个人的水平、素质、品格和能力与所要扮演的角色的要求之间总会有差异,所以角色距离是普遍存在的。 8 法理型统治【答案】韦伯认为,法理型统治是建立在下列基础上的,即任何一项法律都是以目的合理性或价值合理性(或两者兼有之)为目标制定出来的,并努力加以贯彻,包括强迫使之

6、得以实施。因此,法理型的统治类型所具有的主要特征是:在法理型统治下,行政事务的运作要持续地受到规则的约束; 在法理型统治下,行政事务的运作是在一定的权限内进行的,出现了“机构”这种按章办事的运作单位; 法理型统治具有固定的职务等级; 法理型统治有明确的议事规则; 在法理型统治下,行政管理班子同行政管理资源和生产资源完全分开; 在理想的法理型统治下,不存在任职人员对职务的任何意义上的私人占有; 法理型统治拥有行政管理档案制度。这种法理型统治可以采取各种极不相同的形式,而科层制则是其中最纯粹的形式。 二、简答题9 试析公民社会论与社会建设相关的主张。【答案】(1)公民社会理论公民社会论主张一个介于

7、个人与国家之间的相对独立的社会领域的存在,认为这个领域的存在有其内在的价值,并在保障公民自由和权利、提供社会福利、促进社会团结、推动社会自治等方面发挥着重要作用。公民社会论把社会建设问题转换成了建设“社会”的问题。(2)公民社会理论对社会建设的相关主张坚持以人为本,重视保障公民自由和权利,增进公民福利,是推进社会建设的重要出发点。在社会建设中充分发挥人民群众的作用,鼓励公众参与,促进社会自治是非常重要的,这与“人人有责,共建共享”的社会建设理念是一致的。尽管公民社会在很大程度上是一种建构,它在现实社会中也井不是完美的,但是这种建构所映射的国家与市场的缺陷,是我们在推进社会建设过程中应当特别加以

8、注意防范的。尽管公民社会论具有西方色彩,尽管中国并不一定会出现西方式的公民社会,但是,受国内外因素的影响,中国现代化进程中国家与社会的某种程度的分离是一个客观事实和趋势,社会力量正在崛起为一种新兴力量,我们必须正视并积极引导,培育社会建设的内在动力,促进国家力量与社会力量之间的有机整合。尽管公民社会沦对公民社会的作用有很好的预期,但是目前我国的社会力量在整体上还是比较薄弱的,社会自治的能力还很有限,难以发挥其应有的功能。因此,在积极培育社会力量的同时,我们还是要加强和完善国家的作用,致力于国家与社会的共生共强。 10社会化的主要理论及其观点是什么?【答案】社会化的主要理论包括库利的“镜中我”理

9、论、米德的“角色扮演”理沦、弗洛伊德的“精神分析”理论、埃里克森的“人格发展八阶段”理论、“生命历程”理论。(1)“镜中我”理论美国社会学家库利认为,自我或人格是社会的产物,是通过社会互动而产生的。他将自我意识的形成分为三个阶段:我们设想自己在他人面前的行为方式;在做出行为之后,我们设想或理解他人对自己行为的评价;我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为,并据此做出下一步反应。,即每个人的“自我”观念通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”其实是他人这面“镜子”的反射。(2)“角色扮演”理论该理论认为,自我意识是随着符号使用能力的发展而发展起来的。米德将“自我”分为“主

10、我”和“客我”两个部分。“主我”是自发的、能动的,为自我和人格的发展提供动力; “客我”是内化了的社会要求和期待,是在社会互动过程中形成和发展起来的。“主我”与“客我”是相互建构的。自我的发展过程就是“主我”与“客我”之间的一个连续不断的互动过程。,即学会理解他人对于角色的期待,并按照这种期待米德认为,社会化的实质是“角色扮演”从事角色行为的能力。社会化过程可以分为三个阶段:模仿阶段(imitationstagc ), 嬉戏阶段(playstage )和博弈阶段(gamestage )。随着一个人从只能扮演有限的、特定的角色到能够扮演普通的“一般化他人”的角色,“客我”的内涵和外延也在不断扩展。(3)精神分析理论弗洛伊德认为,人格的发展在很大程度上是受“无意识”驱动的。他将人格划分为三个部分:本我、自我和超我。在三者中,自我和超我属于意识层次,本我属于潜意识层次。本我是人格结构中最原始、最隐秘的部分,其基本成分是人类的基本需求和冲动,遵循的是快乐原则。一、名词解释

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