葛石镇黑石小学教师考评新讨论稿

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1、1葛石镇黑石小学教师考评方案（讨论稿）为全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育质量效益双高工程，增强广大教师的责任意识，提高工作积极性、主动性，全面提高教育教学质量，根据葛石镇中小学教师考评指导意见（葛教发 201011 号）文件精神，结合我校实际，特制定本考评方案。考 评 总 则一、教师考评，分为常规考核和综合考核两部分。二、考核内容参考五个方面：师德表现（20%）、日常工作（40%）、工作成效（30%）、考勤（ 10%），特别奖惩内容单列。三、常规考核平时做好各项积分统计， 综合考核每学年综合评定一次。四、考评要做到公正、公平、公开，考评细则要广泛征求教师意见并经教代会通过，教师考评由学校

2、成立考核工作小组组织实施。考 评 细 则第一部分 师德表现（20 分，支部计算）师德考核主要采取减分的方式。减分采取小项（政治素质、行为规范、 爱岗敬业、热爱学生、团结协作）不封顶，大项（职业 道德）封顶，减至零分为止。一、教师在平时工作中，有下列情形之一的，将被扣分：1、不按规定无故参加各级组织的有关集体活动和会议的，每缺一次扣 1 分；2、不遵守集会或活动纪律，做一些与活动及会议无关的事情，每发现一次扣 0.5 分；3、不遵守工作纪律，上班时间上机玩游戏和浏览一些不健康的网页、打牌、 织毛衣、洗衣服、随便逛办公室闲聊、看一些与教学无关的书籍等等与工作无关的事情的，每次扣 1 分；4、以各种

3、理由擅自向学生推销教辅材料或书籍、刊物的，每次扣 2 分；5、在课堂上抽烟的，每次扣 0.5 分；6、把手机带入课堂接打手机的，每次扣 0.5 分；7、坐着讲课的，每次扣 1 分；8、不按值日安排积极做好值日的，每次扣 0.5 分；9、从事有偿家教，乱招生、乱 办班的，每次扣 3 分；10、不热爱集体，不参加公益活动，散布不 团结的言 论，影响干群关系和同事关系，影响学校正常工作的，每次扣 25 分；11、使用教师忌语，讽刺、挖苦、侮辱学生，不尊重学生人格的，每次扣 2 分；12、体罚或变相体罚学生的，每次扣 25 分；造成严重后果的， 实行一票否决制，相关责任由当事人承担；13、擅自停课处罚

4、学生的，每次扣 2 分；14、擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的，每次扣 3 分；15、向学生及家长索取财物或请家长为自己办私事的，每次扣 23 分；16、不团结同志，同事间搬弄是非，制造矛盾的，每次扣 1 分；217、擅自调课或请人代课的，每次扣 1 分；18、酒后进课堂的，每次扣 3 分；二、评价办法：师德考核主要采取学生和家长评教、学校检查的方式实施，评 价 实 行 百 分 制 ，每学期开展一次，日常考核由党支部按有关检查记录进行，期末评议由家长评教、学生 评教、同伴（办公室）评教、考核小组（教职工代表）四部分组成。教 职工代表 应占主要比例。家 长评教在家长会上进行调查问卷落实，其

5、他三种 评教在期末时组织调查问卷进行。每学年设师德奖，比例不超 过教师总数的 30%。考核中采取减分的方式，减分采取小 项不封顶，大 项封顶，减至零分为止，最后得分以百分之十计入考核。 师德考核得分低于 6 分者，本学年师德考核不合格，不得参 评各种上级综合荣誉评选。第二部分 工作日常（40 分，教导处计算）一、常规业务（15 分）教学常规实行减分制。对照以下项目要求，由 “教导处检查（占 50%）+教研组检查（占50%）”合计进行折合评价。1工作计划、总结（3 分）每学期能按时完成教学计划和总结，并按计划执行。不按时上交或质量较差者酌情减分。2备课（6 分）备课认真、详实、项目齐全者得满分。

6、不备课或不认 真备课，备课内容不详实，项目欠缺者按学校规定减分。3作业设计与批改（3 分）作业内容符合课程标准规定和学生实际，难易适度，科学精当，机械重复 书写的作业少，实行全批全改，有一定的实 践性作业。切 实减轻学生 课业负担，作 业量不超规定。作业全批，批改认真及时规范，有具有鼓励性的评语和面批记录。搞好成绩登记。重 视作业信息反馈，及时讲评。出现以下情况者酌情减分：（1）作业量太多，加重学生课业负担。 （2）作业不批改、批改不及时或批改有错误。 （3）作业设计 不科学，低效，机械重复 书写的作业多。 （4）作业信息不反馈，没有及时讲评。 （5）其他减分项 目根据学校的实际情况制定。4单

7、元测试（3 分）组织学生考试符合山东省普通中小学考试管理规定（试行）。在符合规定的各类考试中，出现以下情况酌情减分。 （1）违反监考、 阅卷纪律。 （2）弄虚作假。 （3）批阅不及时。 （4）不认真批阅。（5）不做试卷分析。 （6）不及 时反馈。 （7）未对成绩差的学生进行分析与个别指导。 （8）其他减分项目由学校考核小组根据实际情况制定。二、课堂教学（10 分，教导处计算）1.个人课堂教学（7 分）遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加 强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科3学，讲授内容准确、生动，学生主 动参与，教学过程安排合理，教学效率高效果好。出现以下情况酌情减分：（1）出现迟到、

8、早退、拖堂现象。 （2）旷课。由于教师旷课造成严重后果的实行一票否决制，并承担相应责任。 （3）上课秩序混乱，学生上课睡觉而不制止。 （4）教师无故不进行教学或终止教学。 （5）其他减分项目根据学校的实际情况制定。 （6）讲授内容不符合教学需要，效率低、效果差。根据教导处查课记录（占 30%）+听评课活动划分（占 70%）进行本项计分，空堂一次扣一分，扣完为止。2.听评课（3 分）学校或上级组织 的听评课 活动，安排参加者（共 1 分，根据考勤记录，每少听一节扣 1分）。每学期完成上级规定听 课节数（共 1 分，每缺少一节扣 1 分）。听课记录有点 评总评，各种评课活动按时参加，积极评课（共

9、1 分，检查听课记录，根据发言情况，由教导处和教研 组长评定）。在镇、县视导检查、技能达标中课堂被评定为优秀者，加 2 分，但本项满分 10 分不能突破。三、工作量（5 分，教导处计算）学校施行全员聘任制和岗位责任制，学年初对所需岗位进行聘任上岗，承担相应相关工作，教师 合计周工作量不得低于全体教 师平均值的 5%。一一一 教学工作：A、计算公式：工作量得分=（个人教学工作量+校务 工作量）/学校平均工作量*5；个人教学工作量=各学科周课时数*权重*（班级人数/ 学校平均每班人数）之和学校平均工作量=教师个人工作量之和/总人数B、备注：1、教学工作：每节自习（语文、数学） 计算 1 课时工作量

10、。2、各学科计算权重：语文 1.3，数学 1.2，英语、科学 1，品社 0.9，音体美、综合、校本、地方等 0.8。3、个人教学工作量计算公式中，非统考科目不再*（班级人数/学校平均每班人数）（二）校务工作量：（1）校长、支部书记、副校长：按照相关规定进行兼课。（2）教导主任、校务办主任、德育主任（兼少先队辅导员）、教科室主任：每周 计 8 课时工作量，副职 减 3。（3）教务助理员与校务助理员：每周 4 课时（4）年级组长（由班主任兼任）：每周计 2 课时工作量。（5）班主任工作量：班主任每周计 4 课时工作量；（6）学科教研组长、学籍管理员、班主任助理每周 计 2 课时工作量。4（7）实验

11、教学与功能室管理工作量：各功能教室管理员、兼职体育器材管理人员、计算机及其网络兼职维护人员、兼 职档案室管理人员、固定财产管理员，每周 计 2 课时工作量。（8）会计每周 4 课时，出纳每周 2 课时。（9）业余训练队教练员、辅导员工作量：业余训练队指由学校批准成立的体育运动队、文艺活动队、书画活动队、科技活动队等，且每周定时开展训练活动的。其教练员、辅导员每周工作课时数= 实际工作时间 之和/ 考核周数。（10）50 岁以上女教师和 55 周岁以上男教师（以档案为准）每周享受 2 课时的补助课时（此课时数不计入考核，只作 为学年初工作分配依据）。说明：凡符合工作量标准的，在年度考核中，工作量

12、均为 5 分。四、常规工作实效（10 分，教导处计算）综合荣誉、教科研荣誉按级别计分，以 证书为准。荣誉项目仅限当年获得。下列各小项目加分可累加，但总分不超过 10 分。教研效果最低分为零分。 （荣誉期限为 2013 年 9 月 1 日2014 年考核之日）综合荣誉称号： 优秀教 师、优秀班主任、 优秀教育工作者等由县委、县府和人力资源与社保局联合颁发的荣誉省级：10 分；市级 8 分；县级：6 分；镇级：4 分。业务荣誉称号（教学能手、教学先进个人、教学管理先进个人、教育科研先进个人、教学技能达标优秀）省级：5 分；市级 4 分；县级：3 分；镇级：2 分，校级：1 分。讲座及经验 介绍：在

13、各 级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验者按级别计分。省级：5 分；市级 4 分；县级：3 分；镇级：2 分，校级：1 分。优质课、公开课、观摩课 、创新课、电教课省级：5 分；市级 4 分；县级：3 分；镇级：2 分，校级：1 分。课题研究：承担各 级教研 课题并结题，主持人 计满分，参与人折半计分，年度内申报课题立项并进入实施阶段，减一分计算。省级：5 分；市级 4 分；县级：3 分；镇级：2 分，校级：1 分论文发表、获奖情况以第一作者撰写发表或在各级教科研部门组织的评比中获奖的教育教学经验总结、论文、论著，按 级别计分。国级：4 分，省级：3 分；市级 2 分；县级：1

14、分；镇级：0.5 分。参编校级以上 试题、训练题，参 加 校 本 课 程 研 发 ，形 成 学 校 课 程 资 源 ，得 到 实 施 与 推 介 者 加 分省级：5 分；市级 4 分；县级：3 分；镇级：2 分，校级：1 分学生辅导奖集体辅导奖。省级：2 分；市级 1.5 分；县级：1 分；镇级：0.5 分。5个别辅导奖（不包括集体项目中的个人选手，同项同一选手只记最高分）。省级：3 分；市级 2 分；县级：1 分；镇级：0.5 分。其他奖项安全、宣传、 计划生育、 绿化、条件装备等政府或教育部门颁发的荣誉，其他社会荣誉一律无效。省级：4 分；市级 3 分；县级：2 分；镇级：1 分。第三部分

15、 工作成效（30 分，教导处计算）根据学科考试在全镇名次等计分，折合得到工作成效分。1学科考试名次分（15 分）。（1）根据年级在全镇的位次，班级平均分与其他学校平均分作比较，第一名记 15 分，第二名记 14 分，第三名计 12 分，第四名计 10 分，第五名计 8 分，第六名计 7 分，七八名计 5 分。（2）、在县抽考，不再排分校内名次， 获得县前三名， ，学科考试名次分为 15 分，4-6 名计14 分， 6-8 名计 13 分,9 名以后计 8 分，倒数后四名计 5 分。注：如一学科既参加了县抽考，又参加了镇统考，以最好成绩计算。2.学科考试平均分（15 分）以镇（学校）举行的期末测

16、试成绩为评价参数，以班级为单位计算。高于镇平均分 3 分（含3 分）记 15 分，持平计 12 分，低于 镇平均分 3 分记 10 分，个人教整年 级的以整年级平均分计算。说明：1.任教两种（或以上）年级学科考试科目，分别按高分 80%和低分 20%计算。2.不任教考试学科的教师，当学期（学年）有上级组织的活动，按照名次给主要辅导教师计分。镇级 第一名计 15 分，第二名起依次减 2 分计分。3.不任教考试学科的教师，当学期（学年）上级未组织活动的，按照所有考试学科教师前两项的平均分计分。第四部分 出勤情况（10 分，校务办计算）（一）考勤说明：1、学校实行每天定点四次签名制，地点在校 务办。2、实行周结月公布制度，各部门领导将教师考勤情况每周汇总后送交校务办，校 务办每月汇总后公布一次，作为教 师考勤的依据。3、学校实行请假条制度。教师持请假条到各部门负责人处请假。部 门负责人问明情况签字后，由教师本人将请假条送交校 务办存档，假 满后 应及时办理销假手