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1、120142015 学年第二学期单元教学目标训练题四年级语文（期中测试）班别 学号 姓名 成绩 一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。 （10 分）yu gu zhn ch bin f b zhu ji ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )cng ying mn ru ch d y chn zhng i ( ) ( ) （ ） ( ) ( )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。 （3 分）荧光屏（yng yn） 模仿（m m） 苦难（nn ln ）气喘吁吁（x y） 蝙蝠（bin pin） 折腾（zh sh）三、选择合适的词语填空。 （6 分）1、仔细 详细请你
2、把经过的情形说得（ ）些。他做什么事情都很认真（ ） 。2、严格 严厉我们要（ ）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚。3、发明 发现爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。考古工作者最近又（ ）了一座古墓。四、把下面的四字词补充完整，并选择其中的一个词语写一句话。 （42）分（ ）无其事 鱼（ ）而出 争（ ）恐（ ）（ ）不可及 响（ ）云霄 不（ ）不（ ）： 五、找朋友，拉拉手。 （4+2）分清明前后 晒谷不用翻天上鱼鳞斑 晚霞行千里2朝霞不出门 明日必有大雨到蚂蚁搬家蛇过道 种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有： 六、修改病句。 （3 分）1、王涛同学出席了学校举办
3、的数学竞赛。2、我们要及时纠正并发现作业中的错误。3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。七、排列句子顺序。 （5 分）（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（ ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。八、读蝙蝠和雷达中的段落，再按要求完成下面的练习。 （15 分）为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把
4、蝙蝠的眼睛蒙（mng mng ）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（s si）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它用 和配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做 ，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，3蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探
5、路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线 发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在 上。驾驶员从雷达的 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、我能给文中带点的字选择正确的读音。 （2 分）2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。 （3 分）3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。 （3 分）雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。 （2 分）蝙蝠的嘴里发出_；_一遇到_就_蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5、读了文章，你有什么启发？（2 分）6、
6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到人什么启示？（3分）九、读文拾贝，并完成练习。 （16 分）20 世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比4例的，那么，鸟类和蚂蚁的减
7、少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏（）制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。1、我能读懂短文，并给它加上合适的题目。 （2 分）2、我会根据意思在短文中找词语。 （3 分）（1）罪恶行为的首要分子。 （ ）（2）自己不出力而享受
8、别人的劳动成果。 （ ）3、我会仔细读短文，能照样子写词语。 （2 分）得出（结论）研究（ ） 巧妙（ ） （ ）落户 （ ）相处4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的 ，造成虫害，这件事告诉人们 （3 分）5、我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。 （2分）6、 “人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样？为什么？（4 分）十、习作。 （30 分）同学们，大自然是人类的老师，给予了我们许多有益的启示，你一定学到不少吧！5大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发现什么。请你以“发现”为题写作文。要求条理分明，内容具体，不少于 350 字。
