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1、【文库独家】一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）1.史记秦始皇本纪记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”史记记载的是秦朝修筑的（）A灵渠 B阿房宫 C骊山陵墓 D万里长城【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是秦始皇巩固统一的多民族国家的措施。依据所学知识，为了抵御匈奴的进攻，秦始皇派人修筑长城。秦长城西起临洮，东到辽东。ABC和题干材料无关，不符合题意。D符合题意，故答案为D。【考点定位】人教版七年级上统一国家的建立秦王扫六合2.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代开辟了（）A丝绸之路
2、B海上丝绸之路C通往西域的道路 D通往漠北的道路【答案】B【解析】【考点定位】人教版七年级上统一国家的建立汉通西域和丝绸之路3.如图为1973年在长沙马王堆3号汉墓出土的绘有各种运动姿势的帛画导引图，据此得知，汉代医学已认识到（）A麻醉可减轻外科手术痛苦 B体育运动能强身健体C中医的理论和治病原则 D收集民间药方的重要性【答案】B【解析】【考点定位】人教新课标七年级上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化4. 如图为抗日战争时期中国军队抗击日军作战形势示意图，它展示的作战战役是（）A百团大战 B卢沟桥战役 C平型关大捷 D台儿庄战役【答案】A【解析】试题分析：试题分析：1940年8月，八路军在彭德怀的
3、指挥下，组织一百多个团，在华北两千多千米的战线上，向日军发动大规模攻击。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，坚定了全国人民抗战胜利的信心。因此A符合题意，BCD不符合题意。故选择答案A。【考点定位】人教新课标八年级上册中华民族的抗日战争血肉筑长城5.第一届全国人民代表大会期间，全国有1.5亿人参加宪法草案修改讨论，提出118万条修改和补充意见，大会根据这些意见，对宪法草案进行了认真的修改，这说明中华人民共和国宪法充分表达了（）A人民的意志 B党的意志 C工人的意志 D农民的意志【答案】A【解析】【考点定位】人教新课标八年级下册社会主义道路的探索工业化的起步6.如图为我国流
4、行一时的宣传画，它应流行于（）A新中国成立时期 B土地改革时期C三大改造时期 D“大跃进”运动时期【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是大跃进的相关知识，在1958年总路线的指引下，党中央错误发动了大跃进和人民公社化运动，这些左倾错误的主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风。与题干材料相关的是大跃进运动的浮夸风。因此ABC不符合题意，故选D。【考点定位】人教版八年级下社会主义道路的探索探索建设社会主义的道路7.如图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表，这种增长趋势主要得益于当时我国（）A加入世界贸易组织B实施西部大开发战略C实行家庭联产承包责任制D建立经济特区和开放沿海城市【答案
5、】D 【解析】试题分析：此题考查的是对外开放的相关史实。党的十一届三中全会以后，我国对外开放开始起步。1980年我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立了四个经济特区。后来有开放了14个沿海城市，所以20世纪80年代中国进出口贸易总额增长。加入世界贸易组织是2001年，BC和题干材料无关，因此D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【考点定位】人教新课标八年级下册建设有中国特色的社会主义改革开放；人教新课标八年级上册侵略与反抗鸦片战争8.贺州市富川瑶族自治县生活着瑶、壮等少数民族，这里风景优美，民族风情独特，它的成立，体现了我国在少数民族聚居地区实行（）A和平解放 B民主改革 C“一国两制”
6、D民族区域自治【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标八年级下册民族团结与祖国统一民族团结9.2015年11月7日下午3点，海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面，这是1949年以来两岸领导人首次直接会面，这表达了两岸领导人（）A干扰两岸经济合作的意愿B扩大两岸政治分歧的意愿C推进两岸和平统一进程的意愿D打破两岸长期相互隔绝状态的意愿【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对海峡两岸的交往的准确识记。海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面表达了两岸领导人推进两岸和平统一进程的意愿。打破两岸长期相互隔绝状态是在1987年，AB明显错误，因此ABD三项不符合题意，C
7、符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标八年级下册民族团结与祖国统一海峡两岸的交往10.“恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去”这一决定出自于（）A第24届联合国大会 B第25届联合国大会C第26届联合国大会 D第27届联合国大会【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查中国的外交事业的发展。1971年10月，第26届联合国大会以压倒多数通过提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，恢复中国安理会任理事国的席位。C符合题意，ABD不符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标
8、八年级下册国防建设与外交成就外交事业的发展11.“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素”材料主要强调新航路开辟（）A促进资本主义的发展 B推动欧洲思想文化的繁荣C成功探寻前往东方的航路 D使世界开始连成一个整体【答案】A【解析】【考点定位】人教新课标九年级历史上册步入近代资本主义时代的曙光12.林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留”这表明林肯（）A抗击英国殖民统治的决心 B维护国家统一的决心C废除黑人奴隶制的主张 D与南方奴隶主妥协的主张【答案】B【解
9、析】试题分析：本题主要考查学生对美国南北战争和材料的分析。依据已学知识可知，美国南北战争维护了国家的统一。“联邦必须而且将会得到保留”这句话表明林肯维护国家统一的决心。据此分析ACD不符合题意，B符合题意，故选B。【考点定位】人教版九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争13.如图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国（）A农业的发展 B城市化进程C战胜封建主义 D确立对世界的统治【答案】B【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来14.如表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得
10、益于（）国家或地区世界前20强跨国公司占用数量进出口贸易占世界份额外汇储备中拥有的货币量出口进口美国712.7%18.8%美元占66%欧盟639.1%37.6%欧元占12.5%日本77.5%5.5%日元占5%A得到美国的大力援助 B发挥高素质劳动力优势C西欧国家成立欧洲联盟 D采用先进的科学技术成果【答案】C【解析】【考点定位】人教版九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本经济的发展二、材料解析题（本大题共2小题，第15小题14分，第16小题12分，共26分。请用黑色字迹签字笔将各题答案写在“答题卡”上“历史部分”的相应位置上）15.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：材料一 19
11、世纪后期中国大事年表时间大事1856年1860年英法等国对中国发动第二次鸦片战争19世纪60年代洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以制夷”的思想主张洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办江南制造总局等一批近代军事工业；创办京师同文馆，马尾船政学堂19世纪7090年代洋务派以“求富”为口号，创办轮船招商局等一批近代民用工业；第一批幼童30人启程赴美；天津电报学堂、湖北铁路局附设化学堂、矿学堂成立；筹建南洋、北洋和福建三支海军摘编自中学历史教师教学用书材料二：19世纪中后期日本大事年表时间大事1854年日本被迫与美国等资本主义国家签订不平等条约1871年8月，废籓置县，破除旧的
12、政治体制，加强中央集权；11月，日本使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度19世纪70年代允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业19世纪7090年代提倡“文明开化”，学习西方国家的教育、文化科学、生活方式等；参照欧美国家的教育制度，建立近代学校体制，普及初等教育；在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动摘编自中学历史教师教学用书请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出洋务派在教育方面采取的措施你认为这些措施在中国近代化进程中起到哪些积极作用？（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动和明治维新背景的相同点，请你从政治、文化教育方面概况指出洋务运动与明治维新的不同点（3）根据
13、材料并结合所学知识，请你谈谈洋务运动与明治维新的不同结果，从中你得到什么启示？【答案】（1）洋务派创办学习西方语言、科技和军事的新式学校，派遣留学生出国留学；培养了一批近代外交、军事和科技人才，推动了西方近代技术的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕（2）都面临西方列强入侵，被迫签订不平等条约，民族危机严重；政治方面；洋务运动没有改变政治制度，明治维新破除旧的政治体制，学习西方先进的资本主义制度，教育方面：洋务派只创办学习西方语言、科技和军事的新式学校，没有触及旧的教育制度，而日本明治维新则参照欧美国家的教育制度，建立现代学校体制，普及初等教育文化生活方面；洋务派倡导“中学为体，西学为用”，不
14、主张在文化生活方面学习西方，日本提倡“文明开化”，在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动 （3）洋务运动没有使中国富强起来；明治维新使日本逐步转变为资本主义国家，走上富强道路【解析】试题分析：（2）本题主要考查学生对洋务运动和明治维新的认识。根据材料一、二并结合所学知识，洋务运动和明治维新的背景相同点包括：都面临西方列强的入侵，被迫签订了不平等条约，民族危机严重。分析内容，政治方面；洋务运动没有改变政治制度，明治维新破除旧的政治体制，学习西方先进的资本主义制度；教育方面：洋务派只创办学习西方语言、科技和军事的新式学校，没有触及旧的教育制度，而日本明治维新则参照欧美国家的教育制度，建立现代学校体制，普及初等教育；文化生活方面；洋务派倡导“中学为体，西学为用”，不主张在文化生活方面学习西方，日本则提倡“文明开化”，在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动（3）本题主要考查学生对洋务运动和戊戌变法结果的认识。依据所学知识，洋务运动失败了，没有使中国富强起来。日本明治维新使日本摆脱了民族危机，转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展，走向了富强的道路。【考点定位】人教版新课标八年级历史上册近代化的探索洋务运动；人教新课标九年级上册无产阶级斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折16.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：材料一 1929年
