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1、第八单元测试卷题号一二三四五六总分得分一、填一填。（15分)（1）+的结果用小数表示是（ ）（2）6.5 +（ ）=8.7 ( )+2.1 = 6.9 4.3 + ( ) = 9.7()-10.8 = 6.1 4.3-（ ）= 5.7 1.2- ( )=0.3（3）整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（ ）。（4）2.75 + 1.68 + 2.25 = 1.68 +( + ），根据是( )。（5）把1.6的小数点去掉，得到的新数比原来的数多（ ）。（6）在里填上 、 10元，所以不够，一共用了10.65元。（3）8.45+2.20=10.65（元）10元，2.20+7.20=9.40（
2、元）10元，所以小红只能买一本笔记本和一个文具盒。4、9.5-2.75-（2.75+0.65）=3.35（千米）5、（12.65-6.85）2=11.6（千克）质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
