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1、立定跳远教学设计1教学目标1、 认知目标:通过教师的讲解示范,使学生领会技术动作的要领,在思想上认识到认真学习的重要性。2、技能目标:通过练习, 使学生初步掌握立定跳远的技术动作。3、情感目标:通过讲练结合,让学生们即能用心去理解,又能通过锻炼去提高。从中培养学生的兴趣和刻苦锻炼的品质。2学情分析 水平二阶段的学生正处于活泼好动的时候,充满了好奇和学习兴趣,身体也在不断的发育,他们对跳远有一定的认知,但在这偏远的农村小学,硬件条件相对落后,在有限的条件下,让学生快乐有效地学习体育技能,这才是一个好教师真正价值的体现。我采用以游戏和比赛的教学方式进行教学,培养学生的兴趣和积极性,让学生真正爱上体
2、育课。3重点难点重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:收腹收腿缓冲屈膝落地。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】立定跳远一、开始部分(一)课堂常规:1、体育委员整队。 2、师生问好 3、宣布本课内容(猜谜语引出课题)4、 强调安全纪律及要求5、 安排见习生 要求:快、静、齐(二)热身活动:1、跑步2、徒手操3、游戏:单人跳绳接力比赛二、基本部分1、学生与教师跳远比赛,通过对比,让学生知道正确技术动作的重要性,同时增强学生的好奇心和兴趣。2、辅助练习:提踵 下蹲加提踵 摆臂下蹲加提踵 纵跳3、示范讲解,学生观察 (三拍法教学) 技术要领:预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前摆至头顶,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,目视前方。起跳:两脚迅速蹬地,同时两臂由后向前上方摆动,向前上方跳出,并充分展体。腾空:充分展体,收腹收腿落地:脚后跟先着地,迅速过渡到前脚掌,并屈膝缓冲落地。4、三拍法分步练习,教师引导5、完整连贯动作练习,教师口令(三拍法)6、分组练习,教师巡视,并纠正错误动作7、集中纠正突出的主要错误动作。(通过提问解答的方式)8、分组练习:横垫 竖垫(依次增加难度)9、游戏巩固:跳远跑步接力赛要求:跳远用三拍法完成三、结束部分1、放松2、点评3、师生再见4、回收器材
