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1、石家庄工商职业学院开设商务数据分析与应用专业的可行性分析报告一、商务数据分析与应用专业简介1.培养目标：本专业以服务于各个行业的数据分析与应用，尤其是互联网和电信行业。适应企业发展及人才需求为宗旨，培养学生具备数据采集，数据分析，数据处理、商业创新能力和电子商务职业素养，掌握互联网时代电商商务数据分析整体发展状况及基本理论知识，熟练运用数据工具开展数据分析，数据挖掘，数据展示，具备利用数据进行相关的商务策划，综合运营管理能力的应用型创业型人才。2.主要课程：计算机应用基础、统计学，数据分析与应用、网络营销与策划、数据模型与客户行为分析、数据基础、DATAHOOP 平台、客户数据分析方法、战略管
2、理、营销管理，SPSS 等。3就业前景毕业生可在互联网公司、电子商务公司及各类企业从事基于数据平台的数据采集，数据挖掘，营销决策，投资风险分析、客户关系管理等工作4.获得证书数据分析员，数据分析师二、商务数据分析与应用行业发展现状及高职高专人才需求分析1.行业发展现状分析。2015 年 9 月 5 日，经李克强总理签批，国务院日前印发促进大数据发展行动纲要（以下简称纲要），系统部署大数据发展工作。纲要部署三方面主要任务。一要加快政府数据开放共享，推动资源整合，提升治理能力。大力推动政府部门数据共享，稳步推动公共数据资源开放，统筹规划大数据基础设施建设，支持宏观调控科学化，推动政府治理精准化，推
3、进商业服务便捷化，促进安全保障高效化，加快民生服务普惠化。二要推动产业创新发展，培育新兴业态，助力经济转型。发展大数据在工业、新兴产业、农业农村等行业领域应用，推动大数据发展与科研创新有机结合，推进基础研究和核心技术攻关，形成大数据产品体系，完善大数据产业链。三要强化安全保障，提高管理水平，促进健康发展。健全大数据安全保障体系，强化安全支撑。纲要还明确七方面政策机制。一是建立国家大数据发展和应用统筹协调机制。二是加快法规制度建设，积极研究数据开放、保护等方面制度。三是健全市场发展机制，鼓励政府与企业、社会机构开展合作。四是建立标准规范体系，积极参与相关国际标准制定工作。五是加大财政金融支持，推
4、动建设一批国际领先的重大示范工程。六是加强专业人才培养，建立健全多层次、多类型的大数据人才培养体系。七是促进国际交流合作，建立完善国际合作机制。工信部正制定大数据产业“十三五”发展规划，据介绍，工信部将组织实施“大数据关键技术及产品研发与产业化工程”，通过相关项目和资金引导和支持关键技术产品研发及产业化，同时开发面向工业、电信、金融、交通、医疗等数据密集型行业的大数据应用解决方案。“要促进大数据与其他产业的融合发展，着力发展工业大数据，加强产业生态体系建设。”围绕落实中国制造 2025，支持开发工业大数据解决方案，利用大数据培育发展制造业新业态，开展工业大数据创新应用试点。国内互联网企业由于在
5、拥有了海量的用户数据之后开始着手开展各类分析工作，用以支撑自身的电子商务、定向广告和影音娱乐等业务。同时，在互联网产业 O2O 的趋势下，互联网企业逐渐将业务延伸到金融、保险、生活、旅游、健康、教育等多个行业，极大丰富了数据来源，促进了分析技术的发展，拓展了大数据分析在诸多传统行业的应用场景。这种现象仅从阿里、百度和腾讯三大互联网巨头的情况即可得知：阿里相关的有淘宝、庆科（物联网）、芝麻信用、蚂蚁金服、中长石基、数据魔方、高德地图、虾米音乐、阿里旅游等；腾讯相关的有腾讯广点通、面包旅行、大众点评、腾讯视频、腾讯路宝、四维图新、科菱航赛、腾讯征信、腾讯云、中海达、丁香园、腾讯健康云等。百度相关的
6、有百度云、爱奇艺、百度视频、百度迁移、百度精算、百度语音、百度知道、作业帮、元征科技、无忧停车、百度数据开放平台、百度地图、长地万方、融 360、去哪儿等。2.商务数据分析与应用专业高职高专人才培养分析。数据分析与应用专业是一个跨学科的边缘科学专业。它以量化指标为利器，以数据为产品表现形式。现在社会中介行业进入崭新的洗牌阶段，数据分析行业优势得以凸显：从横向看，只要有需求和满足需求的服务能力，数据分析行业的业务就可以涉足各行各业，不再受行政框框的约束；从纵向看，只要有需求和满足需求的服务能力，它的业务可以深入行业内部，上可以运营大数据，下也可以驾驭微管理，不再受资质等级的限制。大数据时代的到来
7、，不仅为数据分析行业提供了大家均已经耳闻目睹的名义上的数据分析概念，也为数据分析行业提供了大家都能够身心体会的实质上的数据分析效益。数据分析行业占得时代先机，前途无量。作为高等职业教育的数据分析与应用专业应紧紧围绕生产、服务、建设、营销管理第一线需要的高等实用创新创业型人才的这一培养任务和目标，才能使我们培养的专业人才在专业素质、职业能力和知识结构等方面适应社会需求，从而为地方经济建设、社会的发展以及行业的发展服务。数据分析与应用的相关职位需要的是复合型人才，要能够对数学、统计学、数据分析、机器学习和自然语言处理等多方面知识综合掌握，2016 年大数据将会出现更高速的增长，人才需要量将更大，而
8、人才供给断档已经出现。数据分析人才将成为企业竞相争取的人才！三、学院设置商务数据分析与应用专业的理由1.学院发展战略调整的需要。我院逐步适应市场需求，培养创新创业型人才大力鼓励学生自主创业。商务数据分析与应用专业在我院将有长足发展。2.学院电子商务和网络营销专业招生已达 600 多人，历经多次改革，逐步形成具有自己特色的适合学生创业学习的教学模式，和相关的实训设备，并且学校长期跟相关单位建立校企合作的关系，有助于学生的实际技能水平的培养。3.现在及未来本专业高职高专人才培养的需要。尽管河北省各类高校培养了很多计算机或财经类方面的人才，但两者结合的商务数据分析与应用方面人才供给不足，具有创新创业
9、精神的学生更是少之又少。四、学院设置商务数据分析与应用专业的基本条件分析1.师资水平条件分析。创业学院目前已开设创业型电子商务、网络营销，移动商务三个电商类专业，有专兼职教师 13 名。其中拥有副教授 1 位、讲师 2位。教师中研究生以及学历占 60%，双师型教师占 80%。电子商务类老师 7 名，均为实操性创业指导教师，其中数据分析师 2 名，均可独立承担项目数据分析的工作，具有相关工作岗位经验。2.办学基本条件分析。创业学院已投入建设资金 200 万元，主要用于实训建设，包括实训室、工作室、仓储室、创业就业孵化中心等，现有教学仪器设备总值 50 万元，用于计算机更新、多媒体教学、实验设备等
10、。3.校内外实验实践条件分析。校内建有电商实训室，物流仓储室，摄影室，美工室，创业工作室，电商数据分析实训室，市场营销决策实训室，创客空间等，学生们在此实验室可以完成各类电商平台相关数据的采集，挖掘，分析，并掌握金融，互联网，生产制造等行业相关项目的运营及管理、风险控制，投资决策。另外，在辛集皮革城、中国电信河北数据中心、淘宝大学、百度营销大学、大商其道有限公司、博星科技股份，河北慧聪电子商务有限公司，金蝶，CPDA 河北授权中心等多家企业建立校外实践基地，满足学生实训，顶岗实习，就业，创业资源等多方面需求。五、结论由以上四个方面的分析得出结论，学院具备开设电子商务类商务数据分析与运用专业的基本条件，故申请在我院设置本专业。
