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1、12017 五年级语文下册知识点归纳与总结（第六、七单元课文内容理解）本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 文章 来源课件 2017 五年级语文下册知识点归纳与总结（第六、七单元课文内容理解）第六单元：走进信息世界1.从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，驿差长途跋涉。近代，依靠交通工具的邮政系统。现代，电报、电话。当代，广播、电视和计算机网络。22.古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。3.调查研究问题： 确定研究的问题。定 1 个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。写简单的研究报告。4.信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影
2、视节目、收听广播5.研究报告的写法：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论6.古代传递信息故事让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。因特网将世界连成一家让我们知道信息传递的发展变化过程：古代，依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电话；当代，广播、电视和计算机网络。现代信息传输的方便快捷。 神奇的电脑魔术师让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。第七单元：作者笔下的人3第 22 课：人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤1.选自徐光耀的中篇小说小兵张嘎作者徐光耀，本文主要通过动作
3、和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。2.刻画人物的方法：动作描写和心理描写。3.小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。4.文中从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。临死前的严监生1.选自清代吴敬梓的小说儒林外史本文主要通过动作描写及4细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。2.刻画人物的方法：动
4、作描写及细节描写。3.严监生是个爱财如命的守财奴。4.临死前的严监生这个片段侧重于人物的动作及神态描写，记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事。“ 凤辣子”初见林黛玉1.选自清代曹雪芹的长篇小说红楼梦本文从正面描写和侧面描写 2 个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了 1 个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。2.中国 4 大名著： 三国演义罗贯中、 水浒传施耐庵、 西游记吴承恩、 红楼梦曹雪芹。3.王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的5
5、人。4.本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，表现了凤姐泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的性格特点。5.句子理解一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”理解：王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼” 。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是红楼梦写人物出场极其精彩的一笔。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟
6、不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。 ”6理解：短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。第 23 课：刷子李1.本文选自冯骥才的俗世奇人 。这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。首先极力写他手艺之高，然后从 1 个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑” ，但大半天下来，居然连 1 个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟
7、对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有 1 个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。2.刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。3.作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。74.最后一句话意思有：“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也无法相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。5.
8、句子理解只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去真好比平平整整打开一面雪白的屏障。理解：这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。 “刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入 1 种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。“ 好好学本事吧!”理解： “刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告
9、诉徒弟8曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。理解：这是的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。第 24 课：金钱的魔力1.节选美国著名作家马克吐
10、温的短篇小说 百万英镑 。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。2.反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。93.课文主要讲了 “我 ”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。4.主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态，托德的势利眼和傲慢无礼的市侩小人的形象5.句子理解啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你
11、这样的阔人是只会带大票子的。理解：这是托德面说的是反话，话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，1 个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。理解：这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和10辛辣的笔墨，这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。马克吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。理解：这是本文的结尾，老板要表达的意思其实很简单， “您说得对，我送您，再见” 。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，罗罗嗦嗦。透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与开头形成了鲜明的对比，开头， “我”遭遇的是那般冷落；结尾， “我”受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化，那就是金钱的魔力。文章 来源课件
