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1、生物1.下列有关细胞的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体内与蛋白质合成有关的细胞器只有核糖体B. 没有生物膜系统的细胞不可能是真核细胞C. 光学显微镜下可看到高等植物成熟筛管细胞的细胞核D. 破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞【答案】D【解析】【分析】病毒属于非细胞生物，其结构中只有蛋白质和核酸。只能寄生在宿主细胞内，病毒的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上完成的。【详解】T2噬菌体无细胞生物，依赖宿主细胞完成生命活动，A错误；哺乳动物成熟的红细胞，由于没有细胞核，细胞内也不含有各种细胞器，所以不存在生物膜系统，B错误；高等植物成熟的筛管细胞无细胞核，有利于运输有机物，C
2、错误；低等植物的中心体和高尔基体分别与纺锤体的形成和细胞壁的形成有关，若破坏低等植物的中心体和高尔基，均有可能得到染色体加倍的细胞，D正确。2.下列关于实验描述正确的是（）A. 许多科学家相继研究，将逆转录过程和RNA复制过程纳入细胞生物的中心法则范畴B. 用健那绿染液处理口腔上皮细胞，只有活细胞内的线粒体呈现蓝绿色C. 提取色素时选用层析液的原因是不同色素在层析液中溶解度不同D. 探究2,4D促进植物扦插枝条生根的最适浓度时需先做预实验，目的是让结果更精确【答案】B【解析】【分析】中心法则中遗传信息的转移可以分为两类：第一类用实线箭头表示，包括DNA的复制、RNA的转录和蛋白质的翻译，即DN
3、ADNA（复制）；DNARNA（转录）；RNA蛋白质（翻译）。这三种遗传信息的转移方向普遍地存在于所有生物细胞中。第二类用虚线箭头表示，是特殊情况下的遗传信息转移，包括RNA的复制，RNA反向转录为DNA即RNARNA（复制）；RNADNA（逆转录）； RNA的自我复制和逆转录过程，在RNA病毒单独存在时是不能进行的，只有寄生到寄主细胞中后才发生。【详解】逆转录和RNA复制过程是RNA病毒的遗传信息的传递过程，RNA病毒不属于细胞生物，A错误；健那绿是专一性染活细胞的染色剂，可以使活细胞内的线粒体呈现蓝绿色，B正确；提取色素时选用无水乙醇，分离色素时用层析液，C错误；预实验可以为进一步实验摸索
4、条件，检测实验设计的科学性和可行性，并不能让实验结果更精确，D错误。3.某哺乳动物的基因型为AABbEe，下图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是（ ）A. 图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含一个染色体组B. 图示细胞中，a基因应该来源于基因突变C. 基因B/b与基因E/e 之间的遗传遵循自由组合定律D. 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞没有同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，因此该细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞。【详解】图示细胞为次级精母细胞，细胞中由于着
5、丝点已分裂，染色体加倍，所以含有两个染色体组，A错误；由于该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以图示细胞中，a基因只能来自于基因突变，B正确；基因B/b与基因E/e分别位于两对同源染色体上，所以其遗传遵循自由组合定律，C正确；一个精原细胞正常情况下只能产生2种4个精子细胞，但由于细胞在间期发生了基因突变，所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE共3种，D正确。【点睛】本题考查减数分裂和基因自由组合定律及连锁与互换定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4.某园艺师用二倍体番茄和四倍体土豆（在体细胞内形状、大小相同的染色体都有四条）进行
6、有性杂交，产生种子。种植后得到植株C，发现不能结籽。根据材料判断下列说法正确的是（）A. 理论上要植株C结籽，可以用一定浓度的秋水仙素处理其幼苗B. 获得可以结籽的植株C采用的是单倍体育种的方法C. 得到的植株C是一个新的物种D. 植株C细胞中不可能含有六个染色体组【答案】A【解析】【分析】用二倍体番茄和四倍体土豆进行有性杂交得到的植株C是三倍体不可育。若要进一步得到可育植株，可以用一定浓度的秋水仙素处理幼苗使染色体数目加倍。【详解】植株C不能结籽，即没有种子，理论上要植株C结籽，可以用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，A正确；获得可以结籽的植株C采用的是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗使染色体数目加倍
7、的方法，属于多倍体育种，B错误；得到植株C不能结籽，不是一个物种，C错误；植株C细胞中有三个染色体组，其中一组来自番茄，两组来自土豆，植株C细胞在有丝分裂后期可能含有六个染色体组，D错误。5.电影战狼2中的 “埃博拉病毒”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的RNA病毒，根据所学知识，以下说法正确的是（）A. 战争中有些人头部遭受重伤后，出现了多尿的症状，主要与垂体细胞合成分泌的抗利尿激素减少有关B. 正常人的下丘脑神经元中都有DNA分子的解旋、代谢产生水和消耗水这些生理活动C. 电影高潮时我们会心跳加快，这主要是由于激素调节的结果D. 影片中陈博士的女儿Pasha感染该病
8、毒后，通过自身的细胞免疫产生了相应的抗体【答案】B【解析】【分析】抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收，从而使尿量减少。感染病毒后，机体会通过细胞免疫裂解宿主细胞，体液免疫产生抗体，共同起作用来杀灭病毒。【详解】抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成，垂体后叶释放，A错误；下丘脑细胞合成蛋白质的转录过程中会发生DNA分子的解旋，呼吸作用会消耗水，也会产生水，B 正确；电影高潮时我们会心跳加快，这主要是由于神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能让人呼吸加快，心跳和血液流动加速，瞳孔放大，C错误；细胞免疫是通过效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂
9、解来起作用，不能产生抗体，D错误。6.农民设计“稻田养鱼”的生态经济模式，利用稻田养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的杂草和害虫，为水稻生长创造良好条件，可使水稻增产，下列叙述正确的是（）A. 在生态系统中的物质循环和能量流动是两个相对独立的过程B. 该稻田生态系统中其生物多样性的直接价值大于间接价值C. 稻田生态系统的结构包括稻田非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者D. 农民利用鱼吃掉稻田中的杂草和害虫，是为了使能量尽可能地流向对人类最有益的部分【答案】D【解析】【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的功能有：物质循环、能量流动和信息
10、传递。生物多样性的价值有：直接价值、间接价值和潜在价值。【详解】物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，二者相辅相成，不可分割，A错误；生物多样性的间接价值远远大于直接价值，B错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，C错误；农民利用鱼吃掉稻田中的杂草和害虫，可以调整能量流动的方向，使能量尽可能地流向对人类最有益的部分，D正确。7.如图甲表示夏季某晴天该植物光合速率与光照强度的关系, 图乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外与图甲相同的条件下培养时（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同），该玻璃罩内一昼
11、夜CO2浓度的变化曲线（1）在温度和土壤条件适宜的情况下，当L光照强度M时，限制该植物光合速率的外界因素主要是_；图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的_相对应。（2）图乙中F点对应于图甲中的_点。假如F点和B点时的温度相等，那么与F点相比B点时的光照强度_(相等或强或弱)。（3）经过一昼夜后,该植物体内有机物量将_，依据是_。【答案】 (1). 二氧化碳浓度 (2). M点以后 (3). K (4). 相等 (5). 增加 (6). 从乙图可以看出，24时比0时二氧化碳浓度低，说明光合作用产生的有机物多于呼吸消耗的有机物，所以该植物体内有机物量增加【解析】【分析】1、据图1分析，H点光照强度
12、为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。HK段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。K点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度，K点所示光照强度称为光补偿点。KL段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到L点以上就不再加强了，L点所示光照强度称为光饱和点。2、根据图2分析，AB段的转折点之前，呼吸作用使得玻璃罩内CO2浓度增加；AB段的转折点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，玻璃罩内CO2浓度继续增加；BD段随着光
13、照强度增加，光合作用速率增加，而且大于呼吸作用，使得玻璃罩内CO2浓度下降；DE段，由于温度高，气孔关闭，二氧化碳不能进入植物细胞导致光合作用强度下降；FG段，光线减弱，呼吸作用强度大于光合作用，使得玻璃罩内CO2浓度上升。【详解】（1）在温度和土壤条件适宜的情况下，当L光照强度M时，随着光照强度的增加，光合作用速率基本不变，则限制该植物光合速率的外界因素主要是二氧化碳浓度；图乙中DE段玻璃罩内二氧化碳相对含量下降较慢，原因是光照强度过强，气孔关闭，二氧化碳来源减少，光合作用速率下降，光照强度最可能与图甲中的M点以后相对应。（2）图乙中F点光合作用强度等于呼吸作用强度，对应于图甲的K点，假如F
14、点和B点时的温度相等，则两点的呼吸强度也相等，而同时两点的光合作用强度都等于呼吸作用强度，因此两点的光合作用强度也相等，即F点相比B点时的光照强度相等。（3）从乙图可以看出，24时比0时二氧化碳浓度低，说明光合作用产生的有机物多于呼吸消耗的有机物，说明经过一昼夜后，该植物体内有机物量将增加。【点睛】本题考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度较大。8.如图所示为人体神经体液免疫调节网络的部分示意图，据图回答下列问题:（1）人体的免疫系统在维持机体的稳态方面发挥着重要作用，其主要功能是_。（2）器官甲为_。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复
15、杂的体液调节关系:其中属于_调节，属于_调节。（3）过程产生的细胞因子为免疫活性物质，能与病原体特异性结合，它很可能是由_细胞产生。（4）外界刺激到神经系统，通过到下丘脑的这一个过程中，下丘脑属于反射弧中_的一部分。（5）研究表明，长时间处于高度紧张工作状态的人，癌症发病率较髙，分析图示可知原因是_。【答案】 (1). 防卫、监控和清除 (2). 垂体 (3). 分级 (4). （负）反馈 (5). 浆（效应B） (6). 效应器 (7). 高度紧张状态下，糖皮质激素分泌较多，会抑制免疫系统的正常功能【解析】本题考查生命活动的调节，即神经调节、体液调节和免疫调节，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。（1）人体免疫系统的功能是防卫、监控和清除。（2）器官甲可以接受来自下丘脑的激素，所以应是垂体。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复杂的体液调节关系:其中属于典型的分级调节，而属于反馈调节。（3）过程产生的细胞因子为免疫活性物质，因为能与病原体特异性结合，
