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月光曲月光曲 教学程序 一 创设情境氛围 激发学 生情感 贝多芬 1770 1827 德国伟大的音乐家 2 幽静 蜡烛 谱写 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 清醒 飞奔 记录 恬静 薄云 莱茵河 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼 1 贝多芬一共弹了几首曲子 分 别是什 么 2 文章中从哪到哪是描写第一首曲子的 从哪到哪是描写第二首曲子的 3 整篇课文写了 的经 过 这首曲子多难弹啊 我只听别人 弹过几遍 总是记不住该怎样弹 要 是能听一听贝多芬自己是怎样弹的 那有多好啊 哥哥 你别难过 我不过随便 说说罢了 他好像面对着大海 月亮正从水天相接的 地方升起来 微波粼粼的海面上 霎时间洒满了 银光 月亮越升越高 穿过一缕一缕轻纱似的 微云 忽然 海面上刮起了大风 卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花 一个连一个朝着岸边 涌过来 月亮升起 微波粼粼 月亮升高 穿过薄云 月光照耀 波涛汹涌 月光曲 的曲调应该是 1 舒缓 明快 高昂 2 明快 高昂 舒缓 3 高昂 明快 舒缓 1 我的音乐只应当为穷苦人造福 如果我做到了这 一点 该是多么幸福 贝多芬
