八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读习题课件新人教.ppt

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1、课外古诗词诵读 一 古诗词默写 1 式微 中描写终年累月 昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作的句子 是 2 子衿 中 是以恋人的衣饰借代恋人 3 送杜少府之任蜀州 在叙将别之时 景物描写气势宏伟 已寓不必 伤别 之意 为下文抒情奠定基调的诗句是 4 孟浩然 望洞庭湖赠张 丞相 中笔力千钧 描绘洞庭湖壮观景象的句子 是 胡为乎中露胡为乎泥中 青青子衿 青青子佩 城阙辅三秦风烟望五津 气蒸云梦泽波撼岳阳城 二 古诗词赏析 一 式微 诗经 邶风 式微式微 胡不归 微君之故 胡为乎中露 式微式微 胡不归 微君之躬 胡为乎泥中 5 本诗描写了受奴役者的非人处境以及他们对统 治者的 满腔愤懑 二 子衿 诗经

2、 郑风 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音 青青子佩 悠悠我思 纵我不往 子宁不来 挑兮达兮 在城阙兮 一日不见 如三月兮 6 这首诗鲜 明地体现了那个时代的女性所具有的 的思想观念和精神实质 女主人公在诗中大胆表达自己对情人的 独立 自主 平等 思念 三 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅 三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 7 对这 首诗的品析错误 的一项是 A 这是一首别开生面的送别诗 诗人抒写惜别之情 劝慰友人只要 存在着真挚的友情 就不必为离别悲伤 B 这首诗表达了诗人的豁达情怀 也暗含了诗人黯然销魂的感伤情 调 C 首联中的

3、望 字是诗人的想象 意思是从蜀州可以于风烟弥漫中 望到五津 D 颈联 海内存知己 天涯若比邻 两句是全篇的中心所在 语言形 象而凝练 饱含深情而富有哲理 B 8 请从炼字的角度 赏析首联中的 辅 或 望 字 辅 形象地写出了三秦大地护卫 着长安的景象 气象雄伟 使诗 歌开篇意境开阔 望 将相隔千里的京城和蜀地联系起来 表达了 对友人的惜别之情 9 海内存知己 天涯若比邻 这两句诗为 什么会流传千古 这两句诗含义极为深刻 既表现了作者乐观旷 达的胸襟和对友人的真 挚情谊 也道出了诚挚 的友谊可以超越时空界限的哲理 给人以莫大 的安慰和鼓舞 因而成为脍炙人口的千古名句 四 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

4、 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 10 对此诗分析不当的一项是 A 前四句写景 扣 望洞庭湖 之题 后四句抒情 表 赠张 丞相 之意 B 二联是描写洞庭湖的名句 上句以 气蒸 显浩阔 下句以 波撼 显气势 C 三 四联以欲渡无舟 欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识 的忧愤 不平 D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐 但在语言运用上却十分委 婉 含蓄 C 11 诗的尾联 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 意思是说 看着人家垂 钓 自己只能白白地产生羡鱼之情了 这里隐喻 自己想做官而没有途 径 言外之意是希望张丞相能助一臂之力 12 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 二句 笔力千钧 备受后人赞赏 请作简要赏析 云梦大泽水汽蒸腾 洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城 运用对偶 表现了 洞庭湖的壮观景象和雄伟气势

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