《四年级数学下册4小数的意义和性质求一个小数近似数的练习学案新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册4小数的意义和性质求一个小数近似数的练习学案新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级 姓名 【学习目标】1.能掌握求近似数的方法。2.会用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。【学习过程】一、基本练习1.求下面小数的近似数。 3.781 （保留一位小数） 0.0726 （精确到百分位）2.按要求做题。把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。 把1927600000万吨改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数。3.填表。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数4.3808二、提高练习1.判断对错。（对的画“”，错的画“”）（1）保留两位小数，表示精确到十分位。 （ ）（2）0.20和0.2大小相等，计算
2、单位也相同。 （ ）（3）因为5与5.0相等，所以它们都是整数。 （ ）（4）准确数都大于近似数。 （ ） 2.下面的小数在哪两个相邻的自然数之间？它们各近似于哪个自然数？（ ）5.28（ ） （ ）12.7（ ） 三、同步练习1.填空。（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。（2）保留三位小数，表示精确到（ ）位。（3）把172000改写成“万”作单位的数是（ ）。（4）129000000=（ ）亿。（5）6.9987.00，表示精确到（ ）位。2.把下面各位数改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。 566720000 231970003. 求下面小数的近似数.5.693(保留一位小数)
3、 0.0857(精确到百分位)4.062(保留一位小数) 20.104(精确到百分位) 4.写一写。2.953保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？5.在里填上适当的数。. 3.6 . 5.0 【学习评价】 自评师评同步练习参考答案：1.填空。（1）一 （2）千分 （3）17.2万 （4）1.29亿 （5）百分2.把下面各位数改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。 566720000 =5.6672亿5.67亿 23197000=0.23197亿0.23亿3. 求下面小数的近似数。5.6935.7(保留一位小数) 0.08570.09(精确到百分位)4.0624.1(保留一位小数) 20.10420.10(精确到百分位) 4.写一写。2.9532.953.03 5.在里填上适当的数。 略
