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1、一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A非常浓的溶液B很稀的溶液C增加该溶质，还能继续溶解的溶液D增加该溶质，不能继续溶解的溶液2某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A物质性质与用途B日常生活经验O2助燃气焊切割金属H2O2分解放出O2实验室制O2衣服上圆珠笔油用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物取少量，点燃闻气味C安全常识D化学与生活煤气泄漏打110报警皮肤沾上浓硫酸用水冲洗，再涂稀醋酸维生素C缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质必需摄取的营养素AABBCCDD3实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚
2、铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置4把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼，得到的产物是（）A生铁B铜C纯铁D钢5下列物质不属于溶液的是（）A生理盐水B消毒酒精C液氧D碘酒6氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O下列有关说法错误
3、的是（）A氢氧化铝属于氧化物B在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应D向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失7“吃得营养，吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求下列做法正确的是（）A用小苏打焙制糕点B用霉变的花生榨花生油C用甲醛溶液保存海鲜D用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物8下列化肥属于复合肥料的是（）AKNO3BNH4HCO3CCa（H2PO4）2DKCl9小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实
4、际pH比较（）A偏低B偏高C不变D无法判定10对多数固体物质，使其不饱和溶液变为饱和溶液时，一般可采取的办法是（）A增加压强B升高温度C加溶质或减少溶剂D降低温度11化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（）节约能源 不产生污染大气的二氧化硫 提高硫酸的利用率 提高铜的利用率ABCD12下列物质与对应的用途错误的是（）A亚硝酸钠腌制鱼肉B氮气生产氮肥C氯化钠配制生理盐水D石墨作电极13遇稀盐酸不产生气体的是（）A铁片B铜片C铝片D石灰石
5、14取下列三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁各取少许花汁，用酸溶液和碱溶液进行实验，结果如下表所示：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色玫瑰粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色 下列有关说法中，错误的是（）A研磨花瓣时，加入酒精是为了溶解色素B遇到pH10的溶液，玫瑰花汁会变成绿色C可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液D可用玫瑰花汁准确测定稀盐酸的酸碱性强弱15如表提供的四组物质符合图示，相连物质间在一定条件下可以发生反应的是（）甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa
6、2CO3Ca（OH）2HClCaCl2AABBCCDD16只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序，这种试剂是（）A氯化镁溶液B稀硫酸C硫酸铜溶液D硝酸银溶液17通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）A蔗糖溶液B酒精溶液C氯化钠溶液D澄清石灰水18在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有等量、等浓度的稀硫酸，此时天平平衡。如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针（）A偏向有锌的一边B偏向有铁的一边C不偏转D无法判断19水滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B生活中可通过煮沸降低水的硬度C冰
7、块与水混合得到混合物D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水20如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）A反应结束时溶液的pH7B反应前后元素的种类没有变化C反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD该反应的实质是H+和OH结合生成水二、填空题（共6小题，每小题2分，满分25分）21已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4MSO4+H2Fe+MCl2M+FeCl2N+FeCl2Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由弱到强的顺序是 ；以上三个化学反应均属于 （填基本反应类型）。22（3分）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应
8、后过滤，得滤渣和滤液（1）若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是 （填化学式）；（2）若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有 种情况23（5分）某园林工人配制波尔多液时，将胆矾（CuSO45H2O）晶体、生石灰（CaO）分别与水按1：50的质量比混合（胆矾溶于水得到CuSO4溶液），然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌（1）配制波尔多液不用铁桶的原因是： （2）两种液体在木桶里反应的化学方程式为： （3）若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是 24（5分）AG是初中化学常见物质，其中，A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体，从CD的反应过程中有蓝色沉淀
9、生成，E为白色沉淀如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应物条件已省略（1）请写出化学式：A 、G （2）写出DE的化学方程式： （3）写出CB的化学方程式： 25（5分）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 。26（5分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识（1）下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）；A蔬菜 B牛奶 C大米（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然
10、纤维的是 （填字母序号）；A塑料保鲜膜 B橡胶手套 C棉布围裙（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 （填“食醋”或“食盐水”）三、简答题（本大题有2小题，共12分）27（5分）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要某化学兴趣小组做了如图所示的实验根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？ （2）写出白磷燃烧的化学方程式 （3）实验B中，中间试管的实验目的是什么？ （4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件 （5）写出防止铁制品锈蚀的一种方法 28（8分）某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。探究l：研究常见
11、的物质氢氧化钠和盐酸的反应程度。 实验内容 实验现象 解释与结论 取反应后少量溶液于试管中，加入固体化台物 。 盐酸过量探究2：研究酸的性质硫酸、盐酸和锌反应通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为 探究3：探索未知浓硝酸和铜制取气体。已知Cu+4HNO3（浓）Cu（ NO3）2+H2O+2NO2NO2能和水反应生成硝酸和N0NO和NO2都是空气的污染物。（1）利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的 。收集NO2的方法为 。（2）反应NO+XNO2中，X的化学式应为 ；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是 。探究4：兴趣小组同
12、学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009.8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？四、探究题（本大题共2小题，共16分）29（6分）如图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。（1）上述实验中，有气泡生成的是 （填写装置序号）。（2）试管F中出现的实验现象是 。（3）上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？ 请说明理由 。（4）我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式： 。30（10分）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法
13、判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究（探究目的）探究所得溶液的酸碱性（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性（实验验证）实验操作实验现象结论用试管取该溶液12mL，滴入12滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 （分析与思考）（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再产生沉淀为止然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性五、计算题（本大题共1小题，共6分）31（6分）煅烧含氧化铁80%的赤铁矿100
