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1、单元总结提升 二 zh pi n s w i qi o i q y n l h i zh ji s x xi y n t n n x i y ng sh u di o z i sh ji n f ng 2 根据拼音写汉字 m ng 发次d y n 育农y n 悬sh 骨 g hu 星y n 石追s mi o 准y o 请w i 幕 萌 第 孕 谚 殊 骼 彗 陨 溯 瞄 邀 帷 3 补全下列短语 周而 始花香 语草长 飞 空一切难以 信不解之 天衣无 风雪 途 声匿迹海枯石 草木荣 不可抗 复 鸟 莺 目 置 谜 缝 载 销 烂 枯 拒 4 下列对本单元课文解说不正确的一项是 A 大自然的语言
2、 以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学 B 时间的脚印 之所以引用高士其的诗 目的是带出关于时间的话题 C 阿西莫夫短文两篇 都谈到了恐龙的灭绝 在第一篇中 是为了证明另一科学理论 板块构造 理论 的正确 而在第二篇中 恐龙的灭绝则成为探讨的主题 被压扁的沙子 则成了证据 D 大雁归来 一文含蓄地谴责了人类对鸟类的伤害 呼吁人类珍惜和保护鸟类 A 5 文学常识填空 1 大自然的语言 作者 是气象学家 地理学家 教育家 中国近代地理学和气象学的奠基者 2 阿西莫夫短文两篇 选自 国作家阿西莫夫的作品 两篇文章同为 3 大雁归来 的作者是 著名环境保护主义者 4 时间的脚印 是一篇
3、说明文 作者 文章根据大量的事实和科学原理 对岩石 岩石 岩石 等问题作了深入浅出的说明 把深奥的科学道理说得清楚明白 有声有色 竺可桢 美 科普作品 利奥波德 美国 事理 陶世龙 为什么能记录时间 怎样记录时间 记录时间的意义 6 诗文名句默写 1 式微式微 微君之躬 2 纵我不在 3 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 中化用 临渊羡鱼 这一典故的诗句是 4 王勃的 送杜少府之任蜀州 中可用来鼓励和安慰朋友 道出了古今上下几千年人们心声的诗句是 胡不归 胡为乎泥中 子宁不嗣音 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 海内存知己 天涯若比邻 7 诗词赏析 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 1 这首诗的颔联为世人传诵 成为千古名句 请简要分析它的妙处 颔联运用对偶的修辞手法 描写了云梦泽水汽蒸腾 洞庭湖波涛汹涌 摇撼岳阳城的景况 表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势 或 从视觉 听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势 有极强的艺术感染力 尤其是 蒸 字展示了洞庭湖丰富的贮蓄 撼 字衬托洞庭湖的浩阔激荡 气势宏大 2 这首诗抒发了作者怎样的感情 请简要分析 本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐 不能为民谋利的苦衷 希望能够出仕 一展才华 做一番事业
