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1、 张家界市民族中学2018年下学期高三年级第二次月考物理试题时量：90分钟 满分：100分考生注意：本试卷由选择题、实验题、计算题三部分组成，共6页，考试时量90分钟，满分100分。考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括14小题，共46分. 其中110题为单选,每小题3分，1114题为多选，全对得4分，部分对得2分，错选得0分）1伽利略和牛顿都是物理学发展史上非常伟大的科学家,巧合的是,牛顿就出生在伽利略去世后的第二年。下列关于力和运动关系的说法中,不属于他们的观点的是A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.力是使物体产生加速度的原因C.物体都具有保持原来运
2、动状态的属性,即惯性 D.力是维持物体运动的原因2从上海飞往张家界的航班，到达荷花国际机场着陆的速度为60 m/s，然后以大小为5 m/s2的加速度做匀减速直线运动直到停下，则飞机在着陆后第14秒内的位移为A0 m B350 m C360 m D1330 m3.消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是 0.28m3/min，水离开喷口时的速度大小为 m/s，方向 与水平面夹角为 60，经过一段时间在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则这段时间内空中水柱的高度和水量分别是（重力 加速度 g 取 10 m/s2）A28.8m；0.672m3 B28.8m； 1.1210 -2 m3C38.4m； 1.2
3、910 -2 m3 D38.4m； 0.776m34图甲是由两圆杆构成的“V”形槽，它与水平面成倾角放置。现将一质量为m的圆柱体滑块由斜槽顶端释放，滑块恰好匀速滑下.沿斜面看，其截面如图乙所示，已知滑块与两圆杆的动摩擦因数为，重力加速度为g，=120。 ，则A. =tanB. 左边圆杆对滑块的支持力为mgcosqC. 左边圆杆对滑块的摩擦力为mgsinqD. 若增大，圆杆对滑块的支持力将增大5甲、乙两球质量分别为m1、m2，从同一地点(足够高)处同时由静止释放。两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f=kv(k为正的常量)，两球的vt图象如图所示。落地前，经时间
4、t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2.则下列判断正确的是A. 释放瞬间甲球加速度较大 B.m1/m2=v2/v1 C. 甲球质量大于乙球 D.t0时间内两球下落的高度相等6自由下落的物体，在任何相邻的1s时间内下落的距离之差h和平均速度之差v，数值上分别等于A B C D7我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠。观察发现，“接棒”的运动员甲提前站在“交捧”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则 A. 甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量 B. 甲、乙的动量
5、变化一定大小相等方向相反 C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 D. 甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功8如图，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为FN。在运动过程中：AF增大，FN减小 BF减小，FN减小 CF增大，FN增大 DF减小，FN增大9质量为m的汽车沿平直的公路行驶，在时间t内，以恒定功率P由静止开始经过距离s达到最大速度vm.已知汽车所受的阻力Ff恒定不变，则在这段时间内发动机所做的功W可用下列哪个式子计算A.W = Ffs B.W = vmFf t C
6、. W =mvm2 D.W =Ffvmt10最近，不少人喜欢踩着一种独轮车，穿梭街头。这种独轮车全名叫电动平衡独轮车，其中间是一个窄窄的轮子，两侧各有一块踏板。当人站在踏板上向右运动时，可简化为如图甲、乙所示的模型。关于人在运动中踏板对人脚的摩擦力，下列说法正确的是A考虑空气阻力，当人以如图甲所示的状态向右匀速运动时，脚所受摩擦力向左B不计空气阻力，当人以如图甲所示的状态向右加速运动时，脚所受摩擦力向左C考虑空气阻力，当人以如图乙所示的状态向右匀速运动时，脚所受摩擦力可能为零D不计空气阻力，当人以如图乙所示的状态向右加速运动时，脚所受摩擦力不可能为零11已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T
7、，地球同步卫星质量为m，引力常量为G，有关同步卫星，下列表述正确的是A. 卫星距地面的高度为 B卫星的运行速度小于第一宇宙度 C. 卫星运行时受到的向心力大小为 D. 卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度12如图所示，两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO的距离为l，b与转轴OO的距离为2l，木块与圆盘间的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是A. a、b所受的摩擦力始终相等 Bb一定比a先开始滑动C=是b开始滑动的临界角速度 D=时，a所受摩擦力的大小为kmg
8、13如图所示，质量为M=1 kg的木板静止在光滑水平面上，一个质量为m=3 kg滑块以初速度v0=2 m/s从木板的左端向右滑上木板，滑块始终未离开木板。则下面说法正确是 A滑块和木板的加速度之比是13 B整个过程中因摩擦产生的热量是1.5 JC可以求出木板的最小长度是1.5 m D从开始到滑块与木板相对静止这段时间内，滑块与木板的位移之比是7314如图甲所示，轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处由静止释放。某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程，他以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下方向建立坐标轴Ox，做出小球所受弹力F大小随小球下落的
9、位置坐标x的变化关系如图乙所示，不计空气阻力，重力加速度为g。以下判断正确的是A当x = h+x0，重力势能与弹性势能之和最小 B最低点的坐标为x = h + 2x0C小球受到的弹力最大值等于2mgD小球动能的最大值为mgh+mg二、实验题（每空2分，共20分）15将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)劲度系数为k2、套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是乙同学：和电阻串联相似，可能是k3k1k2丙同学：可能是k3(1)
10、为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置如图)(2)简要实验步骤如下，请完成相应填空a将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；b在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c由F _计算弹簧的弹力，由xL1L0计算弹簧的伸长量，由k计算弹簧的劲度系数；d改变_，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；e仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论(3)右图是实验得到的图线，由此可以判断 _同学的猜想正确16某同学利用如
11、图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示打点计时器电源的频率为50 Hz单位:cm (1) 运动重物拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上就打下一系列的小点，这些小点直接记录了 A物体运动的时间 B物体在不同时刻的速度C物体在不同时刻的加速度 D物体在不同时刻的位移(2)物块运动过程中加速度的大小为a_m/s2(保留三位有效数字)(3)计数点6对应的速度大小为_m/s(保留三位有效数字)17如图甲所示，某同学借用“探究加速度与力、质量
12、之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和物体动能变化关系”的实验。（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫块的位置，改变长木板倾斜程度，根据纸带打出点的间隔判断小车是否做_运动。（2）按图甲所示装置，接通打点计时器电源，由静止释放小车，打出若干条纸带，从中挑选一条点迹清晰的纸带，如图乙所示。纸带上打出相邻两个点之间的时间间隔为T，O点是打点计时器打出的第一个点，从O点到A、B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5、s6。已知小车的质量为M，盘和砝码的总质量为m。由此可求得纸带上由O点到E点所对应的运动过程中，盘和砝码受到的重力所做功的
13、表达式W ，该小车动能改变量的表达式Ek 。由于实验中存在误差，所以，W Ek。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 三、计算题：（本题共4小题，共34分）18（6分）原地纵跳摸高是篮球和羽毛球重要的训练项目。已知质量m=60 kg的运动员原地（不起跳）摸高为2.05米，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5米，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.85米的高度。假设运动员起跳过程为匀加速运动，忽略空气阻力影响,g取10 m/s2 。求： （1）该运动员离开地面时的速度大小为多少； （2）起跳过程中运动员对地面的压力； 19.（8分）如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。质量m10
14、0 g的小球穿在长L1.2 m的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为0.5，当杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑。保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角37，将小球从O点静止释放。g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，求：(1)小球受到的风力大小； (2)当37时，小球离开杆时的速度。20（10分）如图甲所示，在倾角为30、长度为L=5m的光滑斜面AB的A处连接一粗糙水平面OA，0A长为4 m.有一质量为m的滑块，从O处由静止开始受一水平向右的力F作用，F只在水平面上按图乙所示的规律变化，最后滑块刚好到达斜面顶端B，g取10 m/s2。试求：（1）滑块运动到A处的速度大小；
