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1、第四单元测试卷（二）(时间:60分钟分数: )一、看图填空。(20分)1.坐在(2,2)位置上的是(),坐在(3,4)位置上的是(),坐在(4,2)位置上的是(),坐在(6,1)位置上的是()。2.奇奇的位置在第6列第2行,应表示为();小方的座位在第2列第4行,应表示为();王岩的座位表示为(4,3),在第()列,第()行;的座位表示为(1,2),在第()列,第()行。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)(8分)1.我们一般把竖排叫作行,横排叫作列。()2.确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。()3.数对(m,n),n表示列数,m表示行数。()4.知道了物体的方向就能确定物
2、体的位置。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.丽丽坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,小红坐在教室的第3列第1行应用()表示。A.(1,3)B.(3,1)C.(1,1)D.(3,3)2.()与北偏东30的方向相反。A.北偏东60B.北偏西60C.南偏西30D.南偏东603.小露坐的位置是(3,5),她的同桌可能的位置是()。A.(3,4)B.(3,6)C.(4,5)D.(4,6)4.学校在希望书店的东南方向,那么希望书店在学校的()方向。A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天乐乐去动物园玩,他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是
3、(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏()的地方离乐乐最近。A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、写出下面各点的位置。(14分)五、字母墙里的秘密。(10分)5yz4stuvwx3mnopqr2ghijkl1abcdef123456写出数对(3,2)、(6,2)、(3,3)、(4,4)、(5,1)的位置有什么字母?六、下面是春城部分地点的位置示意图。(22分)1.商业城正北900米处是吉祥酒店;游乐城正西900米处是休闲广场;儿童公园正南600米处是电信大厦。请在图中标出吉祥酒店、休闲广场、电信大厦的位置。2.火车站的位置用(1,1)表示,请分别表示出游乐城
4、、商业城、儿童公园所在的位置。3.小丽从游乐城向北走600米,又向西走1500米,然后又向南走900米,她都经过了哪些地方?七、根据下面的描述,在平面图上表示出各地点的位置。(16分)1.希望中学在中心广场的南偏东45方向800米处。2.希望小学在中心广场的南偏西60方向600米处。3.体育馆在中心广场的北偏西30方向200米处。4.游泳馆在中心广场的北偏东20方向400米处。参考答案：一、1.李煜小丽小华王林2.(6,2)(2,4)4312二、1.2.3.4.三、1.B2.C3.C4.B5.C四、A(0,4)B(0,2)C(1,3)D(3,5)E(5,3)F(3,1)G(4,3)五、ilov
5、e六、1.略2.游乐城(6,2)商业城(4,1)儿童公园(3,5)3.吉祥酒店、银行、火车站七、略质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
