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教学目标:1、 欣赏小步舞曲,感受轻盈明快的节奏。2、 学习歌曲我们大家跳起来。3、 感受34拍的韵律,能用身体语言表现34拍的韵律。4、 初步认识跳跃记号,初步了解音的走向。教学重点与难点:感受三拍子的韵律,会唱歌曲我们大家跳起来。教学准备:课件。 教学过程:一、组织教学,调动情绪1、 师生问好。 2、 学习音的走向。2、 自主感受,鉴赏音乐1、 导入歌曲:巴赫的小步舞曲真好听,接下来我们要学唱的歌曲我们大家跳起来。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。2、 朗读歌词注意韵律。3、 学唱歌曲我们大家跳起来。4、 聆听范唱、学唱歌曲。5、 全班同学跟着老师进行表演唱。6、 让学生分组讨论,进行重新填词演唱 7、 再次齐唱这首歌。三、小结:音乐是具有可创造性的,在学习过程中我们要学会举一反三,勇于创新。