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教学目标知识与能力:让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上,认识除法,认识除号,了解除法算式的写法和读法。教学过程一、创境激趣。二、合作探究1。1、要求学生自己动手用卡片摆一摆, 然后同一小组里交流所得。2、要求每盘分的同样多。3、把大家刚才摆的过程如果用一种运算表示出来,该怎么办呢?可以用除法来计算。(板书:除法)三、合作探究2。1、要求学生自己动手用卡片摆一摆, 然后同一小组里交流所得。2、要求每4个放一盘。3、把大家刚才摆的过程如果用一种运算表示出来,该怎么办呢?可以用除法来计算。(板书:除法)4、练习:(1)第13页做一做。(2)练习三的1、2、3、4题。四、小结。今天大家都学会了什么?