《高考英语（A）一轮复习名师课件：第2部分 阅读理解-专题18-词义猜测 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语（A）一轮复习名师课件：第2部分 阅读理解-专题18-词义猜测 .pptx（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2部分 阅读理解 u专题专题 18 词义词义 猜测测 目 录 l 700分考法 完美应对应对 l 600分考点 真题题例解 Passage 1 Passage 2 题题型应应考技巧 l 600分考法 真题题例解 Passage 1 Passage 2 开篇点题 指出一 种现象 近些年来 很多语 言正在消 亡 体裁 说明文 题材 社会文化 主题 语言的变迁 词数 308 建 议用时 8 Passage 1 课标全国I 2018 C 语篇导读 随着人类的发展 语言的使用也发生了变化 本文 通过一系列的数字介绍了众多语言的消失 发展与变迁 Passage 1 课标全国I 2018 C 一些语言学
2、家认为在10 000年前 世界上虽然 只有五百万 到一千万人 口 但他们 之间可能要 说大约12 000种语言 由此说明 语言的数量 非常之多 此处由soon afterwards 引出大多数 人定居下来 并成为农民 随之他们 的语言 虽 然也确定下 来 但也变 得越来越 少 Passage 1 课标全国I 2018 C 介绍造成许 多语言消亡 的原因 贸 易 工业 化 单一民 族独立国家 的发展 全 球义务教育 的普及 特 别是过去几 年全球化和 更好的沟 通 此处说 明语言 在地区 上的分 布不均 匀 Passage 1 课标全国I 2018 C 此处用具 体的事例 说明语言 的消亡状 况
3、 Passage 1 课标全国I 2018 C 此处用具 体的数字 说明语言 的消亡程 度 6 800种语言 中有超过 400种语言 接近消 亡 Passage 1 1 What can we infer about languages inhunter gatherer times A They developed very fast B They were large in number C They had similar patterns D They were closely connected 答案 B 解析 推理判断题 根据第一段中列举的数字可 知 在狩猎采集时代 世界上只有五百
4、万到一千万 人口 但他们之间也许要说大约12 000种语言 由此 可推断 在那个时期语言的数量非常多 故选B项 Passage 1 2 Which of the following best explains dominant underlined in paragraph 2 A Complex B Advanced C Powerful D Modern 答案 C 解析 词义猜测题 根据第二段中的all have caused many languages to disappear and dominant languages are increasingly taking over可知
5、许多语言消失了 取而代之的是 英语 西班牙语和汉语这些语言 所以 留下来的这些语言 是强大的 由此可猜测 dominant的意思是 强大的 突出 的 与powerful意义相近 故选C项 命题点 本题考查词义猜测 猜测的词或短语可能是生词 也可能是熟词在不同语言环境下的新含义 如firm 公司 capital 大写的 资金等 corner 把 逼入困境 解题思路 本题考查考生利用上下文中的细节信息猜测某 个词的含义的能力 根据文章第二段中的内容可知 近几个 世纪以来 由于贸易 全球化等诸多因素 很多语言消失了 英语 西班牙语和汉语正在替代其他语言 由此推知 dominant 意为 强大的 突出
6、的 Passage 1 Passage 1 3 How many languages are spoken by less than 6 000 people at present A About 6 800 B About 3 400 C About 2 400 D About 1 200 答案 B 解析 细节理解题 根据第三段首句At present the world has about 6 800 languages 可知 目前世界上 存在大约6 800种语言 再根据该段最后一句 half the world s languages are spoken by fewer people
7、 than that 可知 世界上一半的语言被不到6 000人所讲 即目前有大约3 400种语言被不到6 000人所讲 故选 B项 Passage 1 答案 C 解析 主旨大意题 通读全文可知 本文介绍了在狩 猎采集时代 语言的种类是很多的 但随着人类的定居 语言变得少了一些 在最近几个世纪 贸易 工业化 国家的发展及全球义务教育的普及等因素都导致了一些 语言的消失 由此可知 本文主要介绍了人类的发展在 一定程度上造成了语言种类的减少 故选C项 4 What is the main idea of the text A New languages will be created B Peopl
8、e s lifestyles are reflected in languages C Human development results in fewer languages D Geography determines language evolution Passage 2 课标全国 2017 C 体裁 记叙文 题材 社会文化 主题 探索爵士乐的未来 词数 340 建议用时 8 语篇导读 联合国教科文组织将4月30日定为国际爵士乐日 以 提高人们对爵士乐的认识 肯尼迪中心的爵士乐艺术顾问贾森 莫 兰希望爵士乐能够跟上时代的步伐 让更多的年轻人去喜欢它 本段以联合 国教科文组 织设定每年
9、的4月30日为 国际爵士乐 日引出文章 话题 爵士 乐的发展现 状 Passage 2 课标全国 2017 C 肯尼迪 中心的 爵士乐 艺术顾 问莫兰 希望可 以改变 爵士乐 现状 此处介绍 爵士乐的 现状 观 众群体在 减少 同 时与年轻 一代失去 联系 Passage 2 课标全国 2017 C 莫兰想要 人们意识 到 爵士 乐不再是 黑白两色 而是多 彩的 并 且是数字 的 Passage 2 课标全国 2017 C 本段指 出爵士 乐同样 也需要 发展前 进 Passage 2 课标全国 2017 C 本段重 点说明 莫兰对 爵士乐 的新理 解以及 新尝试 Passage 2 课标全国
10、 2017 C 答案 D 解析 细节理解题 根据第一段第二句UNESCO set April 30 as a day to raise awareness of jazz music its significance and its potential as a unifying voice across cultures 可知 联合国教科文组织设立国际爵士乐日的目的 是提升人们对爵士乐 爵士乐的意义和爵士乐的潜力的认识 也就是为了提高对爵士乐价值的认识 故选D项 Why did UNESCO set April 30 as International Jazz Day A To rememb
11、er the birth of jazz B To protect cultural diversity C To encourage people to study music D To recognize the value of jazz Passage 2 课标全国 2017 C 2 What does the underlined word that in paragraph 3 refer to A Jazz becoming more accessible B The production of jazz growing faster C Jazz being less popu
12、lar with the young D The jazz audience becoming larger 答案 C 解析 词义猜测题 根据上文可知 贾森 莫兰的工作是改变 爵士乐的现状 此处的that应指上一段的内容 虽然有一些庆祝 活动 但是在美国 爵士乐的听众持续减少且呈现老龄化趋势 不能和年轻人联系起来 由此可知爵士乐不太受年轻人欢 迎 故选C项 Passage 2 课标全国 2017 C 解题思路 本题考查that指代的是什么 此处that位于段首句 根据that所在句It s Jason Moran s job to help change that 可知 that应指代上文中提
13、到的某种情况 再根据上文可知 that指代上文中提到的爵士乐的观众持续变少 并开始老龄化 爵士乐与年轻一代失去了联系 即爵士乐不太受年轻人的欢 迎 命题点 本题考查that的指代对象 一般来说 that it they them one等代词可以指代上文提到的人或物 其中it和that还 可以指代一件事 由于有时代词与其指代的对象相隔较远 考 生要认真查找 甚至需要对前面提到的内容进行总结才能得出 代词所指代的对象 因此 理解上下文 特别是上句 的意思 和代词所在句的意思是解题的关键 Passage 2 课标全国 2017 C 答案 C 解析 推理判断题 根据倒数第二段莫兰所说的话 如今爵士
14、乐不能用1908年或1958年的方式来呈现 因为世界的运转方式 不一样了 所以爵士乐必须继续前进 可以推断出 莫兰认为爵 士乐应该与时俱进 故选C项 3 What can we infer about Moran s opinion on jazz A It will disappear gradually B It remains black and white C It should keep up with the times D It changes every 50 years Passage 2 课标全国 2017 C 4 Which of the following can be
15、 the best title for the text A Exploring the Future of Jazz B The Rise and Fall of Jazz C The Story of a Jazz Musician D Celebrating the Jazz Day 答案 A 解析 主旨大意题 前两段引出话题并陈述现状 中间两段 讲述莫兰的工作目的是改变爵士乐的现状 希望将来有更多的 年轻人会喜欢爵士乐 最后两段指出爵士乐的问题和莫兰坚持 的态度 所以 探索爵士乐的未来 是合适的标题 故选A项 l 700分考法 完美应对应对 题题型应应考技巧 技巧1 通过定义语猜测词义
16、 技巧2 通过同位关系来猜测词义 技巧3 通过转折或对比关系来猜测词义 技巧4 通过因果关系来猜测词义 技巧5 通过文章中的举例来猜测词义 技巧6 通过上下文语境来猜测词义 技巧7 通过代词所指代的内容猜测词义 技巧8 通过构词法猜测词义 技巧9 根据生活经验和生活常识猜测词义 题型应考技巧 猜测词义是应用英语的重要能力 也是 高考阅读理解中必考的题型 它要求考生不 但要准确无误地理解上下文 而且要有较大 的泛读量 掌握或认识较多的课外词汇 此 类题型有逐渐增加的趋势 尤其是猜测词 组 句意题 因为猜测词组 句意题涉及题 材背景 句子结构 文章主旨 作者的观点 态度等 联系主旨 整合上下文信息是解答 这类题的关键 近几年阅读理解的生词率略 有上 题型应考技巧 升 加大了猜测难度 命题者着重考查考生 利用同义或反义关系 构词法 语法和语篇 文脉等理解生词的能力 考生应学会通过构词 定义 同位 对 比 因果 常识 同义 反义及上下文线索 等确定词义 常见的设问方式有 What does the underlined word refer to mean 题型应考技巧 Which of th
