《云南省曲靖市宣威民族中学2019_2020学年高二物理上学期检测试题三201912230266》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省曲靖市宣威民族中学2019_2020学年高二物理上学期检测试题三201912230266（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二物理上学期检测试题（三）1、一根电阻丝，它的电阻在10左右，测量它的直径时如图甲所示，由此读得它的直径 mm，可以算出它的横截面积S。现有一个稳压电源（输出电压U恒为3V），一个定值电阻R（10左右），一个量程为00.3A的电流表A，一个量程为03A的电流表B，毫米刻度尺，利用如图乙所示的电路，不断移动夹子（图中用粗箭头表示）改变电阻丝连入电路的长度，得出长度与电流的倒数的关系如图丙所示。 则电流表应选择 ，该电阻丝的电阻率为 ，定值电阻的阻值为 （要求用a、b、U、S等字母表示）。2、某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和
2、高度，测量结果如图（a）和（b）所示。该工件的直径为 cm，高度为 mm。3、（多选）如图所示，直线A为电源的路端电压与电流的关系图线，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图线，直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图线。将这个电阻R分别接到、两电源上，那么（ ） A、R接到b电源上，电源的效率较高B、R接到b电源上，电源的输出功率较大C、R接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源效率较低D、R接到b电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高4、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑片在a端时，合上开关S，此时三个电表A1、A2和
3、V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑片向b端移动，则三个电表示数的变化情况是（ ）A、I1增大，I2不变，U增大 B、I1减小，I2增大，U减小C、I1增大，I2减小，U增大 D、I1减小，I2不变，U减小5、如图所示，已知C=6，开关S原来处于断开状态，下列说法正确的是（ ）A、开关S闭合瞬间，电流表的读数为0.5A B、开关S闭合瞬间，电压表的读数为5.5VC、开关S闭合一段时间后，再将开关S迅速断开，则通过R2的电荷量为1.8105CD、以上选项都不对6、（多选）在如图甲所示的电路中，闭合开关S，在滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化。图乙中三条图线
4、分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况。以下说法正确的是（ ）A、图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情况B、图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况C、此过程中电压表V1示数的变化和电流表示数变化量的比值的绝对值变大D、此过程中电压表V3示数的变化量和电流表示数变化量的比值的绝对值不变7、图（a）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250，内阻为480.虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个档位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1m
5、A挡和2.5mA挡，欧姆100挡。 （1）图（a）中的A端与 （填“红”或“黑”）色表笔相连接。（2）关于R6的使用，下列说法正确的是 （填正确答案标号）。A、在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B、使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C、使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置（3）根据题给条件可得R1+R2= ，R4= 。（4）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为 ；若此时B端是与“3”相连的，则读数为 ；若此时B端是与“5”相连的，则读数为 。（结果
6、均保留3位有效数字）8、在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时，若（ ）A、双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大B、测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量C、选择欧姆“10”挡测量时发现指针位于20与30刻线正中间，则测量值小于25D、欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大9、如图所示，因线路故障，接通S时，灯泡L1和L2均不亮，用多用电表电压挡测得4V。因此可知开路处为（ ）A、灯泡L1 B、灯泡L2 C、变阻器 D、不能确定10、甲同学设计了如图甲所示的电路测电源的电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有：待测电池E（不计内阻），待测电阻R1，待
7、测电阻R2，电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（099.99），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。 （1）先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R和对应的电压表的示数U1，保持电阻箱的示数不变， ，读出电压表的示数U2，则电阻R1的表达式为R1= 。（2）甲同学已经测得电阻R1=4.8，继续测电源的电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图乙所示的图象，则电源的电动势 V，电阻R2= 。（3）利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1，乙同学测电源的电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱的闭合示数R和对应的电压表的示数U，则测得的数据，绘出了相应的图线，根据图线得到电源电动势E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法相比，由于电压表测得的数据范围 （选填“较大”“较小”或“相同”），所以 同学的做法更恰当些。5
