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1、云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二物理上学期检测试题(三)1、一根电阻丝,它的电阻在10左右,测量它的直径时如图甲所示,由此读得它的直径 mm,可以算出它的横截面积S。现有一个稳压电源(输出电压U恒为3V),一个定值电阻R(10左右),一个量程为00.3A的电流表A,一个量程为03A的电流表B,毫米刻度尺,利用如图乙所示的电路,不断移动夹子(图中用粗箭头表示)改变电阻丝连入电路的长度,得出长度与电流的倒数的关系如图丙所示。 则电流表应选择 ,该电阻丝的电阻率为 ,定值电阻的阻值为 (要求用a、b、U、S等字母表示)。2、某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和
2、高度,测量结果如图(a)和(b)所示。该工件的直径为 cm,高度为 mm。3、(多选)如图所示,直线A为电源的路端电压与电流的关系图线,直线B为电源b的路端电压与电流的关系图线,直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图线。将这个电阻R分别接到、两电源上,那么( ) A、R接到b电源上,电源的效率较高B、R接到b电源上,电源的输出功率较大C、R接到a电源上,电源的输出功率较大,但电源效率较低D、R接到b电源上,电阻的发热功率和电源的效率都较高4、在如图所示的电路中,E为电源电动势,r为电源内阻,R1和R3均为定值电阻,R2为滑动变阻器。当R2的滑片在a端时,合上开关S,此时三个电表A1、A2和
3、V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑片向b端移动,则三个电表示数的变化情况是( )A、I1增大,I2不变,U增大 B、I1减小,I2增大,U减小C、I1增大,I2减小,U增大 D、I1减小,I2不变,U减小5、如图所示,已知C=6,开关S原来处于断开状态,下列说法正确的是( )A、开关S闭合瞬间,电流表的读数为0.5A B、开关S闭合瞬间,电压表的读数为5.5VC、开关S闭合一段时间后,再将开关S迅速断开,则通过R2的电荷量为1.8105CD、以上选项都不对6、(多选)在如图甲所示的电路中,闭合开关S,在滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中,四个理想电表的示数都发生变化。图乙中三条图线
4、分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况。以下说法正确的是( )A、图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情况B、图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况C、此过程中电压表V1示数的变化和电流表示数变化量的比值的绝对值变大D、此过程中电压表V3示数的变化量和电流表示数变化量的比值的绝对值不变7、图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池;R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻,R6是可变电阻;表头的满偏电流为250,内阻为480.虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个档位,5个挡位为:直流电压1V挡和5V挡,直流电流1m
5、A挡和2.5mA挡,欧姆100挡。 (1)图(a)中的A端与 (填“红”或“黑”)色表笔相连接。(2)关于R6的使用,下列说法正确的是 (填正确答案标号)。A、在使用多用电表之前,调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B、使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C、使用电流挡时,调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得R1+R2= ,R4= 。(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时B端是与“1”相连的,则多用电表读数为 ;若此时B端是与“3”相连的,则读数为 ;若此时B端是与“5”相连的,则读数为 。(结果
6、均保留3位有效数字)8、在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时,若( )A、双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大B、测量时发现指针偏离中央刻度过大,则必须减小倍率,重新调零后再进行测量C、选择欧姆“10”挡测量时发现指针位于20与30刻线正中间,则测量值小于25D、欧姆表内的电池使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大9、如图所示,因线路故障,接通S时,灯泡L1和L2均不亮,用多用电表电压挡测得4V。因此可知开路处为( )A、灯泡L1 B、灯泡L2 C、变阻器 D、不能确定10、甲同学设计了如图甲所示的电路测电源的电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有:待测电池E(不计内阻),待测电阻R1,待
7、测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(099.99),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。 (1)先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数R和对应的电压表的示数U1,保持电阻箱的示数不变, ,读出电压表的示数U2,则电阻R1的表达式为R1= 。(2)甲同学已经测得电阻R1=4.8,继续测电源的电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图乙所示的图象,则电源的电动势 V,电阻R2= 。(3)利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1,乙同学测电源的电动势E和电阻R2的阻值的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱的闭合示数R和对应的电压表的示数U,则测得的数据,绘出了相应的图线,根据图线得到电源电动势E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法相比,由于电压表测得的数据范围 (选填“较大”“较小”或“相同”),所以 同学的做法更恰当些。5