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1、7 2用联系的观点看问题 人教版高中政治必修四生活与哲学第三单元第七课第二框 国家 感悟 国是千万家 有了强的国 才有富的家 国与家连在一起 创造地球的奇迹 课堂导入 学习目标 1 整体和部分关系原理及方法论要求 2 系统的含义 基本特征 掌握系统优化的方法重点 整体与部分的关系及方法论 难点 掌握系统优化的方法 阅读课本P57 59页 在课本做好标记 并尝试背诵加星的问题 自主学习 3分钟 1 整体与部分相互区别之含义不同 P572 整体与部分相互区别之地位 作用和功能不同 P573 整体与部分相互联系 密不可分 P584 整体与部分辩证关系的方法论 P585 系统的含义是什么 系统的基本特
2、征有哪些 P58 P596 如何掌握系统优化的方法 P59 整体 部分 会昌中学 高一 1 2 3 高二 1 2 3 高三 1 2 3 空间 时间 幼年 中年 老年 人的一生 整体 1 整体和部分相互区别 一 整体和部分的辩证关系 部分 事物的全局或发展的全过程 从数量上看它是一 事物的局部或发展的各个阶段 从数量上看它是多 不同 1 含义 整体一 部分多 思考 钟表是由各个零部件组成 但任何一个零部件都不具有计时的功能 说明了整体和部分之间还有何区别 整体 主导地位 统率部分 具有部分不具备的功能部分 被支配地位 部分服从 服务于整体 整体 1 整体和部分相互区别 居于主导地位 统率着部分
3、整体具有部分所不具备的功能 部分 在事物的存在和发展过程中处于被支配地位 部分服从和服务于整体 2 在事物发展过程中的地位 作用和功能不同 例 若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣 若言声在指头上 何不于君指上听 一 整体和部分的辩证关系 1 钟表是由各个零部件组成 没有各个零部件能形成钟表吗 整体 部分 结论1 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 思考 整体与部分有没有联系 2 钟表的各个零部件如果离开了钟表还能成其部分吗 结论2 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分 相互依赖 国兴则家昌 国破则家亡 整体 影响 B 整体功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 一着不
4、慎 满盘皆输 部分 整体 影响 A 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用 2 整体和部分的联系 影响 相互影响 整体还是部分 注意 整体和部分在一定条件下可以相互转化 相互联系 密不可分 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 2 整体和部分的联系 A 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用 B 整体功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 两者的地位在一定条件下相互转化 了解 会昌一中高二4班高二4班的某学生 部分 整体 含义不同 地位 作用 功
5、能不同 相互依赖 相互影响 整体是事物的全局和发展的全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部和发展的各阶段 从数量上看它是多 整体居于主导地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 整体与部分的辩证关系 生活我感悟 学习了整体与部分的辩证关系对你正确处理生活中的整体与部分的例子有什么启示 个人学习 班级生活
6、 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现最优目标 整体处于统率的主导地位 整体具有部分所不具备的功能 要求 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 要求 部分的功能及其变化会影响到整体 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 强调整体 强调部分 生活我感悟 学习了整体与部分的辩证关系对你正确处理生活中的整体与部分的例子有什么启示 1 原理 整体处于主导地位 统率着部分 整体具有部分所不具备的功能 整体的功能及其变化会影响到部分 方法论 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 2 原理 整体由部分构成
7、部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 方法论 重视部分的作用 用局部的发展推动整体的发展 小结 整体和部分的辩证关系原理及方法论 强调整体 强调部分 大河无水小河干大河有水小河满 鸟在林则乐离群则悲 飞机由零部件组成 但任何一个部件都不具备飞机的飞行功能 B 部分是整体中的部分 离开了整体 就不成其为部分 A 整体具有部分所不具备的功能 D 关键部分对整体的性能状态起决定作用 C 整体的功能状态及其变化会影响部分 牵一发而动全身 连连看 1 右图漫画启示我们办事情要 A 不断解放思想B 树立全局观念C 重视部分的作用D 发挥主观能动性 B 当堂达
8、标 2 头疼医头 脚疼医脚 的做法 A 符合一切从实际出发 实事求是的观点B 违背了从整体上把握事物之间联系的观点 割裂了局部与整体的关系 C 搞好局部就能好D 割裂了头与脚的关系 B 一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 探究 三个和尚没水喝 与 三个臭皮匠 胜过一个诸葛亮 的不同结果 说明了什么哲学道理 整体功能 部分功能之和 三个臭皮匠 胜过一个诸葛亮 当系统内部各要素以合理的结构形成系统时 系统的功能就会大于各个部分功能之和 即 1 1 1 3 三个和尚没水喝 当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时 系统的功能就会小于各个部分功能之和 即 1 1 1 3 二 掌握系统优化的方
9、法 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 二 掌握系统优化的方法 1 含义 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 如 人体系统 教育系统 社会保障体系 国家机构体系 社会主义道德体系等 每一个系统或体系都是由若干要素构成的 提示 整体与系统的关系 一定意义上 强调二者具有共同点即二者都强调整体性 但又有区别 系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 思考 从上述图片中看出 系统有何特征 C 内部结构的优化趋向 2 系统的基本特征 A 整体性 B 有序性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 系统内部
10、都具有层次等级式的结构 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 整体的功能不是部分的简单相加 二 掌握系统优化的方法 2 说说田忌是怎样运用这一方法的 1 田忌运用的是什么思维方法 田忌赛 再赛 初赛 田忌赛马 结果 整体功能大于部分功能之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果 而是统筹全局 注重整体目标 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 通过合理安排次序 使系统结构出现优化调整 掌握系统优化的方法 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 要着眼于事物的整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统
11、内部结构的优化趋向 3 掌握系统优化的方法 用综合的思维方式来认识事物 着眼于事物的整体 从整体出发 把各个部分 各个要素联系起来考察 统筹考虑 优化组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 认识方面 实践方面 系统特征 二 掌握系统优化的方法 妈妈让小明给客人烧水沏茶 洗开水壶要用1分钟 烧开水要用15分钟 洗茶壶要用1分钟 洗茶杯要用1分钟 拿茶叶要用2分钟 小明估算了一下 完成这些工作要20分钟 为了使客人早点喝上茶 按你认为最合理的安排 多少分钟就能沏茶了 洗开水壶1分钟 烧开水15分钟 沏茶 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 实践系统优化方法 学以致用 课堂小结 整体与部分的辩证关系 相互
12、区别 相互联系密不可分 方法论要求 重视部分的作用 树立全局观念 在一定意义上 系统和要素的关系 要求掌握 用综合的思维方式来认识事物 系统优化的方法 即 侧重从方法论角度 用联系观点看问题 1 建设生态文明 是关系人民福祉 关乎民族未来的长远大计 要把生态文明建设放在突出地位 融入经济建设 政治建设 文化建设 社会建设各方面和全过程 努力建设美丽中国 实现中华民族永续发展 这是基于 系统和要素是相互区别的 系统的整体性 用综合思维方式认识事物 人为事物的联系是主观的A B C D C 解析题中把生态文明建设放在突出地位 融入经济建设 政治建设 文化建设 社会建设各方面和全过程 体现了用综合思维方式认识事物 也体现了着眼于系统的整体性 符合题意 与题意不符 表述错误 当堂达标 2 党的十八大以来 党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发 提出并形成了全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党的战略布局 四个全面 战略布局的形成说明 主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 社会实践基础上的理论创新是无止境的 事物的整体功能总是大于部分功能之和 系统优化是认识和改造世界的重要方法A B C D D 谢谢指导
