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1、.word格式.2016年辽宁特岗教师招聘笔试试卷及答案第一部分客观题本部分共60小题。前20题，每题05分，后40题，每题1分。1最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。A柏拉图B昆体良C皮亚杰D亚里士多德2贝尔一兰卡斯特制又被称为（）。A巡回教学制B导生制C学年制D班级授课制3“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价4一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?（）A遗传B环境C教育D个体的主观能动性5教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性
2、6教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A教育现象刚刚萌芽B教育形态已趋于定型C教育制度初步形成D教育活动趋于完善7教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。A教育专业素养B学科专业素养C品德专业素养D职业道德素养8以下属于教育本体功能的是（）。A入的培养功能B人口功能C政治瑰能D经济功能9班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理10“因材施教”遵循了人的身心发展的（）。A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性11布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必
3、使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。A百科全书式课程理论B综合课程理论C结构主义课程理论D实用主义课程理论12教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（）。A生物性B永恒性C历史性D阶级性13学校的中心工作是（）。A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作14“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A大众性B公平性C终身性D未来性15义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C国务院
4、；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D国务院；市级人民政府；县级人民政府16国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确立了我国教育发展的战略性目标是（）。A进入人力资源强国行列B进入高等教育强国行列C进入继续教育强国行列D进入幼儿教育强国行列17新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心的教学观念18教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。A他律B自律C内省D慎独19数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为
5、了（）。A牢记住题目内容B很好地完成对心理问题的表征C有效地监控解题过程D熟练地使用计算技能20布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A知识与技能习得的心理过程B知识与技能的心理表征C知识向技能转化的规律D知识学习情境与其测量情境的变化程度21先行组织者教学策略常用于（）。A发现学习B接受学习C个别化教学D掌握学习22（）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。A课程目标B课程标准C教学大纲D教育目的23心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。A1879B1897C1789 D1
6、79824一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（）A20B25C30D4025选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A教学时间B教师业务水平、实际经验及个性特点C学生性格D教学目的和任务26完形一顿悟说是由谁提出的?（）A加涅B苛勒C桑代克D斯金纳27阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50时，他们会倾向于（）。A犹豫不决B坚决选择C回避任务D可能选择28“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）A同化性迁移B顺应性迁移C重组性迁移D具体迁移29新课程改革积极倡导的学生观是（）。学生是发展的人
7、学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人ABCD30有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为（）。A冲动型B沉思型C场独立型D场依存型31当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的（）理论解释。A正强化B负强化C给予惩罚D消退32国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（）。A发展教育事业B优先发展教育事业c重点发展教育事业D快速发展教育事业33县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A中学B寄宿制学校C学校D小学34县
8、级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A学习和培训B沟通和合作C培训和流动D交流和互访35教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B团队合作的能力、创新能力和实践能力C沟通能力、创新能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力36对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（）A开除学籍B批评并开除学籍C批评教育D退学37学习策略是学习者制订的学习计划，由
9、（）。A意识和能力构成B规则和技能构成C认知策略构成D经验和方法构成38问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A刺激情境B即定疑问C思维状态D思维起点39认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人相接近40人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A感情关系B心理距离C友谊关系D互助关系41“人芝兰之室，久闻不知其香”是（）。A知觉B嗅觉C嗅觉适应D嗅觉感受性42“一题多解，演绎推理”是（）。A再现思维B求同思维C辐合思维D发散思维43“先天下之忧而忧，后天下
10、之乐而乐”是下列哪种情感?（）A道德感B美感C理智感D热爱感44个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（）。A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避式冲突45在心理咨询中，下列哪种不属于辅导教师所采用的专门技术?（）A倾听B询问C面质D批评46学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。A分化B泛化C消退D遗忘47通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是（）。A过度学习B深度加工C组块化编码D及时复习48下列哪种现象不属于学习?（）A小孩到一定年龄后变声B近朱者赤c
11、上行下效D吃一堑长一智49学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。A言语信息学习B心智技能学习C认知策略学习D态度学习50下列哪种方法属于精神分析法?（）A系统脱敏法B支持疗法C宣泄疗法D认知作业法51在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?（）A移情B从众C心胸豁达D期望52教学过程的结构指的是教学进程的（）。A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段53身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方
12、法是（）。A观察法B读书法C文献法D行动研究法54将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。A从课程制定者或管理制度角度划分的B从课程的功能角度划分的C从课程的组织核心角度划分的D从课程的任务角度划分的55狭义的师德范畴不包括（）。A教师的幸福B教师的义务C教师的人格D教师的修养56一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。A正迁B负迁移C顺向迁移D逆向迁移57主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是（）。A杜威B凯洛夫C陈鹤琴D陶行知58个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有
13、的知识建立起各种联系指的是（）。A知识的获得B知识的转化C知识的管理D知识的新发现592014年3月31日，医疗器械监督管理条例公布，进一步简化医疗器械生产经营审批，同时减轻企业负担、鼓励创新。目前，我国已经成为世界（）大医疗器械市场。A第一B第二C第三D第四60从2014年4月1日起，黑龙江重点国有林区全面停止天然林商业性采伐，标志着我国重点国有林区从开发利用转入（）的发展新阶段。A全面禁止B全面保护C区域禁止D区域保护第二部分主观题一、简答题(每小题5分，共10分)1近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?2我国中小学德育应遵循哪些德育原则?二、判断分析题(判断正误并说明理由，共3题，每
14、小题4分，共12分)1教学过程是一种特殊的认识过程。2教学原则与教学规律没有区别。3教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得有所不同。三、论述题(本题13分)结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。四、案例分析题(本题15分)为了使学生更好地学习，给他们提供一个更有情趣的学习环境，李老师对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画，教室内摆满了各种植物，使课室充满了生机。而张老师则在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。结合材料，请回答：1李老师的行为将产生什么样的效果?为什么?2张老师的目的是什么?他的做法符合什么规律?第一部分客观题1D亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和发展
