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第二节元素周期律和元素周期表 第2课时 招远一中王建东 教学目标 知识与技能 1 认识元素周期表的结构以及周期和族的概念 2 理解原子结构与元素在周期表中的位置间的关系 过程与方法 1 引导学生自主学习 认识周期表的结构 2 自主探究 探究原子结构与性质的关系 情感态度与价值观 通过化学史学习 培养学生勇于创新 不断探索的科学品质 重点 难点 元素周期表的结构 一幢住宅楼 上下共七层 单元一十八 每格一个家 打一化学用表 谜语 科学史话 第一张元素周期表1869年门捷列夫在继承和分析了前人工作的基础上 经过10年艰苦卓绝的努力 系统地研究元素的性质 按照相对原子质量的大小 将元素排成序 制出第一张元素周期表 并发现了元素周期律 元素周期表手稿 他还预言了一些未知元素的性质都得到了证实 但是由于时代的局限 门捷列夫揭示的元素内在联系的规律还是初步的 他未能认识到形成元素性质周期性变化的根本原因 1 门捷列夫开始是按照什么作为标准来排列元素的 2 现在的周期表排列的依据是什么 一 元素周期表 3 什么叫原子序数 它和核电荷数 质子数 核外电子数有什么关系 原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数
