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1、 20162017 学年度高三语文第一学期教学案（唐宋八大家散文选读）1柳子厚墓志铭【学习目标】1.掌握文中重点实词、虚词、句式、字字落实文言翻译2.了解柳宗元的精神品德，并产生敬仰之情；3.认识文章夹叙夹议的写法特点。【学习重点】掌握文中重点实词、虚词、句式、字字落实文言翻译【学习难点】认识文章夹叙夹议的写法特点。【课时安排】2 课时【学习过程】第一课时一、柳宗元介绍。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖
2、南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，写了大量的山水游记、寓言和人物传记。山水游记中以“永州八记”最为著称，其中不但描绘了当地的自然景物的，更融入了遭受政治挫折后内心的苦闷。寓言以三戒等最为著名，篇幅短小，文字犀利，极力鞭挞社会丑恶现象。为文主张“文者以明道” ，强调文章针砭时弊的作用，致力于文体文风及语言的革新。为人正直，所交皆当世名人。二、介绍墓志铭。墓志铭是古代的一种文体，常常由标题、正文和落款三部分组成。1.标题：一般由死者名和文种名组成。如柳子厚墓志铭 。2.正文：一般分为“志” “铭”两部分。“志”用散文，记
3、述死者姓氏、仕履及一生主要事迹；“铭”用韵文，表示对死者的赞颂和哀悼。起先，一般将墓志铭刻石，埋入墓中，后来则立石于墓前，成为墓碑。3.落款：注明立碑的单位名称、撰文者姓名，同时署上成文日期。有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下， 20162017 学年度高三语文第一学期教学案（唐宋八大家散文选读）2所以落款只注明成文日期即可。三、与韩愈的交情。韩愈与柳宗元作为同期为文者，共同倡导古文运动。他们在文学革新上桴鼓相当。韩愈很推崇柳宗元的散文，认为“雄深雅健” 。作为同朝为官者，政治主张和思想信仰却截然不同。柳在政治态度上属于变革派，韩则是保守的，他对柳宗元参与以王叔文为首的政治集团
4、所推行的一系列改革，很不赞同，甚至可以说是深恶痛绝，对他们加以严厉指责。在柳宗元政治得意之时，韩愈却远贬阳山。在思想信仰上，柳是信仰佛教的，而韩愈一生以儒家道统观念的卫道者自居，极力排斥佛老，他曾因上论佛骨表反对宪宗迎接佛骨进宫供奉而被宪宗命令处死，幸得人相救才免于一死，但被贬到距长安七千六百多里的潮州任刺史，直至穆宗即位才又内召为国子监祭酒。韩柳作为同朝的不同政见者，丝毫没有影响他们作为朋友和文友的关系。柳宗元临死之时，托韩愈照顾自己的身后事。在柳子厚墓志铭中，韩愈对柳宗元的业绩、人品、文章给予了高度的评价，这实是和衷共济、和而不同、兼容并包的典范。这篇文章称为韩愈所写的墓志铭中最精彩的一篇
5、，也源于此篇是站在朋友的立场叙述，显得尤为感人。四、分析文章的第一节。子厚，讳宗元。七世祖庆为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南；其后以不能媚权贵，失御史；权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。为： 皇考： 以： 事： 媚： 乃： 拜： 所与游： 翻译（画线句子，后同）： 五、分析文章第二节。子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古， 20162017 学年度高三语文第一学期教学案（唐宋八大家散文选读
6、）3出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。逮： 少年： 见： 出入： 率： 屈： 踔厉风发： 翻译： 六、分析文章第三节。1、字词梳理。贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。用事者： 务： 涘（s）： 肆： 翻译： 七、分析文章第四节。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹日：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与
7、设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 因： 质： 子： 比： 翻译： 作业等第： 批改日期： 20162017 学年度高三语文第一学期教学案（唐宋八大家散文选读）4第二课时一、分析文章第五节。其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在谴中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼，士穷乃见节义。今夫平
8、居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽狄夷所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可少愧矣。诣： 穷： 白： 恨： 刺： 节义：易： 诩诩（x）： 比： 引： 焉： 少： 翻译： 二、分析文章第 6 节。子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退，既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔。材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自持其身，已能如司马刺史时，亦自不斥，斥时，有人力能举之，斥时，有人力能举之，且必复
9、用不穷。然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能自力，以致必传于后如今，无疑也。虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。就： 坐： 推挽： 持： 翻译： 20162017 学年度高三语文第一学期教学案（唐宋八大家散文选读）5三、分析文章 7-8 节。子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。以十五年七月十日归葬万年先人墓侧。子厚有子男二人：长曰周六，始四岁；季曰周七，子厚卒乃生。女子二人，皆幼。其得归葬也，费皆出观察使河东裴君行立。行立有节概，重然诺，与子厚结交，子厚亦为之尽，竟赖其力。葬子厚于万年之墓者，舅弟卢遵。遵，涿人，性谨慎，学问不厌。自子厚之斥，遵从而家焉，逮其死不去。既往葬子厚，又将经纪其家，庶几有始终者。铭曰：是惟子厚之室，既固既安。以利其嗣人。 始： 重然诺： 尽： 竟： 焉： 经纪： 庶几： 是： 以：翻译： 作业等第： 批改日期：
