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人教版数学六年级上册 圆的认识 请找出以下物体中共同的几何图形 活动一 找一找 活动二 创造圆 第一步 用水杯或易拉罐在纸上临摹一个圆 第二步 将圆剪下来 活动四 折圆 请将学具圆对折 打开 换一个方向再对折 这样多重复几次 你能发现什么 圆是轴对称图形 自学提示 1 的点叫做圆心 用字母 表示 2 通过 并且两端都在 的线段叫做 用字母 表示 直径d 半径r 圆心O 圆中心 O 圆心 圆上 半径 r 圆心 圆上 直径 d 3 连接 和 任意一点的线段叫做 用字母 表示 在同一圆内直径有无数条 在同一圆内半径也有无数条 且都相等 且都相等 活动五 量圆 同一圆内直径是半径的2倍 半径是直径的 思考 如果套住小旗就能获胜 那这个游戏规则公平吗 活动六 再画一画 活动六 画圆 把圆规的两脚打开 定好两脚间的距离 即半径 把有针尖的一脚固定在一点 即圆心 上 把装有铅笔芯的一只脚旋转一周 就画出一个圆 圆的画法 定半径 定圆心 旋转一周 圆心的位置决定了圆的位置半径的长短决定了圆的大小 随堂小练 圆中的线段哪些是直径 哪些是半径 为什么 3 2 1 4 图中 1 是直径 4 是半径 直径是圆中最长的线段 随堂小练 10cm d d 6cm 正方形的边长为 10cm 3cm 你有什么收获 谢谢
