《人教高中物理必修一4.1《牛顿第一定律》课件（2） .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中物理必修一4.1《牛顿第一定律》课件（2） .ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛顿第一定律 必须有力作用到物体上 物体才能运动 没有力的作用 物体就要静止 经验 直觉 亚里士多德 前384 前322年 古希腊斯吉塔拉人 是世界古代史上最伟大的哲学家 科学家和教育家之一 被恩格斯称为 最博学的人 力是维持物体运动的原因 毁灭直觉的观点而用新的观点来替代它 爱因斯坦 C A 木板 B 棉布 毛巾 表面越光滑 摩擦力越小 小车运动的越远 h h h 忽略摩擦力 是思维的产物 1 伽利略的斜面实验为什么被称为理想斜面实验 2 你认为理想斜面实验可靠吗 3 伽利略研究问题的方法是怎样的 以实验为基础 并非凭空想象 事实 猜想 理想实验 结论 抓住主要矛盾 在思维中对实际过程进行抽
2、象分析 第一次确立了实验在物理研究中的基本地位 力是改变物体运动状态 即改变物体速度的原因 一旦物体具有某一速度 如果它不受力 就将以这一速度匀速直线运动下去 伽利略 GalileoGalilei 1564 1642 意大利物理学家 天文学家和哲学家 近代实验科学的先驱者 除非物体受到力的作用 物体将永远保持其静止或运动状态 永远不会使自己沿曲线运动 而只保持在直线上运动 勒奈 笛卡尔 ReneDescartes 1596年3月31日生于法国都兰城 笛卡尔是伟大的哲学家 物理学家 数学家 生理学家 解析几何的创始人 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 牛顿第一定律 物体保持原来匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性 质量是物体惯性大小的量度 科学家的贡献 提出问题 实验 解放思维拓宽视野 总结 深入 惯性 力 参考系 动力学 艾萨克 牛顿 Isaacnewton 1642年1月4日 1727年3月20日 是英国伟大的数学家 物理学家 天文学家和自然哲学家 同时他也是一个神学爱好者 晚年曾着力研究神学 如果我所见到的比笛卡尔要远些 那是因为我站在巨人的肩上 我不知道世人怎么看 但在我自己看来 我只不过是一个在海边玩耍的小孩 不时地为比别人找到一块更光滑更美丽的卵石和贝壳而感到高兴 而在我面前的真理的海洋 却完全是个谜 见 再
