九年级语文下册课堂十分钟第一单元2《梅岭三章》随堂检测新人教版.doc

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1、梅岭三章1.解释下列加点的词语。(1)即为家( )(2)应有涯( )(3)取义成仁( )2.填空。梅岭三章的“章”就是_。这三首诗从体裁来看,属_;从内容来看,是_。3.用四字短语概括梅岭三章中每首诗的内容。(1)第一章:_。(2)第二章:_。(3)第三章:_。4.“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观,课文中的“_”就是对这种生死观的真情表白。5.下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是( )A投身革命即为家B血雨腥风应有涯C取义成仁今日事D人间遍种自由花6.下面的诗句与“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”的意境相同的是( )A生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)B王师北定中原日

2、,家祭无忘告乃翁。(陆游)C生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲)D人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)7.理解下列句子的含义。(1)捷报飞来当纸钱。_(2)血雨腥风应有涯。_8.根据你所掌握的历史知识,解释“正十年”一词所含的知识信息。_9.指出“此头须向国门悬”中的典故及出处。_参考答案1.(1)就,便(2)边际、止境(3)成全、实现2.首绝句抒情诗3.(1)视死如归(2)勉励战友(3)展望未来4.取义成仁今日事5.D解析:D项的朗读停顿是“人间遍种自由花”。6.A解析:“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”表达的内容即誓死与反动派作斗争,A项中“死亦为鬼雄”与其意境相同。7.(1)诗人借用烧纸钱纪念死者的民间习俗,生动形象地道出了他对于生者、战友的最大期望。(2)表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。8.“正十年”是指发生在南方的第二次国内革命战争,即从1927年到1937年。9.“国门悬”。春秋时期,吴越争雄。楚人伍子胥认为吴的敌人是越,而不是齐,多次提醒夫差,要警惕越国报仇。夫差听信谗言,疑伍子胥谋反,逼他自杀。伍子胥临死时对身边的人说:“抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”后来吴国果然被越国灭掉。

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