《第八小学2019-2020学年度第一学期教研处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八小学2019-2020学年度第一学期教研处工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八小学2019-2020学年度第一学期教研处工作计划本学年度，学校教研处将在校长室的领导下，与学校各科室展开合作、积极配合，加强教科研工作，深入开展校本教研处和课题研究，进一步推动教师读书活动。在具体工作上，有以下几方面，将重点实施并推进：一、校本教研处教研处将积极开展校本教研处培训，培养研究型教师。教研处将从学校工作出发，征求教师意见，对学校教科研工作进行新的构思与组织，务求实效。在教研处活动中全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。学校将加强校本教研处方面的学习和培训工作，强化各学科课程标准的学习，继续进行校本培训，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型，反思型教师，
2、充分发挥教研处组的团结协作能力。二、课题研究与管理本学期，教研处将与已立项的各课题组加强沟通与联系，召开专题会议，督促各课题组按研究计划稳步开展相关研究，必要时，将邀请有关专家到校指导课题组的研究与实施，并将督促及时上传各项研究资料与记录，将研究过程同步反映于泰州市课题管理网站上，使各课题组有申报有立项有活动有记录，最终均能够顺利结题。学校将统筹各年级组小课题研究工作，安排好课题申报与研究，各年级组应做真实的研究，做扎实的研究。从本学年起，小课题研究以一年为一轮，一学年，各备课组深入一个课题，做一些力所能及的扎实研究，并且，除了以往的一般性资料上交，要求各备课组推荐一名教师，上一节以本年级小课
3、题为主题的研究课，条件许可下，进行摄影、刻录光盘，并整理实录，研究当日，邀请其他备课组的老师观摩并交流，。通过这样的活动丰富小课题研究的内涵，以实实在在的研究，在每学期末将有关小课题材料收齐、整理，编印一册研究记录集，作为研究的资料和成长的印记。三、成长读书班建设上一学年，我校“成长”读书班在一些读书活动中均有良好成绩，这成绩属于所有读书班成员，当然，更重要的是，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活，才是读书班所有活动的目标。本学期，教研处将进一步推动教师读书活动，并将配合教导处有关安排，参与到学生读书活动中去。在条件允许的可能情况下，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动，正在筹划的阅读活动有：读书沙龙：创新沙龙形式，围绕所读之书，自由研讨，给读书班教师更多发出声音的机会。网读研讨：联系网读文章，整理教师评点，在读书群里进行研讨，交流。教师讲坛：发掘我校教师中佼佼者，请教师就自己擅长或有心得的话题，在读书班内进行公开讲演与对话。名师论道：邀请名师、专家到我校讲学，与学校教师进行对话和交流。本学期，读书班推荐共读图书为知名学者方柏林先生的作品及格主义，学校将在开学后统一购买，赠送给会员。教科研是学校各项工作的推进剂，学校将一如既往抓好教科研队伍建设，加强科研型教师的培养，使学校成长更多名师、骨干。
