《部编人教版统编教材小学语文五年级下册 口语交际：我们都来讲笑话 课件 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版统编教材小学语文五年级下册 口语交际：我们都来讲笑话 课件 (3)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际我们都来讲笑话 统编教材五年级下册语文教学课件 笑话给我们带来快乐 让我们都来讲笑话吧 交际内容 今天我陪妈妈去逛街 坐公交车时 可能是她吃多了 不停地打嗝 旁边的一个小孩子奶声奶气地说 曲项向天歌 一则笑话 什么是笑话 笑话有什么特点 讲笑话有什么意义呢 笑话特点 交际指导 引人发笑的故事就是笑话 笑话一般比较短小 通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式 所以才会引人发笑 优秀的笑话 含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧 不仅可以帮助我们排遣愁绪 开朗心智 还可以帮助我们学习更好地做人 提炼方法 讲笑话时要注意什么呢 范例 爸爸 孩子 你知道南非有什么稀有动物吗 儿子 有北极熊
2、爸爸 孩子 在非洲是找不到北极熊的 儿子 所以才说它是稀有动物啊 要求 1 短小易懂 说话清楚 2 自己不笑 把人逗笑 3 健康有趣 配以动作 要求 1 认真倾听 2 听懂内容 1 每个同学都要参与这项活动 先在小组里讲 看谁在小组里讲得最好 2 每个小组推选一位同学在班级里讲 说说推荐理由 活动一 讲一讲自己准备的笑话 活动二 讲笑话大赛 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三
3、 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
