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1、老师想要清楚直观的看出张运建同学本学期1 5单元成绩的变化情况 推荐 更合适 折线统计图 老师想要清楚直观的看出第五单元数学考试中 优秀 良好 合格 不合格的人数各是多少 推荐 更合适 条形统计图 老师想要清楚直观的看出第五单元数学考试中 优秀 良好 合格 不合格的人数各占全班人数的百分比 推荐 更合适 扇形统计图 人教版小学六年级数学 统计 自学教材P96 97 思考 1 计算出统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班总人数的百分比 填入扇形统计图中 说说这些百分比是怎么算出来的 2 这个扇形统计图中 用整个圆表示什么 各个扇形的大小与什么有关系 3 用这样的统计图有什么好处 4 根据这个扇形统
2、计图 我提出的数学问题是 我是这样解决的 小组合作学习要求 1 小声交流 2 一人说 其余三人认真听 及时补充 3 尽量达成共识 小组内不能解决的问题 等会可以向全班提出来 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 名称 例 特点 更形象直观的反映各部分数量的多少 更形象直观的反映数据的增减变化情况 比较三种统计图 清楚的看出各部分数量与总数的关系 牛奶里含有丰富的营养成分 各种营养成分所占百分比如下 每天喝一袋250g的牛奶 能补充每种营养成分各多少克 250 87 217 5 g 250 3 3 8 25 g 250 4 10 g 250 5 12 5 g 250 0 7 1 75 g 水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他 从上面两个统计图中 你能看出哪个学校的女生人数多吗 考一考 生活中的扇形统计图 这些也是扇形统计图 收获
