《大二轮高考总复习生物课件：第02部分 01 选择题专项突破 突破题型04 计算类试题——运用数学思维解答 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大二轮高考总复习生物课件：第02部分 01 选择题专项突破 突破题型04 计算类试题——运用数学思维解答 .ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高考11道 分类全解读 揭秘高考 第二部分 突破题型4计算类试题 运用数学思维解答 一 选择题专项突破 栏 目 导 航 1 2013 全国卷 某农场面积约140hm2 农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件 鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食 某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度 第一次捕获了100只 标记后全部放掉 第二次捕获了280只 发现其中有2只带有标记 下列叙述错误的是 A 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B 该农场黑线姬鼠种群密度约为100只 hm2C 黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D 植物 鼠 鹰这条食物链中 第三营养级含能量最少 C 解析
2、 鹰捕食黑线姬鼠 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 该农场黑线姬鼠的种群密度 280 100 2 140 100 只 hm2 群落的丰富度是指群落中物种的数量 而非某种群数量 根据能量流动逐级递减的特点可知 在植物 鼠 鹰这条食物链中 第三营养级含能量最少 2 2016 北京卷 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区 20世纪90年代初 F区豹种群仅剩25只 且出现诸多疾病 为避免该豹种群消亡 由T区引入8只成年雌豹 经过十年 F区豹种群增至百余只 在此期间F区的 A 豹种群遗传基因多样性增加B 豹后代的性别比例明显改变C 物种丰富度出现大幅度下降D 豹种群的致病基因频率不变 A
3、解析 由题干信息可知 为避免F区豹种群消亡 从T区引入8只成年雌豹后 F区豹种群数量增加 豹种群遗传基因多样性也会增加 A正确 由T区引入8只成年雌豹 经过十年 F区豹种群增至百余只 由于F区环境没有发生明显变化 故后代雌雄比例不会发生明显改变 B错误 F区引入雌豹后 十年内豹种群增加 说明豹的数量未超过环境容纳量 物种丰富度不会出现大幅度下降 豹种群的致病基因频率一定改变 D错误 3 山东高考 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20 用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体 下列叙述正确的是 A 该过程至少需要3 1
4、05个鸟嘌呤脱氧核苷酸B 噬菌体增殖需要细菌提供模板 原料和酶等C 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1 49D 该DNA发生突变 其控制的性状即发生改变 C 解析 该DNA分子中含有鸟嘌呤个数为5000 2 50 20 3000 个 产生100个子代噬菌体至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为3 103 99 2 97 105 个 噬菌体以自身的DNA分子作为模板进行增殖 子代噬菌体中含32P的有2个 只含31P的有98个 其比例为1 49 DNA分子发生突变 改变的密码子所对应的氨基酸可能不变 其性状不发生改变 答题模板 生物计算题类型及破解方法1 审题理意 切入要点生物计算题强调学生对生
5、物核心知识的理解和应用 要求学生在审题的过程中能够准确地把握题意 理解题目所给关键句的生物学含义 从而为准确 快速解题奠定基础 1 真正光合速率和表观光合速率 真正光合速率 表观 净 光合速率 呼吸速率 真正光合速率表示方法 制造葡萄糖 产生O2 固定CO2的速率 表观光合速率表示方法 吸收CO2 释放O2 积累葡萄糖的速率 呼吸速率 黑暗条件下O2吸收速率 CO2释放速率 2 患病男孩 与 男孩患病 的概率 患病男孩 表示两个独立事件 即 男孩 事件及 患病 事件 同时出现的概率为两事件之积 即1 2 男孩中患病率 男孩患病 只在男孩 XY 中求患病率即可 3 自交和自由交配 实例 将基因型
6、为Aa的水稻自交一代后的种子全部种下 让F1自交或自由交配 求其后代F2的基因型 表现型的比例 在幼苗期淘汰F1全部隐性个体后 让其自交或自由交配 求其后代F2的基因型 表现型的比例 计算方法示例如下 解法一 列举法 适用于自交 1 F1无淘汰自交 交配组合方式有以下三种 1 4AA AA 1 4AA 2 4Aa Aa 1 8AA 2 8Aa 1 8aa 1 4aa aa 1 4aa F2基因型的比例为AA Aa aa 1 4 1 8 2 8 1 8 1 4 3 8 2 8 3 8 3 2 3 F2表现型的比例为A aa 1 4 1 8 2 8 1 8 1 4 5 8 3 8 5 3 2 F1
7、淘汰aa后自交 交配组合方式有以下两种 1 3AA AA 1 3AA 2 3Aa Aa 1 6AA 2 6Aa 1 6aa F2基因型的比例为AA Aa aa 1 3 1 6 2 6 1 6 3 6 2 6 1 6 3 2 1 F2表现型的比例为A aa 1 3 1 6 2 6 1 6 5 6 1 6 5 1 解法二 配子法 适用于自由交配 F1无淘汰自由交配 不淘汰aa时 F1的基因型及概率为1 4AA 2 4Aa 1 4aa 雌 雄个体产生的雌 雄配子的基因型及概率均为1 2A 1 2a 自由交配产生aa的概率 1 2 1 2 1 4 AA的概率 1 2 1 2 1 4 Aa的概率 2 1
8、 2 1 2 1 2 F1淘汰aa后自由交配 淘汰aa后F1的基因型及概率为1 3AA 2 3Aa 雌 雄个体产生的雌 雄配子的基因型及概率均为2 3A 1 3a 自由交配的后代情况为aa 1 3 1 3 1 9 AA 2 3 2 3 4 9 Aa 2 2 3 1 3 4 9 2 数形结合 化繁为简 1 蛋白质合成的相关计算 N原子数 O原子数的计算 N原子数 各氨基酸中N的总数 O原子数 各氨基酸中O的总数 脱去的水分子数 避开蛋白质类计算题的误区 a 从特殊元素 N O S等 入手 建立氨基酸脱水缩合前后某些特定原子数目的守恒数学模型 是解决蛋白质类计算题的突破口 b 若形成的多肽是环状 氨基酸数 肽键数 失去水分子数 c 在蛋白质相对分子质量的计算中 若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时 要考虑脱去氢的质量 每形成一个二硫键 脱去2个H 抓准DNA复制中的 关键字眼 a DNA复制中 用15N标记的是 亲代DNA 还是 培养基中原料 b 子代DNA中 所求DNA比例是 含15N 的还是 只含15N 的 c 已知某亲代DNA中含某碱基m个 明确所求是 复制n次 m 2n 1 还是 第n次复制 m 2n 1 消耗的碱基数 谢 谢 观 看
