部编人教版四年级语文下册第（3---4）单元优质课件（404页）

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1、第1课时 第2课时 第1课时 你认为生活中什么是美的 人们常说 发现美是能力 留住美是本事 你认为用什么方法可以留住美 诗歌 让我们用美丽的眼睛看世界 9短诗三首 诗有短有长 其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗 繁星 再读诗题 繁星 你的眼前仿佛出现了什么 明确诗序 仔细看看三首短诗 诗题后面还有一串数字 分别是什么 繁星 共收录164首短诗 作者简介 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 福建长乐人 中国女作家 诗人 翻译家 儿童文学作家 其诗歌作品大多短小精悍 以歌颂母爱 童年和自然为主 主要作品 诗集 繁星 春水 散文集 寄小读者 樱花赞 小说集 超人 等 听朗读 注意节奏和停顿 自由

2、读诗 圈出生字新词 大海啊 母亲啊 h i i y qin n n 初读课文 繁星漫灭藤萝膝盖波涛躲藏 m n mi t n t o lu x du f n 后鼻音 同音字识记 漫 漫灭 慢 快慢 萝 藤萝 箩 箩筐 说文解字识记 蔓 字 蔓 形声 从艹 曼声 本义 木本蔓生植物的枝茎 形近字识记 膝 膝盖 漆 油漆 躲 躲开 剁 剁肉 藤 下面的 氺 笔顺是 竖钩 点 提 撇 点 不要写成了 水 躲 左边的 身 里面是两横 身 为偏旁时第七笔长撇改成短撇 书写指导 读三首短诗 说说这些诗的特点 朗读 繁星 一三一 发现 诗韵 第2课时 大海啊 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里

3、没有你波涛的清响 大海啊 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 韵脚 n u n xi n xi n 听朗诵 想一想 短诗为什么朗朗上口 句式相仿 排比 一次又一次地问 一次又一次地想 繁星 一五九 母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 反复诵读 小组合作朗读 母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 体会诗韵 读出节奏 韵脚 母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 天上的风雨 指狂风

4、暴雨 倾盆大雨 暴雨如注 心中的风雨 指经历的困难 挫折 痛苦 天上的风雨 和 心中的风雨 一样吗 配乐朗读 1900年出生的冰心 从小便体弱多病 每次生病就会想起 母亲啊 天上的风雨来了 1911年 辛亥革命爆发 革命中的枪林弹雨对于11岁的冰心来说是可怕的 她会说 母亲啊 天上的风雨来了 1921年 经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集 繁星 春水 她把对母亲的爱写在了这首诗中 母亲啊 天上的风雨来了 雨是景象 是心情 体现了对母亲怀抱的依恋 小组合作学习 自由读繁星 七一 想象诗中的情景 你仿佛看到了什么 听到了什么 想到了什么 诗中的情景 让你想起了自己的哪些童年回忆 小组同学互

5、相交流 朗读指导 破折号和 中 下 上 停顿并增加音长 繁星 七一 这些事 是永不漫灭的回忆 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 你仿佛看到了什么 听到了什么 想到了什么 补白想象 月是中国人心中共同的情怀 举头望明月 当时月明的园中 藤萝的叶下 作者会做些什么呢 此刻月明时分又寄托着作者怎样的情感呢 再读诗句 想一想 在母亲的膝上作者感受到了什么呢 永不漫灭 月明的园中 藤萝的叶下 这些记忆都是作者无法忘记的 这就是永不漫灭的回忆 诗中的情景 让你想起了自己的哪些童年回忆 自定题目 按照 繁星 七一 的句式 仿写诗歌 这些事 是永不漫灭的回忆 的 的 的 冰冷 雨中 大大 伞下 父亲 背上

6、分享仿写的诗歌 深情诵读 繁星 我们一遍一遍地读着诗歌 读出了诗的韵律 想象出它的画面 感受到诗人浓浓的情感 不仅走近了诗人 也走近了我们自己 这就是诗的味道 推荐课后读物 阅读现代诗集 繁星 春水 摘录其他你喜爱的现代诗 写清楚作者和出处 和同学或朋友一起分享 拓展延伸 准备一个摘抄本 收集自己喜欢的现代诗 繁星 繁星 七一 回忆 繁星 一三一 繁星 一五九 园中叶下膝上 怀念童年 星星和夜空花香和世界波涛和我的思潮 鸟巢母亲的怀抱 热爱自然 思念母亲 板书设计 第1课时 第2课时 看到这样一组图画 你想说些什么 第1课时 你知道哪些带有 绿 的诗词 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 春风又绿

7、江南岸 明月何时照我还 赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞 10绿 诗歌 让我们用美丽的眼睛看世界 艾青 1910 1996 原名蒋海澄 浙江金华人 中国诗人 其诗作突出表现了对光明的热烈向往和讴歌 风格朴素雄浑 主要作品 诗集 大堰河 向太阳 北方 等 听朗读 注意节奏和停顿 自由读课文 圈出生字新词 墨水瓶挤在一起交叉指挥 j ch hu p n 瓶 读后鼻音 叉 读翘舌音 ch 不要读成了 c 你是怎样记住这些标注拼音的字的 顺口溜记 叉 又字多一点就是叉 偏旁相同记 挤 挥 绿 你的眼前仿佛出现了什么 一片绿油油的草地 一片郁郁葱葱的森林 一片一望无际的麦苗田 读诗题 读出对绿的美好感受

8、自由朗读 注意读准字音 读出节奏 全诗共有几节 5节 小组分节比赛读 要求 正确 流畅 声音洪亮 全班齐读 谁来说说这首诗主要写了什么 诗歌描述了春天无处不在的绿色景象 树木 小草在春风的吹拂下来回摆动 风是绿的 水是绿的 世界充满了绿 这首诗写出了绿的摇曳 绿的梦幻 绿的闻风而动 再读全诗 在读中理解 分节读诗 自由读全诗 寻找 诗韵 第2课时 到哪儿去找这么多的绿 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 绿得发黑 绿得出奇 到哪儿去找这么多的绿 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 绿得发黑 绿得出奇 读第2小节 注意诗句中含有 绿 的词语 反复朗读 读着读着 你的眼前仿佛出现了什么 各种各样的

9、绿色 都有哪些绿 墨绿 浅绿 只有这些绿吗 从哪儿可以看出不只这些绿 从省略号可以看出 你还知道哪些绿 橄榄绿 苹果绿 黄绿 难怪作者这样说 好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的 眼前各种各样的绿 在作者眼里是什么样的 绿得发黑 绿得出奇 绿的程度深 特别 不平常 轻声地自由读第3 5小节 你觉得哪小节写得最有趣 挑选你最喜欢的一节再仔细读读 刮的风是绿的 下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的 句式相仿 朗朗上口 想象画面 感受诗的意境 一阵风吹来 是绿色的 一阵雨冲刷过 是绿色 小溪潺潺流过 是绿色的 一束阳光射进 是绿色的 全班齐读 读出诗的韵味 学习第4小节 关注 在一起 的句式 读出

10、节奏 所有的绿集中起来 挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起 注意表示动作的词 你读出了什么 将这些词语读得重一些 你感受到了什么 这么多的绿融合在了一起 你中有我 我中有你 深的 浅的 浓的 淡的 满眼都是绿 一个 挤 字 运用拟人的手法生动形象地描绘了绿色集中在一起的画面 仿写练习 春天 大自然的一切都充满了生机 充满了绿意 你能写一写 所有的绿集中起来 的情景吗 所有的绿集中起来 校园里 在一起 公园里 在一起 田野里 在一起 学习第5小节 突然一阵风 好像舞蹈教练在指挥 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 为什么所有的 绿 会按着节拍飘动 这是作者的想象 写出了绿的摇曳 绿的梦幻 绿

11、的闻风而动 体现了绿是生命的象征 是希望的象征的主题 说话练习 一阵风吹来 小草 柳条 树枝 自由练习读全诗 分小节配乐读 全班齐读 有感情地朗读诗歌 雨中去访灵隐 一下车 只觉得绿意扑眼而来 道旁古木参天 苍翠欲滴 似乎飘着的雨丝儿也都是绿的 飞来峰上层层叠叠的树木 有的绿得发黑 深极了 浓极了 有的绿得发蓝 浅极了 亮极了 峰下蜿蜒的小径 布满青苔 直绿到了石头缝里 选自宗璞的 西湖漫笔 阅读链接 自由朗读 交流读后感受 示例1 作者抓住了灵隐 绿 的特点 善于联想 想象 从 绿意扑眼而来 苍翠欲滴 似乎飘着的雨丝儿也都是绿的 这些词句中可以读出 示例2 作者着重写层层叠叠的树木和青苔的绿

12、 树木 有的绿得发黑 深极了 浓极了 有的绿得发蓝 浅极了 亮极了 青苔 直绿到了石头缝里 生活中的美景无处不在 参天的古木 蜿蜒的小径 潺潺的流水 它们都以美的身姿深深地吸引着我们 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 但愿通过学习这首现代诗 我们都能拥有一双发现美的眼睛 去欣赏这个美丽的世界 绿 色彩 形态 绿色的墨水瓶墨绿 浅绿风 雨 水 阳光 挤 重叠 交叉按着节拍飘动 生机勃勃 动静结合 赞美春天歌颂希望 第1课时 第2课时 白桦林好地方海狸的家乡那里有大麋鹿自由游荡蓝色湖水岩石岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬森林的那一边遥远的平原我的心灵在呼唤北方山峦蓝色湖水岩石

13、岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬高高的峭壁旁我搭起草房靠近那湖水边宁静安详蓝色湖水岩石岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬 加拿大儿歌 白桦林好地方 第1课时 侧耳倾听这首歌 你听出了什么 再看看歌词 你又明白了什么 听到了一群孩子的欢声笑语 从字里行间感受到了孩子们内心的欢腾和喜悦 听到了孩子们走向大自然的欢声笑语 你们在生活中见过这种树吗 看看图片 这种树给你留下了怎样的印象 白桦很美 有一个国家 就以它为国树 这个国家就是俄罗斯 白桦生性耐寒 树干银白 气质高雅 俄罗斯人民喜欢白桦的美丽 高洁 11白桦 诗歌 让我们用美丽的眼睛看世界 谢尔盖 亚历山德罗维奇

14、叶赛宁 1895 1925 苏联诗人 生于梁赞省一个农民家庭 由外祖父养育 作者简介 主要作品 1916年初出版第一本诗集 扫墓日 抒发个人对革命感受的 乐土 约旦河的鸽子 天上的鼓手 等 组诗 波斯抒情 长诗 安娜 斯涅金娜 抒情诗集 苏维埃俄罗斯 等 听课文朗读 注意节奏和停顿 自由读课文 圈出生字新词 白桦涂抹绣花潇洒花穗齐绽朦胧金晖寂静徜徉朝霞毛茸茸 hu 字词学习 su 四声 zh n ch n y n xi xi o hu m n l n 你是怎样记住这些标注拼音的字的 利用形声字特点记住 桦 穗 绣 霞 潇 朦 胧 茸 艹 指嫩芽 耳 聪的简写 表示机灵 茸字上下两部分合起来的意

15、思是机灵的嫩芽 机灵的鹿头上的芽状柔嫩器官 用换一换的方法记住一组字 绣 绣花 锈 铁锈 透 透过 霞 霞光 假 假日 暇 目不暇接 遐 遐想 读了诗题 你的眼前仿佛出现了什么 齐读诗题 读出你对白桦的感受 一棵茂盛的白桦 一棵高大挺秀的白桦 一片白桦林 碧绿的叶 洁白的干 自由朗读 注意读准字音 读出节奏 全诗共有几节 同桌互读 小组分节比赛读 要求 朗读正确 流畅 声音洪亮 4节 谁来说说这首诗主要写了什么 练习朗读 分成四人小组用喜欢的方式读 白桦 以白桦为中心意象 从不同角度描写了它的美 第2课时 作者是从哪些方面写白桦的 请大家试着从每个小节中找到答案 并用最简洁的词句概括 自由读第

16、1小节 在我的窗前 有一棵白桦 仿佛涂上银霜 披了一身雪花 你的眼前浮现的是怎样的白桦 你仿佛看到了什么画面 枝条挂满白霜的白桦树 是那么圣洁 我仿佛看见一个沉思的诗人 伫立窗前 深情地看向白桦 眼里满是怜爱 在我的窗前 有一棵白桦 仿佛涂上银霜 披了一身雪花 对白桦的深情 对一身洁白的高洁的白桦的爱 窗前的白桦 涂银霜 披雪花 窗前的白桦 涂银霜 披雪花 这一节诗主要写了什么 本小节白桦的特点 想象画面 试着背诵这一小节 自由读第2小节 毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒 串串花穗齐绽 洁白的流苏如画 听范读 想象 你的眼前浮现出一幅怎样的画面 白桦在雪中傲然挺立 白桦树的枝头沾满了雪 似乎是给树枝绣上了白色花边 一串串的树枝交错着 像花穗绽放 像是流苏舞动 雪中的白桦 白桦枝头 绽流苏 雪中的白桦 白桦枝头 绽流苏 这一小节主要写了什么呢 拟小标题 绽流苏 与上一节的 披雪花 对称 显得更和谐 想象画面 试着背诵这一小节 自由读第3小节 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦 在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦 在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花 你的眼前出现的是怎样的白桦 白桦