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1、2017-2018高二年级语文学案总第（1）期班级 组 学号 姓名 格言：不要等待机会，而要创造机会。命题人：钟海舫 校对人：刘兰华 课题：林教头风雪山神庙 时间：【导学】教学目标：1.了解古典小说常识。2.通过情节了解人物性格特点。3.把握小说情节起伏。 作者作品：水浒：这部章回体小说是在宣和遗事、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶
2、级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。可以说水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。 相关情节：这篇课文节选自水浒传第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。【导思】结合课下注释，仔细阅读文章，梳理文章脉络，把握人物形象。段落情节人物性格故事的跌宕起伏表现在何处1（开端）沧州遇旧2- （发展） - （发展） -12（高潮、结局）【导练】1找出有关“火盆”的细节描写，并分析其作用。（6分）2.找出有关“石头”的细节描写，并分析其作用。（6分）3. 在文中分别勾画直接描写风雪的语句和侧面描写风雪的语句，并分析这些景物描写有哪些具体作用？（6分）
