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1、第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系【学习目标】1知识目标：（1）简述神经调节和体液调节的特点。（2）说出神经调节与体液调节间的协调关系。2能力目标：（1）描述体温调节、水盐调节。（2）举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。3情感、态度和价值观目标：了解自身机体的调节机制，积极维护自身的机体健康。【学习重、难点】神经调节和体液调节的协调【学习过程】【温故习新】1完善补充血糖调节示意图2从上图可知，胰岛细胞分泌量的多少受和的调控。3人体主要的产热和散热器官：（1）产热器官是和。（肝脏是人体内代谢旺盛的器官，产热量很大；在剧烈运动时，骨骼肌的产热量会剧增，骨骼肌战栗会产生很多的热量）（2）
2、散热器官：主要散热器官：皮肤（包括皮肤血管、汗腺等）呼气、排便、排尿等也可散失部分热量【研讨拓展】活动一、人体的体温调节1日常现象分析：（1）剧烈运动后“面红耳赤”的原因？（2）冬天为何可能有“冻疮”？（3）长时间处于高温环境下，为何可能“中暑”？2小组间合作构建体温调节示意图活动二、人体水盐平衡的调节1根据课本p32的图讨论下列问题：（1）渗透压感受器在；水盐平衡调节中枢在；渴觉中枢在。（2）抗利尿激素的具体生理作用是什么？（3）饮水过多时，体内抗利尿激素分泌量，尿液量。 运动大量出汗后，体内抗利尿激素分泌量，尿液量。（4）水盐平衡调节主要有哪些调节机制？哪种调节为主要调节机制？2根据右图理
3、解：抗利尿激素是由合成，释放到内环境。活动三、神经调节和体液调节特点的比较1激素调节和体液调节的关系？2神经调节和体液调节特点的比较：比较项目神经调节体液调节信息分子作用途径反应速度作用范围作用时间活动四、神经调节和体液调节的关系1由体温调节和水平衡调节可以看出：某些内分泌腺体及支配它的神经末梢可以看成是反射弧中的。体液调节可以看做是神经调节的一个环节。2有甲状腺激素功能可以看出：一些内分泌腺所分泌的也可以影响神经系统的发育和功能。总之：人体内生命活动的调节大部分同时受神经和体液的共同调节，而其中主要的调节机制是。【反馈提炼】1下图显示下丘脑在人体内环境稳态调节中的三种调节方式。根据甲状腺激素的分级反馈调节、抗利尿激素的分泌特点、胰岛细胞分泌量的调节特点分析：图中方式甲、乙、丙可分别哪种激素？2构建下丘脑调节作用模式图
