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1、百分数的认识 人教版六年级数学 深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五 2005年 西部儿童入学率入学率达百分之九十二 大学生毕业生中 自己创业的达到百分之十九点三 今年家庭的收入是去年的百分之一百五十 百分数通常不写成分数形式 而在原来的分 子后面加上百分号 来表示 先写分子 再写百分号 先读分母 后读分子 分母不能读作 一百 14 30 3 99 100 120 0 06 读作 百分之十四 读作 百分之三十点三 读作 百分之九十九 读作 百分之一百 读作 百分之一百二十 读作 百分之零点零六 百分数意义 某工厂有工人100人 其中男工人 有51人 男工人人数占全厂总人 数的用分数表示
2、用百 分数表示是 百分数表示一个数是另一个数的百分之 几 百分数也叫百分率或百分比 如51 表示一个数占另一个数的 51 我国地域辽阔 陆地面积约960万平方千米 居世界第三 据2003年统计 我国耕地面积约占14 林地面积约占24 牧草地面积约占28 园林 交通及其他面积约占8 未利用面积约占26 下面那些分数能改成百分数 本校女生占全校人数的 一根电线长 米 面粉重量是大米的 1 下面的正方形表示 1 把各图中的红色部 分 先用分数表示 再用百分数表示 分 数 分 数 分 数 百分数 百分数 百分数 25 2 100 27 20 19 8 27 95 当堂训练 2 判断题 某工厂今年产值是去年产值的 108 说明 今年产值比去年多 50 吨 百分数与分数的意义完全相同 百分数的计数单位是 1 最大百分数的是100 百里挑一 百发百中 十全十美 十拿九稳 九死一生 90 100 10 90 100 1 半壁江山 50 一举两得 200 3 用百分数妙解成语 课堂小结 通过这节课的学习你有什 么收获 如果用百分数说 说你对本节课的知识掌握 情况 你会用哪个百分数 呢
