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1、2016年中考第一次模拟考试语文参考答案及评分标准第卷 选择题（每小题3分，共33分）1.C（诗中并没表达出“诗人一路走来，感觉怎么行也行不够，怎么游赏也不够”这意思，只是在尾联说最爱在湖东绿杨深处的白沙堤漫步，这里景致最好，在这里游赏得还不够。） 2.B（A.取道方法 B.做 C.老，旧于是 D.知道理解，领会） 3.D（让后代被称作清官的子孙） 4.C（文中杨震并没有告诫王密为官要清廉，只是就送银子这事，针对王密说的没人知道，说了“上天知道，神明知道，我知道，你知道”之类的话而已） 5.D（“那怪”说的是猪八戒） 6.D（“摸摸索索”，只能说母亲因为年纪大了，眼神不好，加以不会用手机，因此
2、在用手机发短信这事上慢腾腾的，不能说她做什么事都慢腾腾的） 7.A（不能说明母亲性格倔强，做事有恒心，她坚持自己发短信，不让父亲代劳，是出于对“我”的爱，她想亲手通过自己的努力来向女儿表达这份爱。） 8.D（“我”珍藏母亲的短信，表达的是“我”对母亲深沉的爱的铭记和感激，并不是如题所说的那样启示在外工作的人们）9.B（应用逗号） 10.A（不用改，改后表意不准确） 11.C（不需加写，文中的事例已体现了“幸福的味道”）第卷 非选择题（87分）12.（6分）（根据书写的好、中、差分别评56、34、12分。书写清楚不潦草，一般给 4分；以此为基准分，上下浮动，书写稍好的评5分，书写美观漂亮的评6分
3、，书写稍差的评3分，比较差的评2分，无书写的评0分。说明：评分选材为第13题默写作答和第18题作文前10行文字，评分不能以作答文字量的多少来衡量，要看其作答书写的水平）13.（1）蜡炬成灰泪始干 （2）月有阴晴圆缺 （3）小桥流水人家 （4）入则无法家拂士 （5）长风破浪会有时 （6）任重而道远（每小题2分，共12分，其中某小题有错别字、漏字、添字，与课文不相符，该小题不给分。）14. 示例：小乐，参与环保小课题研究，不仅可以锻炼我们的活动能力，还可以拓宽我们的知识视野，何乐而不为？我们一起去吧，好吗？（有称呼1分，说出参与活动名称1分，说明参与本次活动的益处2分，语句通顺无语病1分。含标点限
4、80个字内，超字不给分，共5分） 15. 诗歌开始走入寻常百姓家，成了许多人生活的重要组成部分（2分）。但这些诗歌虽然数量不少，然而能真正流传开来，为广大公众接受并熟知的不多（2分）。（只答“诗歌正在走入寻常百姓家，逐渐成为一些人生活的常态”或“诗歌正在走入寻常百姓家，成为与普通人渐行渐近的文化形态”给2分，只答“诗歌正在走入寻常百姓家”或“诗歌正回暖”或“如今的诗歌喧嚣太盛”给1分。含标点限80字内，超字不给分，共4分）16. 创新传播方式，借助新媒体平台，让优秀的传统诗歌重回大众视野。诗人要保持冷静的心态，潜心写作，创作出更好更多的作品，充实人们的精神世界。（意思对即可，答对其中一点给3分
5、。整题作答含标点限100字内，超字不给分，共6分）17. 示例1：诗歌作为一种抒情言志的文学样式，饱含着诗人丰富的情感，语言精炼而形象性强。读优秀的诗歌，能陶冶自己的情操，提高自己的审美情趣，丰富自己的语言积累。示例2：优秀的古典诗歌，是诗人人格魅力、高尚情操的体现，能给人以启迪和熏陶。示例3：诗歌是一种优美的艺术，能提高人的审美情趣。（能说出自己对诗歌的某点认识或看法，言之有理即可，不需面面俱到。其中说出诗歌是什么给2分，说出诗歌的作用给2分，含标点限80字内，超字不给分，共4分）18.（50分）（提示：文题中的“你”可以是人，也可以是物或景，或一句话、一种精神等等。要写出“你”如何陪伴“我
6、”，在“我”成长路上对“我”的影响、作用等。）作文评分标准及要求等 次内 容文 体结 构语 言一类文4550分（90100分）切合题意，立意有价值，感情真挚文体特征规范结构严谨条理清楚简明、生动、流畅二类文4044分（8089分）切合题意立意明确符合相应文体的要求结构较严谨条理清楚通顺没有语病 三类文3539分（7079分）切合题意立意不够明确基本符合相应文体的要求结构较完整尚有条理较通顺语病少四类文3034分（6069分）不够切题立意不够明确不太符合相应文体的要求结构尚完整条理不清楚不够通顺语病多五类文1629分（3159分）不切题立意不明确不符合相应文体的要求结构不完整条理混乱语病多六类文15分以下（30分以下）不切题立意不明确不符合相应文体的要求结构残缺不全字数严重不足语病多 补充说明：（1）文章无标题扣3分； （2）出现透露作者真实身份信息人名、校名和地名扣5分；（3）字数不达100的评分不超过8分，不达200的评分不超过10分，不达300的评分不超过15分，不达400的评分不超过20分；（4）立意明确，不达规定字数要求但结构完整，评为四类文。（5）立意不明确，不达规定字数要求且结构不完整，评为五类文。（6）不切题者评为五类文。（7）前后作文雷同的，视其雷同程度评审05分。（8）抄袭试题材料拼凑为文的，视其抄袭程度评010分。
