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1、遗传变异类 2 一二三 一 遗传规遗传规 律的验证验证 与应应用 1 高考考查的遗传定律及方法 通常考查两个定律 分离定律 自由组合定律 一个方法 假说 演绎法 3 一二三 2 遗传规律的验证 1 验证 分离定律就是要说明杂合子产生两种比例相等的配 子 2 验证 自由组合定律 以两对等位基因为例 必须说 明双杂合 子能产生四种比例相等的配子 若自交后代出现3 1 测交后代出现1 1的分离比 说明杂合子产 生比例为1 1的两种配子 符合分离定律 若自交后代出现 9 3 3 1 或其变式 测交后代出现1 1 1 1 或其变式 的分离比 说 明杂合子产生比例为1 1 1 1的四种配子 符合自由组合定
2、律 4 一二三 3 伴性遗传和常染色体遗传的差异 1 二者的差异在于是否与性别有关 找出伴性遗传 与性别有 关的杂交方式是解决此类问题 的关键 2 性别决定为XY型的生物 造成性别差异的关键在雄性 雄性 将X染色体传给 后代雌性 将Y染色体传给 后代雄性 如雄性XAY 与雌性XAXa XaXa交配 后代性状与性别有关 5 一二三 4 与其他章节知识的融汇应用 1 减数分裂 分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期 同源 染色体分离等位基因彼此分离 非同源染色体自由组合造成了非同 源染色体上的非等位基因自由组合 减数第一次分裂前期同源染 色体的非姐妹染色单体的交叉互换还 会造成基因重组
3、减数分裂过程中异常分离会引起后代染色体数目异常 2 基因突变 染色体变异 基因突变是新基因产生的途径 发生在生殖细胞中 遵循遗传 定律遗传给 后代 染色体变异包含数目变异和结构变异 3 基因 型 频率 生物进化的实质 是种群基因频率的改变 种群中个体相互交配 过程中遵循遗传 定律 6 一二三 高分突破 1 2018重庆康德试卷调研 果蝇的长翅 A 对残翅 a 为显 性 遗 传学家曾做过这样 的实验 长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25 将孵化后4 7 d的长翅果蝇放在35 37 的环境中处理6 24 h 后 得到了一些残翅果蝇 雌雄均有 这些残翅果蝇在正常环境温 度下交配产生的后代仍然是长翅果蝇
4、1 果蝇具有 的特点 至少答三点 因此常用于遗传 学研究 摩尔根等人运用 法 通过果蝇杂 交实验 证明了基因在染色体上 2 翅的发育需要经过 酶的催化反应 据此你对上述实验现 象的 解释是 7 一二三 3 现有一只残翅雄果蝇 请设计 一个简单 可行的方案来确定它 的基因型 实验 方案 预期实验结 果和结论 a 若 则该 果蝇 的基因型为aa b 若后代均表现为长 翅 则该 果蝇的基因型为 c 若后代有的表现为长 翅 有的表现为 残翅 则该 果蝇的基因型 为 8 一二三 答案 1 培养周期短 产生后代多 有易于区分的相对性状 假 说 演绎 2 温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性 但不改变遗传
5、物质 3 让该 残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配 孵化的 幼虫在正常的温度环境中培养 观察后代的表现型 后代均表现为 残翅 AA Aa 9 一二三 解析 1 果蝇常用于遗传学研究 原因是培养周期短 产生后代多 有 易于区分的相对性状 摩尔根等人运用假说 演绎法 通过果蝇杂交 实验 证明了基因在染色体上 2 由于翅的发育需要经过酶的催化反应 长翅果蝇放在35 37 的环 境中处理6 24 h后 得到了一些残翅果蝇 雌雄均有 说明温度影响与 翅发育有关的酶的合成和活性 这些残翅果蝇在正常环境温度下交 配产生的后代仍然是长翅果蝇 说明温度会影响有关的酶的合成和活 性 但不改变遗传物质 3 由
6、于果蝇的长翅 A 对残翅 a 为显性 该残翅雄果蝇的基因型可能 为AA或Aa或aa 为了确定残翅雄果蝇的基因型 可让该残翅雄果蝇与 多只正常发育的残翅雌果蝇 aa 交配 孵化的幼虫在正常的温度环境中 培养 观察后代的表现型 若该残翅雄果蝇的基因型为aa 则后代均为 残翅果蝇 若该残翅雄果蝇的基因型为AA 则后代均为长翅果蝇 若 该残翅雄果蝇的基因型为Aa 则后代有的表现为长翅 有的表现为残 翅 10 一二三 二 遗传遗传 方式的确定 1 基因位置的判断方法 1 杂交实验 法 已知显隐 隐性雌性个体 显性雄性个体 隐雌显雄 或雌性 杂合子 显性雄性个体 雌杂显 雄 后代性状无性别差异 基因在常染
7、色体上 后代性状有性别差异 基因在性染色体上 未知显隐 正反交 正反交结果一致 基因在常染色体上 正反交结果不一致 基因在X染色体上 11 一二三 2 系谱图 分析法 若 无中生有 有为女性 常染色体隐性遗传 若 有中生无 无为女性 常染色体显性遗传 3 调查实验 法 调查统计 一定范围内具有某种性状的雌雄个体数量 若雌雄个体数量基本相同 最可能位于常染色体上 若雌雄个体数量有明显差异 最可能位于X染色体上 若只有雄性个体 位于Y染色体上 12 一二三 2 与其他章节知识的融汇应用 1 基因突变 判断显性突变还 是隐性突变可用杂交法 2 染色体变异 染色体变异类型的判断实质 上是基因型的判断
8、首选的方法是 测交 关键在于确定变异个体产生配子的类型 13 一二三 高分突破 2 果蝇的翅型有大翅和小翅 由一对等位基因 A a 控制 眼色 有红眼和白眼 由另一对等位基因 B b 控制 某研究小组用果 蝇做了如下实验 不考虑基因突变和染色体变异 请根据实验结 果回答下列问题 实验 一 大翅红眼 小翅白眼 F1全为大翅红眼 实验 二 实验 一中F1相互交配 F2大翅 大翅 小翅 2 1 1 实验 三 白眼 红眼 F1红眼 白眼 1 1 实验 四 实验 一中F1大翅红眼 小翅白眼 子代雌雄均出现 了四种表现型 大翅红眼 大翅白眼 小翅红眼 小翅白眼 14 一二三 1 果蝇眼色性状中红眼基因是
9、性基因 位于 染色 体上 2 控制果蝇翅型和眼色的基因 填 遵循 或 不 遵循 自由组合定律 理由是 3 实验 二只研究了翅型 F2中雄性的两种表现型大翅 小翅为 1 1的原因是 4 实验 四中子代雌雄都出现四种表现型的原因是 15 一二三 答案 1 显 X 2 不遵循 控制这两对相对性状的两对等位基因位于同一对同 源染色体上 3 F1雌性在减数分裂产生配子时 等位基因随同源染色体分开而 分离 产生XA和Xa两种比例相等的配子 4 母本在进行减数分裂时 两条X染色体的非姐妹染色单体间 发 生交叉互换 产生了XAB XAb XaB Xab四种卵细胞 卵细胞与精 子 Xab Y 完成受精作用 产生
10、不同表现型个体 16 一二三 解析 1 根据实验一红眼果蝇与白眼果蝇杂交 后代全部为红眼 说 明红眼基因是显性基因 根据实验三白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂 交 后代雌果蝇全部为红眼 雄果蝇全部为白眼 说明控制果蝇眼色 的基因位于X染色体上 2 根据实验二大翅果蝇相互交配 后代出现了小翅果蝇 说明大翅 对小翅为显性 且实验二的亲本是大翅果蝇 其后代雌性果蝇全部 表现为大翅 说明控制翅形的基因也位于X染色体上 由于控制果 蝇的翅形及眼色的两对等位基因位于一对同源染色体上 因此其遗 传不遵循自由组合定律 3 实验二F2中雄性的两种表现型大翅 小翅为1 1的原因是F1雌 性在减数分裂产生配子时 等位基因随
11、同源染色体分开而分离 产 生XA和Xa两种比例相等的配子 17 一二三 4 分析可知实验四中母本的基因型为XABXab 父本的基因型为 XabY 不考虑交叉互换 其产生后代的表现型为雌性大翅红眼 雌 性小翅白眼 雄性大翅红眼 雄性小翅白眼 而实际情况是雌雄均 出现了大翅红眼 大翅白眼 小翅红眼 小翅白眼四种表现型 因 此其原因是母本在进行减数分裂时 两条X染色体的非姐妹染色单 体间 发生交叉互换 产生了XAB XAb XaB Xab四种卵细胞 卵细 胞与精子 Xab Y 完成受精作用 产生不同表现型个体 18 一二三 三 遗传遗传 的分子基础础 1 同位素标记技术在分子遗传学中的应用 1 T2
12、噬菌体侵染细菌实验 分别用35S 32P标记 的T2噬菌体侵染大肠杆菌 搅拌后离心 用 35S标记 的一组 放射性主要分布在上清液中 用32P标记 的一组 放射性主要分布在沉淀物中 2 DNA半保留复制的实验证 据 用15N标记 的氯化铵培养液来培养大肠杆菌 让其繁殖多代 再 转移到含14N的普通培养液中 将提取的DNA进行离心 将出现三种 DNA带 分别为 重链 15N 15N 中链 14N 15N 轻链 14N 14N 19 一二三 2 与其他章节知识的融汇应用 1 细胞结构 DNA复制 转录 的场所主要在细胞核 线粒体 叶绿体也能进 行 翻译的场所是核糖体 2 细胞分裂 DNA复制主要发
13、生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间 期 20 一二三 高分突破 3 2017全国高考 根据遗传 物质的化学组成 可将病毒分为 RNA病毒和DNA病毒两种类型 有些病毒对人类健康会造成很 大危害 通常 一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换 请利用放射 性同位素标记 的方法 以体外培养的宿主细胞等为材料 设计实验 以确定一种新病毒的类型 简要写出 1 实验 思路 2 预期实验结 果及结论 即可 要求 实验 包含可相互印证的甲 乙两个组 21 一二三 答案 1 思路 甲组 将宿主细胞培养在含有放射性标记 尿嘧啶 的培养基中 之后 接种新病毒 培养一段时间
14、 后收集病毒并检测 其放射性 乙组 将宿主细胞培养在含有放射性标记 胸腺嘧啶 的培养基中 之 后接种新病毒 培养一段时间 后收集病毒并检测 其放射性 2 结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性 乙组无 即为RNA病毒 反之为DNA 病毒 22 一二三 解析 此题解题的切入点是DNA与RNA的区别 DNA与RNA在结 构上的区别体现在碱基的种类 五碳糖的种类以及空间结构的不 同 本题应通过测定新病毒所含碱基的种类确定其类型 DNA特 有的碱基为胸腺嘧啶 RNA特有的碱基为尿嘧啶 故应分别用含有 放射性标记尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基培养宿主细胞 之后接种新 病毒 培养一段时间后收集病毒并检测其放射性 根据收集到的病 毒的放射性可知其所含碱基的种类 T或U 进而判断出其类型
