《五年级上册数学导学案第4单元小数混合运算西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学导学案第4单元小数混合运算西师大版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数混合运算一、学习内容：教材P70，例1及课堂活动。二、学习目标1. 结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。2. 体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。3、通过同一问题的两种不同解题方法，感受运算律的普遍使用。三、教学过程：（一）自学。1.计算下面各题。78-18+29 35-（15+20） 32+182 4529 78-52(168)2.出示：篮球价格：35元/个，足球价格：63元/个王老师用200元买了3个篮球和1个足球，还剩多少钱？教师：你能解决这个问题吗？
2、列出综合算式。 3.自学例1，与复习题相比较，已知条件中的数量由（ ）数 变成（ ）数，还知道所求问题都是（ ）。因此，例1的解题思路有：（1） （2） （二）互学1.在小组内，交流例1的自学情况，列出综合算式并计算。思路一：可以先算买3本笔记本后还剩多少元？再算（ ）思路二：2.通过以上的学习，我们发现小数混合运算的运算顺序和（ ）四则混合运算的运算顺序（ ）。（三）展学请同学们说一说在下面的算式中应该先算哪一步，再算哪一步，最后算哪一步？(先说说运算顺序，再算出答案。)38.46+4.82 27.5-(6.2-2.13) 0.36 (6.1-4.6) 0.8（四）查学1.判断对错： 720
3、.814 =71.194 =284.76 （ ）2 藕3.6元/千克 土豆0.85元/千克 买0.5千克藕比买2千克土豆多付多少元？3将326-5.812+7.80.03按照下面的运算顺序添加合适的括号。（1）运算顺序： + - ：算式：（2）运算顺序：- + ：算式：五、课堂小结六、作业：练习十七1-3题七、反思记录：小数四则混合运算（二）一、学习内容：教科书第71页例2和相应的练习。二、学习目标1、进一步掌握小数四则混合运算顺序，能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法，熟练地进行小数四则混合运算。2、明确整数的运算定律和运算性质在小数运算中同样适用，感受类比思想。3、进一步感受小数四
4、则混合运算在实际生活中的应用，体会小数四则混合运算的应用价值，培养学生的计算能力和运用所学知识解决问题的能力。三、教学过程：（一）自学提纲1.说出下面各题的运算顺序，并计算。 7.24+5.46 14.4(5.2+0.54) 96.6-(88.3-2.63) 2.用简便方法计算下面各题4868+5268 125368 76101 7698 136-24-763、自学例2根据已知的信息，完成解题思路，解决问题。思路一：可以先分别算15件上衣和15条裤子所用的布，再算什么?思路二（二）互学1、根据自学情况，比较两种算法，两种方法的最后结果都一样,说明这两种方法都是正确的。下面请大家再仔细观察这两种
5、算法，看看你能发现什么？2学生独立观察后小组交流，再组织汇报我们发现：虽然( 列式)不同，(运算顺序)也不同，但(结果)相同。即：1.8315+1.1715 (1.87+1.17)153.我们学过的所有运算律，比如：（ ），在小数运算中同样适用。（三）展学展示下面各题的计算方法、过程和结果。1.22.5-0.82.5 0.251.250.40.8 6.8102（四）查学1、判断 0.93.8+6.2 =0.9（3.8+6.2） =0.910 =9 （ ）2.简算1.2524 5.0799+5.07 0.93.8+6.20.93.85+15.8+6.15+4.2 1.253.7+1.257.3-
6、1.253.69.9 5.081.01 7.610.2-0.762 3、 李叔叔买了4箱饮料，每箱有24瓶，每瓶2.5元，他一共花了多少元？4、一本书，第一天看了46页，第二天看的比第一天的1.5倍少15页，第二天看了多少页？五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获？六、作业：练习十七5-10题七、反思记录：解决问题（一）一、学习内容 教科书第74页例3和相应的练习。二、学习目标 1.感受所学知识与现实生活的联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，获得一些解决问题的经验和方法。2.让学生在解决问题的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 3.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力
7、。三、教学过程（一）自学教材74页例3仔细读题，理解题意，找出与问题相关的已知信息1、手机收费标准有哪些？比较两类收费标准的特点2、通话时间相同，选择哪类收费标准合算些是什么意思？3、完成议一议，计算在下面（二）互学1.学生在小组内，根据手机收费标准，分别算出每类标准各需缴费多少元，在进行比较2.列式解题第一类： 第二类：3.练一练王阿姨每月通话时间大约是350分，又该如何选择？4.议一议。为什么李阿姨和王阿姨选择合算的付费方式不一样呢？（三）展学妈妈和小丽乘公交车的情况如下。 平均每月乘公交车天数 平均每天乘公交车次数 妈妈 22 4 小丽 22 4原来月票：妈妈40元/月，小丽25元/月。
8、现在使用乘车卡：成人0.8元/次，学生0.25元/次。她们每月乘公交车的费用各有什么变化？（四）查学1、李阿姨要买60kg橘子，她怎样买比较合算？ 净重：20kg 零售：3.50元/千克批发：60元/箱2、选择那种收费标准合算些？手机收费标准第一种：月租费30元，每通话1分钟缴0.2元；第二种：免月租，每通话1分钟0.3元（1）王叔叔每月通话大约160分钟，选择那种更合算？（2）张阿姨每月通话时间是340分钟，又该怎样选择呢？四、作业：练习十八1-2题。五、反思记录：解决问题（二）一、学习内容：教科书第74页例4以及相关练习。二、学习目标1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识
9、解决一些简单实际问题，从中获得解决问题的经验和方法。2.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。 3.让学生在解决问题的过程中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。 三、学习重点：学会从数学的角度分析问题，综合运用所学知识与技能解决问题；重视学生的思维过程，鼓励解决问题策略的多样化。 四、教学过程（一）自学1. 出示张老师新居的平面示意图。 卧室 书房 4.8m 5.2 m 4.8m 客厅 3.8m 卫生间厨房2. 估计这个平面图的面积（二）互学1. 在小组内说说自己是怎样估算2. 小组内，探究解题思路。思路一 思路二（三）展学1. 提出其他数学问题并解答。问题：解答列式：2、 课堂活动小组内交流，怎样才能将这张购物小票详细的计算出来，写下解题步骤，列出算式，请生在黑板上板演（四）查学1. 乙仓库有粮食440.8吨，比甲仓库粮食的2倍多80吨，甲仓库有粮食多少吨？2. 修路队修一条公路，计划每天修3.2千米，45天修完，实际每天修3.5千米，比计划提前几天完成？五、课堂小结六、作业：练习十八3-7七、反思记录：
