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1、第一小学20192020学年度教师校本培训计划一、指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为了更好地落实教育局关于全面开展“提升质量年”活动的新要求，我校以“三个代表”的重要思想为指导，牢固确立“以人为本”的现代教育理念，逐步完善教师队伍的校本培训体系，建立以校为本的教科研制度，抓实特色教育，与时俱进，开拓创新，构建新的培训模式和运行机制，切实增强培训工作的针对性、实践性和实效性，进一步提升学校的教科研水平和教育教学水平，探索一条新的教师专业成长之路，促进学校的可持续发展。二、工作目标1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性。突破传统的教学思
2、维方式，更新教师观念，搞高教师的课改意识及积极性，使其树立现代教育思想，优化其知识结构，培养其创新精神与能力。 2、提高教学能力，促进教师的学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。 2、全面实施新课程及标准及县教育局提出的课改理念培训。3、开展提升师能培训。 4、开展远程教育培训和现代教育技术培训 四、具体工作措施1、紧抓师德师风，树师表形象。紧抓师德建设工作，继续在在教
3、师中开展以“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）为主要内容的师德教育。（1）要求教师利用课余时间认真阅读教育论著、师德事迹等书籍，作好笔记，书写心得，以增强教师们的理论涵养与职业道德。同时，通过思想座谈会、学习先进、教师自查自纠等方式，使其树立敬业、廉洁、奉献的职业道德。（2）开展“五五”普法学习，通过阅读各种法律法规，增强教师法律意识，依法执教。教师每人每年有学习笔记10000字，参加一年一次的普法考试。2、浓厚学习氛围，提高教师工作能力。（1）教师上网、看书，系统学习教育专著，结合
4、自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写10000字的读书笔记。 （2）以教研组为单位开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。 （3）对新教师开展“师徒结对”帮扶活动，促进他们的学习提升，再以汇报课的形式，面向全体教师进行展示，力求这项工作做到有计划、有名单、有安排、有检查、有评价。（4）开展“电教开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。 （5）开展领导推门听课活动，促进教学课堂教学能力的提高。（6）组织班主任培训，听讲座，进行主题班会竞赛。（7）开展校本实用性课题研究，要求教师结合自己的教学实际，一人提出一个
5、校本课题，并围绕课题进行探索研究，书写反思、总结等，从而更好地提高教学质量，解决教学中出现的实际问题。（8）加大青教师的培养力度，通过讲座、教研组活动、交流会等方式，培养一批年轻的骨干教师。3、深入贯彻课改精神，提高教师课改意识与能力。组织学习县教育局推行的“杜郎口”课堂教学模式改革的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究。通过组织专题讲座的形式，对实验年级的教师进行培训，促进教师观念的更新。并以实验年级备课组为单位组织教师以“小组合作”、“分层教学”为理念，进行集智式备课。要求每人每周书写一篇教学案例，每月书写一篇教学反思。4、重视现代技术学习和远程教育培训（1）重视教师的
6、现代信息技术水平，通过组织培训班，对全体教师进行编辑文件、课件制作、收发邮件等电脑基本操作的培训，做到有计划、有安排、有检查、有考核。（2）重视教师远程教育的培训。按照要求组织老师进行继续教育网上注册、学习、报考。并且分班进行上课，请电脑老师进行专门的发贴、回贴、上传作业指导。五、具体工作安排20199 启动新教师“师徒结对”活动 教师业务学习201910 听取新教师汇报课 班主任工作培训 教师现代教育技术培训201911 网上继续教育学习注册、学习 教师讲座学习“杜郎口”教学模式讲座 教师现代教育技术培训201912 江西省基础教育资源网上传下载 教师现代教育技术培训202001 检查法律学习笔记 完成网上继续教育学习第一阶段作业202002 继续开展新教师“师徒结对”活动202003 网上继续教育作业辅导培训网上继续教育学习自己完成第二阶段作业，预约考试202004 完成网上继续教育学习考试 新教师汇报课、教改研讨课 专题讲座202005 教学教研经验交流会（教研组）202006 班主任工作总结交流会202007、08 学校组织教师教材教法考试（男50、女45岁以下教师参加）
