部编版人教版小学六年级语文上册《有的人》教学PPT课件

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1、 鲁迅 臧克家 现代著名诗人 山东省诸城人 1933年出版第一部诗集 烙印 深受广大群众的喜爱 以后又相继出版了 泥淖集 呜咽的去烟 泥土的歌 春风集 欢呼集 及 臧克家诗选 等诗集 有的人 纪念鲁迅有感臧克家 部编版人教版小学六年级语文上册 要求 1 画出诗中停顿和重音2 读准字音 不会的字标记出来 有的人 活着他 已经死了 有的人 死了他 还活着 有的人骑在 人民头上 呵 我 多伟大 有的人俯下身子 给人民 当牛马 有的人把名字 刻入石头 想 不朽 有的人情愿 作野草 等着 地下的火烧 有的人他活着 别人 就不能活 有的人他活着 为了多数人 更好地活 骑在 人民头上的 人民 把他摔垮 给人

2、民 作牛马的 人民 永远记住他 把名字 刻入石头的 名字比尸首 烂得更早 只要春风 吹到的地方 到处 是青青的野草 他活着 别人 就不能活的人 他的下场 可以看到 他活着 为了多数人 更好地活着的人 群众 把他抬举得 很高 很高 有的人 纪念鲁迅有感 臧克家 带问题读 文中写了几种人 有的人骑在 人民头上 呵 我 多伟大 有的人俯下身子 给人民 当牛马 有的人把名字 刻入石头 想 不朽 有的人情愿 作野草 等着 地下的火烧 有的人他活着 别人 就不能活 有的人他活着 为了多数人 更好地活 骑在 人民头上的 人民 把他摔垮 给人民 作牛马的 人民 永远记住他 把名字 刻入石头的 名字比尸首 烂得

3、更早 只要春风 吹到的地方 到处 是青青的野草 他活着 别人 就不能活的人 他的下场 可以看到 他活着 为了多数人 更好地活着的人 群众 把他抬举得 很高 很高 找出与两种人相呼应的诗句 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人俯下身子给人民当牛马 作威作福横行霸道 全心全意为人民服务 对人民的态度 有的人把名字刻入石头 想 不朽 有的人情愿作野草 等着地下的火烧 活着为自己死后想留名 为人民而战斗为革命愿献身 对人生的目的 有的人他活着别人就不能活 有的人他活着为了多数人更好地活 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 对社会的影响 两种人对人民的态度截

4、然不同 那么人民对他们的态度又是怎样的呢 摔垮 永远记住 表现 结局 有的人活着他已经死了 有的人死了他还活着 节 节 骑在人民头上 把名字刻入石头 别人不能活 给人民当牛马 等着地下的火烧 多数人更好地活 人民把他摔垮 名字比尸首烂得更早 下场可以看到 人民永远记住他 到处是青青的野草 抬举得很高很高 24 57 像鲁迅一样为人民服务 愿意牺牲自己的人 欺压人民的人 两种不同人的表现和结局是对应的 骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人活着他已经死了 情愿作野草 等着地下的火烧 他活着为了多数人更好地活 人民把他摔垮 人民永远记住他 名字比尸首烂得更早下场可以看到 两种不同的人形成鲜明的对比 有

5、的人死了他还活着 俯下身子给人民当牛马 把名字刻入石头 想 不朽 他活着别人就不能活 人民永远记住他群众把他抬举得很高 很高 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 肉体还存在 肉体不在 精神消亡 精神永存 通过对比 我们发现这 有的人 指的就是哪两类人 这两类人你能用两个词语概括一下吗 虽 犹 虽 犹 生 死 死 生 看课文题目 副标题是 纪念鲁迅有感 齐读 有一个奇特的现象 你发现了吗 诗中却没有提到鲁迅的名字 诗人该不会忘了吧 你一定能从文中找到鲁迅的影子 1 有的人 骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 骑 字生动地表现了反动派欺压人民 作威作福的丑态 这个

6、骑 字写出了 有的人 怎样的表现 2 情愿做野草 等着地下的火烧 表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质 鲁迅在 野草 中说 我自爱我的野草 但我憎恶这以野草作装饰的地面 地火在地下运行 奔突 熔岩一旦喷出 将烧尽一切野草 以至乔木 于是并且无可朽腐 鲁迅死了他还活着 鲁迅俯下身子给人民当牛马给人民作牛马的 人民永远记住他 鲁迅情愿作野草 等着地下的火烧只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 鲁迅活着为了多数人更好地活 他活着为了多数人更好活的人 群众把他抬举得很高 很高 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 你还知道哪些为人民服务的典范 袁隆平 屠海力 焦裕禄 大搞科研兴国利民 关键时刻勇于献身 全心全意做好本职 作为21世纪的小学生 我们应该 怎 么 做 把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动力 刻苦努力 发奋图强以期学有所成 报效祖国报效人民 老师赠语

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