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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:2014年小学四年级英语学科工作总结第二篇:kl小学2014年春季学期四年级数学学科工作总结第三篇:新课标小学四年级英语学科总结第四篇:小学四年级语文工作学科总结第五篇:小学英语学科工作总结更多相关范文 正文 第一篇:2014年小学四年级英语学科工作总结 本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标,根据本乡镇小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程改革的浪潮,以学习新课标为突破口,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,现总结如下: 一、进一步加强师资培训,提高教师的业务能力 开学初,组织全镇的专、兼职英语教师参加县教材培
2、训,了解教材的内容,把握教材的重、难点,了解本册教材在小学英语教材体系中的地位及作用,为更好地使用教材作好铺垫。在本学期的第二周,组织全镇英语教师重新学习新课标,新理念,并联系自己的教学实践,淡淡自己是怎样做的,哪些做法符合新课标所倡导的,哪些做法还不太合理,并共同端庄改正方法。本学期把每周一下午定为集体备课时间,至里,各位教师都及时来到中心校。通过集体备课,发现了不少问题,也解决了不少问题。如果集体备课后还有时间,就组织所有教师观看,学习名师的教学录像,并对录像片进行点评,各位教师都能够畅所欲言,受益匪浅,本学期还多次组织教师外出学习,经常到县内的兄弟学校学习、交流。如果受名额限制,无法一次
3、让所有教师都参加,就采取轮流制,让每位教师都有外出学习的机会。 二、以活动为载体,促进师生共同发展 为了切实抓好课堂教学,本学期曾多次组织,本校教师开研讨课,中心校的教师利用每月一次的开课日,而在完小的教师则由中心校统一安排时间,每所完小都有一次开课的机会。开课的这一天,所有英语教师都准时参加,而且中心校的领导也主动参加这项活动,以些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后,学校领导及各位教师共同评课,共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西,并激励着自己在平时的教学中认真认真实践,不断探索。李秀梅、陈玲两位教师年青有活力,所上的课也生动有趣,富有感染力,任江英、徐伟花两
4、位教师虽然只教了一个学期,却显得很老练,课堂上能够吸引住学生的注意力,使同学们在不知不觉中学会了新知;徐怀修老师虽然年龄较大,却有自己独特的教学方法,不仅使学生想学,而且还引导学生朝着会学的道路迈进。 本学期的兴趣小组继续开展,在兴趣小组的活动中,不只是教同学们一些儿歌、小诗,而且也穿插着音标的教学,把书本中出现的读音系统地整理了一下为他们以后的学习打下基础,参加兴趣小组的同学表示,下学期要继续参加,并有其他同学也想参加英语兴趣小组。 在本学期的教学中,特别是四、五年级的教师都深深感觉到,在英语教学中两极分化的现象越来越明显,要消除这一现象是一个较长时间的工作,本校教师会在今后的教学中不断努力
5、,集思广议,尽量消除这一现象。 第二篇:kl小学2014年春季学期四年级数学学科工作总结 三只羊乡可力小学2014年春季学期四年级数学学科 工作总结 任课教师:蓝成 本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。 一、基本情况 四年级现总人数有44人,他们是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然成绩各有不同,但是他们却关系融洽,比较团结。学生贪玩好动,注意力不集中,抄数不认真、书写不规范,质疑、问难不积极,不知道认真阅读数学书,不能主动对学习过的知
6、识进行总结。缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 二、所做的工作和经验 本学期所做的工作:首先是开学给认真研读四年级下册数学课标,根据课标合理制定出了本学期的教学计划;其次,按质按量完成本学期的新课教学任务八个单元的内容;再次,复习所学的内容;最后教给学生考试技巧和考试心理准备。 所取得的经验:在平时教学过程中严格要求自己同时也严格要求每一位学生,做到课上是学生的严师课下是学生的朋友,他们在课上也是严格要求自己,平时的练习中就培养了学生认真、细心的良好学习习惯,不放弃每一位学生使他们到学校能够学有所成。 三、存在的问题 学生的良好的学习习惯还培养的不够,学生的自主学习能力还比较弱,平时的教学
7、内容应放手让学生自己完成但是还是没有放手然他们去做,情境创设做得还不到位。部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真。有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。 四、今后的工作措施 1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习,加强自学能力,争取教出更好的成果。 2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识,更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长,让每一位小朋友都拥
8、有一个快乐而难忘的童年。 3、我将再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的成绩来! 可力小学 2014年7月10日 第三篇:新课标小学四年级英语学科总结 小学四年级英语学科总结 本学期是我担任小学四年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况,在本学期的教学中,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学
9、生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下: 一、政治思想方面。 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、备课方面 认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同发展。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:
10、“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。学校方面,为了切实抓好课堂教学,本学期多次组织集团教师开展同课异构活动,教师利用定期的开课日,由集团统一安排时间。开课的这一天,所有英语教师都准时参加,而且集团的领导也参加这项活动,这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后,学校领导及各位教师共同评课,共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西,并激励着自己在平时的教学中认真认 真实践,不断探索。 三、课堂教学方面。 运用实物、磁带、教具、简笔画,情景教学、手势语言
11、等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以唱英语歌、做游戏等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 四、课后反思和批改作业方面。 每上好一堂课,我都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还
12、采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。 当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的小学英语教师。 “路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党交给我们的教育任务。 第四篇:小学四年级语文工作学科总结 小学四年级语文工作学科总结 在本学期四年级语文学科教学工作中
13、,努力摆正自己的的位置,勤于耕耘,一切以学生为中心,踏踏实实的组织好各项教学任务,学期即将结束,教学任务也即将告一段落,现将本学期的教学工作做一个简单的总结,以求做得更好。 一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生
14、的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。 二、为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,进行教学。并让学生动手实践。 三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。第四、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够,有待于下学期的进一步努力,相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。 年月日 第五篇:小学英语学科工作总结 小学英语学科工作总结 在本学期的教学中,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语